会计专业生职业生涯规划的探讨

会计专业生职业生涯规划的探讨

一、目标设立由低到高，由近及远

有规划的人往往在期初都会为自己设立一个目标，这个目标一般都是有层次的，有短期目标，中期目标和长期目标。有了目标后，剩下的就是制定规划，主要是设定一下要用多长时间到达自己的目标。一个目标完成之后，在开头向下一个目标前进。但凡能够设定目标并最终坚持究竟的，一般都能实现自己的抱负。会计专业的学生设定目标应当遵循着一个原则，那就是由低到高，由近及远，即首先要设定的是自己的低层次的、近期的目标，然后才是高层次的长期的目标。在大一的时候，可以先给自己树立一个短期的、简单到达的目标，以给自己增加信念，比方说每周上课的出勤率，每次上课时都要答复教师一个问题等，可以以一个月为期限，一个月后检查一下自己的执行状况和目标完成状况。然后在设立一个中等目标，比方说期末考试所要拿到的名次等。完成任务后可以再给自己设立比拟长期的、高等的目标，比方说在大二通过会计从业资格证考试，大三毕业前通过初级会计职称考试等。有些意志力很强的学生还会给自己设定更加长远的目标，比方说就业要选择哪所单位，要想胜利就业都需要自己补充哪方面的技能和学问，在大学阶段就完成充电的任务，目标明确，竞争时一击即中。

二、把握实现目标的必备条件———专业力量和技能

目标有了却没有实现目标的条件，那么所设定的目标也只会是空谈而已，遥不行及并且不切实际。前面我们已经论述了，目标的设定要分级分等，有了目标还不够，具有实现目标的力量和技能才是实现目标的关键所在。比方说设定每周上课的出勤率，答复教师问题这种低级目标，就需要设立目标者要有自我约束力量、临场发挥力量、语言组织力量和克制恐惊心理的力量等;想在期末取得自己预期的名次的这种较低层次的目标，需要设立目标者要有自我学习的力量，自主复习的力量，擅长总结的力量和独立思索的力量等;想到达取得会计从业资格证这种中等层次的目标，需要设立目标者具有肯定的专业学问，比方会计电算化理论和实践阅历，会计法规和会计职业道德学问的把握，根底会计学理论学问的熟学熟用等;想完成猎取初级会计职称或中级、高级会计职称这种较高层次的目标，对设立目标者的力量要求就更高了，扎实的理论学问必不行少，丰富的实践阅历不行或缺，不畏困难持之以恒的精神更显重要，由于从漫长枯燥的学问学习阶段到一纸试卷，这本身就是一个考验长久力、忍耐力的过程;而要想到达获得自己心仪岗位的这种高级层次的目标，除了理论学问以外，对制定目标者要求更高的是其专业技能，比方说凭证的收发编制和审核、账簿的登记、结账、财务报表、纳税申报、网络信息技术、Excel、PowerPoint、Authorware、Flash等软件的使用，还要了解自己憧憬公司的公司背景、经营模式、商品构造、人员层次等。

三、持之以恒、永不放弃的精神是实现目标的动力

根据层次设定完目标，并且通过努力具备了实现各级目标的条件，可以说，达成既定目标的任务已经完成一半了，另一半就是要有持之以恒、永不放弃的精神，这是最终能够实现目标的动力。在实现目标的过程中，目标制定者会遇到各种各样的困难，这些困难就是实现目标的一只只拦路虎，只有向武松一样毁灭它们才能与我们的目标越走越近。但是人类往往是趋利避害的，当遇到困难解决不了时，放弃的念头就会产生，此时，只