工作年度计划

第页工作年度计划工作年度安排篇1

一、指导思想

紧密结合学校的办学宗旨，推动素养教化。仔细贯彻《学校体育工作条例》,实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素养和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶

二、工作目标：

1、以竞赛活动为抓手，增加全校师生强身健体的熬炼意识，协调好学校抓好群体工作，进一步发扬我校传统特色。

2、体育学科要接着加强学习、探讨，规范体育课堂教学。

3、抓好学校运动队的训练，在区级竞赛中能出尖子选手。

4、面对场地状况，重视体育课程的功能开发，增加体育课程的趣味性，规范体育课熬炼活动，加强课间嬉戏设计开发，限制意外损害事故的发生。

三、主要工作

（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量

1、学校体育教研组要再次组织体育老师仔细学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际状况，仔细制订好各年级教学安排，按体育教学常规的要求，做好教学六仔细工作。

2、本学期，每位体育老师要依据学科特点，采纳敏捷多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，探讨现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。

3、加强科研意识，在学科教学中接着渗透学生好习惯践行课题探讨的内容。每位老师要做好资料的搜集和整理，刚好进行总结和反思，仔细撰写论文。

4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的熬炼主动性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成果稳步上升。

5、课前要充分设计好合理有效的教学内容，要利用现有的场地相互协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂平安意识，防止损害事故发生。

（二）、加强学科建设，争创品牌亮点

1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、创建优势项目是本学期学科工作的一个重点。

2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。

（三）、抓好群体工作，丰富学校文体生活

1、加强课间操的日常管理。接着抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，科任老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。

2、组织开展好学生的体育熬炼活动，任课老师要与体育老师亲密协作，保证活动时间和活动质量。

3、组织开展好每月小型体育竞赛活动，学校坚持以全面增加学生体质，保证学生有1小时体育活动时间为动身点，在开足体育课程的基础上，依据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不同，每月支配各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有簇新感，激发学生运动爱好，培育坚持熬炼的好习惯，驾驭科学的健身方法。力争通过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校内内形成深厚的熬炼氛围。

4、抓好日常业余训练，体育组要组织支配好校队训练工作，学期初，仔细制订好训练安排，合理支配时间，体育老师要协调好各部门工作，常常、主动、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮助，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时间得到保证。训练时要依据学校场地的实际状况，科学合理的支配训练内容和训练时间，确保运动实力稳步提高。争取出尖子选手。

（四）做好场地器材管理，体育资料整理工作

1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的运用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。

（五）、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。

一、教学工作：

1、围绕新大纲要求，制定学校体育教学安排。

2、激励老师开设形式多样体育课，为学生服务。

3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高老师的自身素养上加大力度，教学探讨上有特色，并加强检查和质量监控。

竞赛、训练工作：

1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有安排、中期检查及期末测试总结。

2、组队参与区运动会。在学校现有的条件下，尽可能的参与多项竞赛。争取团体总分有所提高。

详细时间支配：

三月份：1、组建学校田径运动队

2、实行学校春季越野赛

四月份：1、召开学校春季田径运动会

2、组织学校田径运动队训练

五月份：1、参与区运动会

2、广播操竞赛

六月份：1、考核

2、总结

工作年度安排篇2

经过一个假期的休整，新的学期即将起先，为了落实学校新学期会议精神，有效执行中学部工作支配，确保新学期高一·十七班各项工作顺当开展，并实现全方位提升，现制定本学期工作安排如下：

一、指导思想

思想是旗帜，它指引各项工作朝着正确的方向发展，并保证各项任务刚好有效地落实。本学期，高一·十七班将以学校新学期会议精神为指导，全面实行“精细管理，高效课堂”的要求，以“全方位育人大德育观”为宗旨，科学管理，稳步推动，全面有效地开展各项工作。

