统编版八年级历史上册第9课《辛亥革命》教学设计

第9课辛亥革命❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹；理解辛亥革命的历史意义过程与方法通过图片、资料，让学生了解革命烈士的英雄事迹；通过历史史料的解读与分析，培养学生解读历史问题的能力，从而让学生全面的认识和看待历史事件情感态度与价值观通过对革命烈士英雄人物事迹的讲述，让学生认识到中国人为民族独立、解放而不屈努力的奋斗精神，从而让学生树立正确的人生观和价值观【重点难点】重点：浏醴起义、安庆起义、广州起义、武昌起义。难点：辛亥革命的历史意义。❷教学过程➷导入新课1911年10月武昌起义后，湖北革命党人根据孙中山等人制订的《中国同盟会革命方略》建立了湖北军政府。由革命党人、立宪派人士及旧军官组成，推原清军协统黎元洪为都督。旋布告全城，通电各省，号召“执竿起义，共建洪勋”。宣布废大清国号和年号，改为“中华民国”，采用黄帝纪元。【想一想】中国同盟会成立后，全国革命形势是怎样发展的？湖北军政府与辛亥革命之间有着什么样的联系？今天就让我们一起学习第9课：辛亥革命，去感受那段火红的革命时期。新课讲授目标导学一：革命志士的奋斗1.萍浏醴起义、安庆起义、广西起义（展示课件）教师指导学生阅读教材，说一说同盟会成立后，领导的革命起义有哪些？结果如何？学生回答：时间领导者起义1906刘道一、蔡绍南萍浏醴起义1907徐锡麟、秋瑾安庆起义1907孙中山、黄兴广西起义2.教师强调：1906年的萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义。起义虽然失败，但极大提高了同盟会的声望。3.黄花岗起义（展示课件）黄兴简介：中国近代民主革命家，湖南善化人。1904年和宋教仁在长沙创办华兴会，次年在日本拥护孙中山组成中国同盟会。1911年曾领导广州起义。清政府派兵进攻武汉，形势危急。黄兴赶到武汉，任革命军总司令，率领革命军拼力反攻，保住了武昌。教师展示图片：《黄花岗七十二烈士墓》提问：上述两幅图片展现了什么精神？与哪一次革命起义有关？学生回答：展现了革命党人视死如归、不怕牺牲的精神。与黄花岗起义有关。4.教师讲述：1911年4月，黄兴等发动起义，攻占两广总督衙门。革命党人同清军展开激烈巷战，最终因众寡悬殊，起义失败。但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。目标导学二：武昌起义1.请同学们阅读教材，回答问题：①武昌起义成功的有利条件？②武昌起义的简要过程？（展示课件）学生回答：①有革命组织：文学社和共进会；得到了同盟会的帮助；湖北新军倾向革命。②简要过程：发动起义——夺取军械所——进攻总督衙门——武汉三镇光复——湖北军政府成立。武昌起义的背景：清政府出卖铁路利权给帝国主义，激起全国人民的坚决反对，四川保路运动日益扩大，湖北的革命团体在同盟会的推动下，积极准备起义。2.教师展示图片：《湖北军政府》《黎元洪》1911年10月11日，起义军成立湖北军政府，推举新军将领黎元洪为都督。请谈谈你对革命党人推举黎元洪为都督的看法？学生回答：说明革命潜伏者危机。3.教师讲述：武昌起义胜利后，各省纷纷独立，到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。展示《武昌起义和全国各省独立形势示意图》（展示课件）教师强调：1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为“辛亥革命”。教师指导学生分组讨论：辛亥革命的历史意义？学生回答：略（展示课件）教师总结：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。【归纳提升】三、课堂总结以孙中山为首的革命党人，为了推翻清王朝的封建统治，发动了一系列武装起义，最终辛亥革命的一声炮响，结束了清王朝的统治。因此，辛亥革命成为中国近代史上一次重要的转折点，其对于封建体制的冲击、社会生产力的推动、进步意识的弘扬、风俗习惯的革新都是空前的。❸板书设计➷❹教学反思➷本节课主要讲述的是同盟会成立之后，领导的一系列武装起义，最终在武昌起义中取得成功。通过教学能过让学生知晓革命的曲折性和复杂性，知道革命烈士为了自己的革命理想，为实现民族独立和解放发动不屈不挠的斗争精神。通过图片、资料的展示，诱导式教学、分组讨论等形式，让学生了解理解知识点，同时强化学生分析史料、解答问题的能力。