二、工作支配

（一）科学细化班级日常管理，扎实推动班级文化建设

20xx年大庆一中工作的主题是“精细化管理”，这一理念既须要管理的科学性，更注意管理的细致性，这不仅是学校“崇尚一流”校训的新要求，也是扎实推动各项工作的新举措。班级作为学校基本工作单位，是落实精细化管理的重要载体。为落实“精细化管理”新要求，推动班级建设，本学期将做到以下工作：

1、逐步完善班级各项制度

科学合理的制度是班级工作顺当开展的保证。本学期，班级将在原有制度的基础上，充分发挥学生民主参加、自我管理的主动性和主动性，通过学习借鉴、协商探讨等方法逐步完善班级各项制度。例如：制定《高一·十七班章程》，建立《高一·十七班班务日志》

2、进一步加强常规管理

日常管理看似都是无伤大雅的小事，即使某些学生没有很好的执行，对班集体也不会产生重大影响，但“细微环节确定成败”，加强日常管理一方面有利于提高班级整体的凝合力，另一方面对于学生养成良好的日常行为习惯具有重大意义。千里之行始于足下，只有在青少年成长时期，关注学生的个人习惯养成，帮助学生养成良好的行为习惯，才能为将来走进社会、适应社会奠定良好基础。为此本学期，将进一步加大对早中晚迟到、间操、眼操、班级卫生、课上纪律、课间纪律、体育课、体活课、仪容仪表、外县生自习、住宿生寝室的管理力度，为学生学习供应一个良好的环境，为进一步提高班级整体成果做好保障。

3、全力构建班级文化

一个集体通过管理能增加战斗力，一个集体通过文化能增加凝合力。班级是由若干充溢青春朝气学生组成的团体，要想使这个团体充溢活力，体现人文关怀，班级文化建设是不行或缺的重要因素。本学期，将立足班级实际状况，充分发挥学生主体作用，有效利用班级各种条件，全力构建班级文化。例如：规范运用宣扬板，征集班训、班歌、建立班级QQ群、设立图书角。

（二）接着抓好学生思想工作，全面落实大德育观理念

中学阶段是学生世界观、价值观、人生观形成的重要时期，思想是行为的先导，拥有主动健康的思想，对学生的成长成才具有至关重要的意义。本学期，学校德育工作的重点是开展“全方位育人的大德育观”教化，为落实学校工作会议精神，结合高一·十七班实际状况，将做好以下工作。

1、充分利用班团会，开展主题教化活动

班团会是开展德育教化工作的主战场，是架构在学生与学生之间，学生与老师之间一个很好的沟通平台，因此本学期要充分利用班团会，结合年级“文明礼仪伴我行”，“感恩教化”等主题活动，发挥学生的主体作用，制定班级班团会安排。让学生在活动中熬炼实力，受到教化，提高相识。

2、做好学校教化与家庭教化的连接

现代教化是学校、家庭、社会、自我教化的结合，不能单纯地把教化的责任指向学校教化，家庭教化在学生的成长过程中仍旧有重要意义，起到不行或缺的作用。因此，本学期高一·十七班将开设家长电子邮箱，利用班主任博客等途径，为家长设立平台，让家长参加到学校教化中。通过这些途径，家长不仅可以刚好了解班级整体状况，也可以为班级管理提出珍贵看法。班主任将利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。

3、参与各类活动，呈现班级风采

本学期，高一年级将举办跳绳竞赛，男女混合接力赛，自主招生模拟竞赛，平安演习等活动，高一·十七班将会细心组织，仔细打算，全力参加年级的活动，争取在各类活动中，取得优异成果，呈现班级良好精神风貌。同时，班级也将组织一系列有意义的活动，展示学生特性，培育班级团队精神。

（三）狠抓学习，向课堂要效率，培育班级良好学风

学习是学生的本职工作。培育良好的学习习惯，驾驭科学有效的学习方法，拥有适合自身特点的学习实力，这是中学阶段学习的题中之义。如何提高学习成果，除了老师教学，学生学习之外，向课堂要效率是关键所在。“高效课堂”是大庆一中提倡的新的教学理念，只有提高课堂效率，才能削减学生学习负担，稳步提高学习成果，本学期高一·十七班学习管理的侧重点将倾向于课堂，为此将做一下工作。

1、狠抓课堂纪律，规范学习行为，提高课堂学习效率

本学期班主任将协作任课老师全力加强课堂教学的管理。对学习习惯散漫，学习方法不得当，学习状态不稳定的学生有针对性地进行帮助引导，对影响上课纪律的行为坚决制止，通过培育学习爱好，明确学习重要性逐步规范学生课堂行为习惯，提高课堂学习效率。

2、明确文理方向，统筹兼顾各学科协调发展。

根据上级主管单位要求，高一年级不实行文理分班，学生为打算学业水平测试，仍旧要在高一年级学习九门课程。针对这一状况，要在统筹各科学习的前提下，结合20xx年高考发展趋势，对学生明确文理方向做指导。并帮助文理不同方向的学生制定相应的学习安排，以利于学生学习在打好基础的同时，在优势学科上有突破。

3、注意跟踪教化，加大对练习册、周末小卷完成状况的检查力度

课堂学习结束之后，刚好巩固练习才能对新学问加深理解，但上学期学生对练习册，周末小卷的完成状况不是很好，甚至有抄袭行为。为此本学期，将加大对练习册，周末小卷的完成状况的检查力度，杜绝抄袭行为，为期中、期末考试提高班级整体成果供应保证。

4、实行学法指导，做好阅历沟通，资源共享，提高班级整体成果

拥有好的学习方法，是提高成果，取得进步的重要前提条件。在平常的学习中将注意分层次学法指导，通过个别谈话，阅历沟通，资源共享等方式，让学生驾驭适合自己的学习方法，帮助学生提升成果。

高一学年是打基础的关键时期，加强常规管理，狠抓课堂学习，重视班级文化建设是本学期高一·十七班工作重点。20xx年大庆一中将实行建校五十周年庆祝活动，作为大庆一中的一分子，高一·十七班全体师生将以十倍的热忱，百倍的努力，用实际行动为大庆一中建校五十周年献礼。

工作年度安排篇3

本学期的教科研工作，仍旧要仔细学习和贯彻执行《全国基础教化课程改革纲要（试行）》和全国全省基础教化工作会议的有关精神，增加实施课程改革的使命感和责任感，把改革课堂教学、提高教学质量作为教研室的中心工作和核心任务。以新课程理念指导教科研工作，总结课程实施过程中形成的阅历，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新状况，找寻解决问题的对策，特殊是要仔细做好中学新课程的实施工作。接着加强理论学习，抓教学常规的落实，引导老师开展课题探讨，加强师资队伍建设。进一步加强教研室内部建设，坚固确立为基层服务的意识，努力提高探讨、指导、服务的质量和水平,为学校供应刚好、适切、高效的服务。

一、强化理论学习制度，提高理论学习实效

1、理论学习的内容要贴近学校教化和老师教学的实际。本学期接着围绕以下专题开展学习活动：

(1)全国基础教化课程改革纲要和基础教化阶段各学科课程标准、新教材，特殊是要研读中学各科的课程标准，明确课程改革的方向；

(2)有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历；

(3)有关探讨性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历；

举荐书目：常州教研室编写的《共同应对》一书；

2．进一步完善理论学习制度，教研室内部坚持每周一为理论学习日。进一步营造浓郁的学习和探讨氛围，提高理论和探讨水平。每位教研员必需至少学习一本理论专著，并撰写读书心得，在网上沟通。