在教学过程中，还有可以提高的地方，比如可以通过情景再现等方式，让学生直观感受英雄人物是精神，从而进行感情上的教育学习。第9课辛亥革命教学设计【教学目标】1.了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹；理解辛亥革命的历史意义。2.通过图片、资料，让学生了解革命烈士的英雄事迹;通过历史史料的解读与分析，培养学生解读历史问题的能力，从而让学生全面的认识和看待历史事件。3.通过对革命烈士英雄人物事迹的讲述，让学生认识到中国人为民族独立、解放而不屈努力的奋斗精神,从而让学生树立正确的人生观和价值观。【重难点】教学重点:辛亥革命爆发及评价。教学难点:认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训。【教学过程】一、导入新课上图是人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢？二、新课讲解模块一、革命志士的奋斗1.萍浏醴起义(1)概况:1906年冬,同盟会会员刘道一、蔡绍南在江西湖南交界的萍乡、浏阳、醴陵发动武装起义。(2)结果:三万余人参加起义,奋战一个多月后失败;刘道一等在长沙遇害。(3)影响:萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义;起义虽然失败,但同盟会的声望由此大振。2.安庆、绍兴起义(1)概况:1907年夏,光复会会员徐锡麟在安庆发动起义,刺杀安徽巡抚恩铭;革命党人秋瑾在浙江绍兴准备策应。(2)结果:因寡不敌众而失败,徐锡麟死难;秋瑾因歹徒告密,被捕遇难。3.广西起义(1)概况:1907年,孙中山亲赴越南河内,与黄兴共同筹划领导广西起义，袭取镇南关。(2)结果:起义军奋战七昼夜,因弹药缺乏,最终失败。4.广州黄花岗起义(1)背景:1910年，孙中山同黄兴、赵声等人商讨在广州举行起义;会后，孙中山赴欧美各国募集起义经费，黄兴到香港设立统筹部,作为起义的领导机关。(2)概况:1911年4月,由于情况发生变化，黄兴在准备尚未就绪的情况下，临时决定提前举事;他亲率一百余名革命党人攻入两广总督衙门，总督张鸣岐逃走。(3)结果:革命党人与清军展开激烈巷战，苦战一昼夜，终因众寡悬殊，起义失败,很多革命党人壮烈牺牲;后来,将收殓到的七十二具烈士遗骸，合葬于广州黄花岗，称作“黄花岗七十二烈士”。然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命已成，则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。 ——孙中山《黄花岗七十二烈士事略》出示图片：黄兴喻培伦林觉民秋瑾徐锡麟(4)意义黄花岗起义虽然失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。尽管清政府加紧镇压革命运动,但野火烧不尽,辛亥革命最终推翻了清朝封建统治,建立了资产阶级民主共和国。超链接视频：武昌起义模块二、武昌起义1.准备1911年，湖北革命组织文学社与中进会,在同盟会的推动下,积极谋划起义。起义的主要力量是湖北新军中倾向革命的士兵。2.武昌起义的领导者①领导机构：1911年，湖北革命组织文学社与共进会，在同盟会的推动下，积极谋划起义。②领导人：起义总部由蒋翊武任革命军临时总司令，孙武任参谋长。3.爆发的直接原因10月9日,共进会负责人孙武等在汉口租界制造炸弹,不慎爆炸，起义计划泄露。清政府到处搜捕革命党人,形势非常紧迫。4.概况10月10日晚,武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库，打开城门迎接驻守城外的炮兵人城,然后步炮联合,进攻总督衙门。一夜之间，武昌全城被起义军占领。汉阳、汉口的新军起义响应,革命在武汉三镇取得胜利。5.成果10月11日,起义军成立湖北军政府,推举新军将领黎元洪为都督。6.发展武昌起义胜利后,各省缆分响应。到11月下旬,全国已有一半以上的省份宣布独立,支持革命。1911年是农历辛亥年,历史上称这次革命为“辛亥革命”。广义的辛亥革命是指自19世纪末开始（一般从1894年兴中会成立开始），以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝和封建帝制，建立资产阶级民主共和国进行的一系列革命运动。狭义的辛亥革命是指武