3、组织学习常州市教研室编写的《共同应对》、，校本引领发展》等书；

4、进一步加强溧阳教化网教化科研栏目的建设，充分利用网络为教学探讨服务。

二、主动引领校本教研，努力提高教研质量

1、加大将教研工作的重心下移到学校的进度和力度，充分调动老师参加教研工作的主动性,指导老师自主开展教研活动。要细心组织“探讨课”和“观摩课”，充分发挥其示范作用和借鉴作用。更要探讨常态下的课堂教学，努力追求真实的教研工作质量。各种教研活动的要展示真实的课堂教学状况，坚决杜绝“表演课”，除特别须要外，教研活动开课一律不搞试教。

2、各学科课程改革试验基地要依据基地发展规划，定期开展各种形式的活动，向全市学科老师展示基地校本教研开展的状况。

3、接着组织新课程标准的学习和培训，结合课程改革、高考改革，引导老师改进教学方式，提高教学效益。各学科实行学习课程标准、改进课堂教学学术研讨会，仔细总结反思三年来课程改革的问题和阅历，把课改的重点放到提高课堂教学效率上来。

4、接着加强中学新课程的培训。要把做好中学课程改革的培训工作和课程实施的探讨指导工作作为本学期的一项重要工作。仔细组织老师参与上级部门举办的中学课改培训活动和本市的研讨活动。引导中学老师仔细学习新的中学各科《课程标准》，明确中学课程改革的方向；与学校一道探讨中学课程改革中可能遇到的各种新状况，共同探讨解决问题的思路和方法。特殊是要探讨新课程下的新的教学模式和管理模式，探讨中学新课程的教学实施，本学期着重进行中学新教材的探讨和培训。不断积累阅历，探究中学课程改革和高考改革的关系，努力争取中学课程改革和高考成果的“双赢”。

5、与有关科室一道对校本课程开发和综合实践活动的开展状况进行抽查。

6、接着不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的老师沟通教化教学改革的阅历，探讨提高自身素养的途径和方式供应条件和机会。充分发挥个学科中心组的“引领”作用，同时接着邀请一些知名专家对我市的课程改革工作进行“引领”。

7、接着征集教学设计典型案例和综合实践活动案例，进一步办好《溧阳教研》，主动发觉、总结、推广老师的教学改革成果。

三、抓实课题探讨过程提高教化科研实效

1、要进一步确立正确的课题探讨的价值取向，对课题探讨成果的评价要以是否转化为教化生产力为基本的价值取向。课题探讨要真实地面对教化教学中的现实问题。改进课题探讨方法和探讨成果的呈现方式，提高课题探讨的针对性和实效性。以课堂教学和课程建设等详细问题为着眼点，重视应用探讨、行动探讨，强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的理念。

我室将在以后的课题立项工作中严格把关，逐步削减直至杜绝一名老师同时参加两个甚至两个以上的课题探讨的状况。

2、接着组织课题探讨的调研和教科研基地的调研活动，组织中小学教科室主任培训活动。接着组织课题探讨成果的展示和观摩活动，以及各种形式的课题研讨活动。

3、组织对第七批溧阳市教化教学探讨课题的结题鉴定和对20xx年申报课题的中期评估工作。组织好省“师陶杯”、“五四杯”、“新世纪园丁”论文大赛以及教化学会的各种论文评比工作。

4、将在学期末实行教化科研先进个人评比活动。

四、主动改革课堂教学，促进老师教学方式的转变

1、加强对课堂教学的科学评估。课堂教学是提高教学质量的关键，是课程实施的根本渠道。20xx年下半年，我们将接着以教学方式和学习方式的转变为主攻方向，进一步深化课堂教学改革。要接着加强对课堂教学效率问题的探讨，把促进老师和学生共同发展作为评价课堂教学的重要指标。

2、主动协作常州市教研室做好中小学“精品课”的建设工作。常州市将在今年暑假内完成对申报精品课的教案的初评工作，开学后实行随堂听课的方式选取优质课，然后拍摄录象课。

3、本学期我们将开展围绕学习“洋思阅历”和“东庐阅历”的研讨活动，把握先进学校、先进阅历的内涵和实质，防止学习先进学校和先进阅历的表面化和形式化。

4、接着加强对各种考试的探讨，加大考试内容改革的力度。科学、刚好地做好考试后的质量分析和跟踪调研工作。将考试改革作为切入口，促进老师改善教学行为，全面提高教学质量。

5、组织好部分老师课堂教学实力等级晋升测试工作。

6、进一步仔细组织全市老师学习常州市《学科教学建议》，提高课堂教学的有序性和有效性。

五、抓实抓细抓早毕业班工作，确保各个学段教学质量稳步提升

1、协作教化行政部门召开全市市高三教学工作会议，总结和回顾20xx届高考复习教学状况，刚好总结阅历、巩固成果。同时仔细分析我市本届高三教学现状，组织到高考先进地区学习观摩，依据高考改革要求，刚好制定、完善本届高三毕业班工作的教化教学策略，提高各科复习教学的针对性和实效性。

2高考各学科要将高三毕业班的教学探讨工作作为本学科工作的重中之重。要在高三复习的教学资源、教学策略、课堂教学各种课型的基本教学模式等方面赐予老师详细的、有效的指导和服务。

3、仔细务实地组织好高三教学调研工作，协作教化行政部门做好中学教化行政视导工作。各学科要仔细召开高三毕业班教学研讨会，依据各类学校的实际状况，有效地做好复习备考工作。

4、仔细总结20xx年中考状况，研讨中考复习工作，减轻学生过重负担，提高复习效益。

5、实行小学毕业考试研讨会，回顾总结20xx年小学毕业考试的命题工作，并针对小学教化教学实际，确定考试命题的基本原则和命题的基本特点

六、细心组织各种常规教研活动，一心一意为学校服务

1、组织中学新教材和《课程标准》的学习和培训，结合课程改革、高考改革，用好新教材，引导老师改进教学方式，提高教学效益；引导老师仔细学习新的中学各科《课程标准》，明确中学课程改革的方向。细心组织中学新课程课堂教学观摩展示活动，让广阔老师在实践中得到感悟、获得提高。

2、协作常州市教研室以省级试验初中协进会为探讨平台，探究综合实践活动的开展、校本课程开发的方式、方法，促进学生学习方式的多元化，削减低效劳动、无效劳动，进一步提升我市初级中学的办学水平。

3、协作常州市教研室以省级试验小学为龙头，主动探究提高小学教学质量的途径和方法，实行主动措施，改善小学阶段老师的教学行为和学生的学习方式，大面积稳步提高小学教学水平。

4、幼儿园教化要依据幼儿身心发展的特点和教化规律，实行多种形式，培育幼儿良好的行为习惯，爱护和启发幼儿的新奇心和求知欲，促进幼儿身心全面和谐发展。

5接着开展期中、期末中小学教学质量调研活动和教学质量的过程监控。

6、依据有关文件精神和上级要求，组织好全国、省、市有关学科竞赛。

7、抓好抓实市级和学区级的接着教化培训工作，提高培训工作的针对性和实效性。

七、加强教研队伍自身建设，提高探讨实力和服务水平

1、在教化行政部门的关切和支持下，建立一支精干的教研队伍，形成教科研人员流淌机制。加强对教科研人员的培训，激励和支持教科研人员参与硕士、博士等高层次进修，为教科研人员自身素养的提高创建更多机会，使我市教科研机构真正成为本地区的教研中心和人才培育基地。

2、引导教科研人员苦练内功，不断增加服务意识，提升服务实力，把教科研人员的课程理论水平、专业论文发表质量、课堂教学探讨与实践实力、教研活动水准作为考核的主要内容。教研员要做到“五个一”，即“上好一堂课”“作好一个讲座”“发表一篇论文”“抓好一个课题”“建设好一个基地”，确保在新课程推动过程中专业引领的整体水平能够得到大幅度提升。

3、加强教科研人员自身的理论学习，提高专业探讨水平。特殊要提高对课堂教学的“引领”水平，提高评课水平和命题水平，确保指导的到位和命题的质量。

4、强化政治思想教化，提高教科研人员的政治素养、职业道德素养，进一步改进工作作风，增加为基层学校、为广阔老师服务的意识。

八、完成上级部门布置的其他工作。

工作年度安排篇4

首先，我想说一下：我很有幸，能在本年度担当副主席一职，并同时兼任生活卫生部部长。对于上级的委任，我会尽己所能把它做到最好。下面，我将对过去一年的工作，做一个简洁的总结。

起初的时候，我担当的是女生部部长一职。从一起先的查寝到之后的管理全系女生，再到后来的，帮助平安部进行查寝。最终，我又接管了生活卫生部部长一职。可以说，从那时起，我虽说是一个人，又好像是被当成两个人在用了。然而，对此，我并不觉得：它是苦与累的。恰恰相反的是，我感到很欣慰!因为在我的带领下及我部全体成员的共同合作与沟通中，我们收获的是欢乐与欢乐。它也为我们供应了一个很好的`、熬炼自己的平台，让我们通过与他们的交谈，深刻地体会了他们的所想。同时对于他们所遇到的问题与困惑，尽量地去解决。实在解决不了时，就告知老师或主任。对于每周的宿舍和班级的卫生检查。于我而言，经过一年的检查并伴随以督促。全系学生宿舍卫生状况基本处于慢慢变好的状态。信任经过这一年的工作，状况会越来越好!对于这样的遐想，我将从一下几点做起：

1)做好常规工作。尽量能每周都实行一次例会(部门内部)。携部门成员，每周对班级和宿舍的卫生状况进行一次检查，定为每周星期三，有特别状况时，也可变更。并不定期地进行抽查。同时。每月进行卫生一小评，每学期进行一大评。

2)尽量将工作做到最好。在这一年中，我支配两位副部长(一位男生，一位女生)，对全系男女生在日常生活中所遇到的各种问题和须要尽快解决的问题进行收集与记录，同时进行反馈并刚好赐予解决。此外，在有时间的时候，会亲自到学生宿舍去，与他们进行沟通，并深化了解他们对于学校、宿舍等的看法与建议，然后记录并赐予解答。同时，了解他们的生活状况，尽量让他们觉得：当来到这个学校的时候，宿舍就是他们的家。让他们体会到：即使身处他乡，也能感受到家的温馨及学姐、学长的关切;同时也要处理好人际关系，更要做好本职工作。这一点，对于全部成员都应如此。

3)举办寝室文化节。向全系学生展示“文明寝室”的生活情景并适当允许参观。这不仅彰显了文明寝室的景象，起到了模范作用。同时也与卫生相对较差的宿舍做了一个对比。举办这样一个节日的意图，最终还是为了显示其文化之美，起到了表率的作用，从而影响其他宿舍。然而，基于理工系男生有点多的前提，对于卫生问题，至今仍是一个特别头疼的问题。对此，我将联合我部各成员，思索并得出一种能改善男生宿舍卫生状况的方法，先试行而后再确定。

4)利用课余时间出游，散散心。假如可以的话，我还准备在课堂之外的时间里，组织部门成员一起，出门散散心，缓解工作所带来的疲惫，当然是在保证大家平安的前提下进行的。这样做，既增进了彼此之间的友情，又使大家更进一步地了解了彼此，也为日后工作的绽开供应了一个平台。

5)留意与其他各部门间的合作，管理好自己所分管的部门。在本年度的工作中，还应留意与其他各部门之间的协作，力求将工作做到最好!也让系学生会发展地更好!同时，对于所分管的部门，我也会刚好赐予总结及点评。

以上，就是我对于本年度工作的一个安排，我会尽力去做!同时，也会给我部各成员充分展示自我的机会!

工作年度安排篇5

第一阶段：

1月中旬至5月初，聘请高峰阶段，以现场聘请会为主，高度重视网络聘请，详细方案如下：

（1）主动参与现场聘请会，保持每周2场的现场聘请会参会

（2）主动参与个人才市场的专场和各相关学校的的免费聘请会；

（3）联系各大专业学校的老师负责举荐和信息告知；

（4）发动公司内部员工转介绍；

（5）坚持每天刷新网络聘请信息及简历筛选与联系，每天集中候选人进行集风光 试，此阶段完成年度聘请安排的35%。

其次阶段：

5月中旬至7月上旬，此阶段现场聘请会渐渐冷淡，新增应聘人员较少，同时各高校在接连开学后将主动筹备校内聘请会，以保证学生就业，因此，这段时间以网络聘请和校内聘请为主，详细方案如下：

（1）坚持每天刷新网络聘请信息及简历筛选与联系，确保人员面试质量；

（2）主动参加省内部分院校的大型聘请会，联系外省及北京周边各大院校，组织校内聘请会或专场聘请会，每场聘请会将有现场公司介绍、现场初试、现场复试，建议能有1-2位公司高层领导参与，现场复试确定录用结果；

（3）联系前期面试人员进行，聘请信息的转告及代介绍。此阶段完成年度聘请安排的30%。

第三阶段：

7月下旬至8月初，此阶段整体求职人员数量较少且分散，故此段时间，以网络聘请为主，削减或不参与收费型现场聘请会，详细如下：

（1）坚持每天刷新网络聘请信息及简历筛选与联系，每周至少2次以上集风光 试邀约；

（2）每周坚持2次以上，网络人才主动搜寻联系，补充少数岗位的空缺及离职补缺

（3）组织部门架构的了解分析、在岗人员的了解分析；

（4）对当年新入职人员的关注、沟通、培训、统计分析；打算申报下半年的校内聘请会。此阶段完成年度聘请安排的15%。

第四阶段：

8月初至10月底，此阶段各大高校都将接连举办校内聘请会，此阶段主要以校内聘请会为主，主要聘请各部门的储备性人才，详细如下：

（1）建立校内聘请小组，主动参与各校内综合聘请会，对各类院校筹备公司单独举办专场聘请会；

（2）网络聘请平台及论坛等信息正常刷新关注。此阶段完成年度聘请安排的20%。

第五阶段：

11月初至12月，此阶段，整体聘请环境不志向，主要联系聘请公司高层类人才，以年度人力资源规划、总结报告，及统计分析为主要工作，非紧急新增岗位，不重点做聘请工作，详细如下：

（1）公司年度聘请效果分析、公司人力资源分析、帮助公司战略分析与探讨；

（2）编制年度人力资源规划；

（3）部门工作总结、探讨、分析，沟通确定新年个人工作安排及目标制定；

（4）建立、编制公司人才培育体系，建立人才成长安排；

（5）建立并完善人力资源管理制度、流程及体系；

20xx年聘请原则及留意事项

1、做到宁精毋烂，仔细筛选，部门负责人不允许以尝试的看法对待聘请工作。

2、对应聘者的心态要很好的把握，要求应聘者具备敬业精神和正确的金钱观。

3、聘请人员应从培育企业长期人才考虑（明确考虑异地工作），力求受聘人员的稳定性。同等条件下，可塑性强者优先。

4、要注意受聘者在职业方面的技能，不要被头脑中职位要求所限制。

5、在面试前要作好充分的打算工作（有关面试问答、笔试等方面），并要求留意个人着装等整体形象。

6、接待前来应聘人员须热忱、礼貌、言行得体大方，严禁与应聘人员发生争吵。

7、聘请过程中若有疑问，请向人力资源部经理询问。

工作年度安排篇6

我中心在局党委的正确领导下，明确目标任务，加强业务学习，并与实际应用紧密结合