育儿知识有意注意 育儿知识3岁

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3岁是一个里程碑式的年龄，从3岁开头，大片面孩子正式进入社会上幼儿园了。以下是我用心整理的育儿学识3岁，期望对你培养你的宝宝成长有所扶助。

育儿学识3岁：宝宝3岁前，有些事情不能做

有句话说：3岁分水岭会把孩子定型，关键是"3岁前'，除了"活下来'，还能够给宝宝做些什么呢。要是孩子智力没有得到最大开发怎么办?孩子性格塑造的不告成怎么办?这些事情大家也不用太惦记，好多高大上的事情我们也做不来，宝宝三岁前记得千万别做这些事情哦，让我们远离育儿的误区。

爱明净

宝宝一出世的皮肤如凝脂，妈妈觉得孩子的身体是最明净的。吃手指?啃脚丫?满地爬?!这些动作都让妈妈觉得分外脏。报告你吧!在妈妈的眼里，除了那张温软的婴儿床，其实不管宝宝去哪里都是分外脏的，所以宝宝就该乖乖躺着。

那么身体机能还没发育完全的孩子如何做到看世界呢?首先要做的就是通过吮吸、触碰还有各种探索来实现。假设你阻拦了他，就是阻碍各种感官的发育。

因此，把他的小手洗明净，手指也不用畏缩宝宝去咬，在地上铺满软垫子，让孩子想去哪里就去那里，清空"危害品'不要怕别的地方有好多的细菌，由于疫苗的本质就是病毒啊，妈妈不用太惦记了!

催命style

一般处境下妈妈喂孩子吃饭，喂一口，都会急着让孩子嚼，再喂一口，说："嚼!嚼完了快咽!'其实这个对于孩子来说是不好的。孩子不是机器人，需要输入程序，一些才干要让孩子顺其自然地完成，我们大人只需要做一件事等。

好多时候我们很慌张，虽然我们梦想孩子一夜之间长大，但是鸡蛋从外面打破只能是食物，从里面打破才是生命啊!因此要让孩子自己来。

看着他自己吃饭，就算是孩子速度很慢;看着他自己穿衣服，就算是孩子总是穿错，我们为什么不能够等等孩子呢。

立法则

这也算?要是孩子不知道法则的话，会很混乱的。东西总是扔的乱七八糟的。跟同龄小挚友玩也是连推带打，总是和别人吵架，见了人也不说话，一向是独立独行的。

不过，这都是他的敏感期在作祟啊，扔东西是他在磨练手臂肌肉，兼分辩声音，有时候是他自己更加的想法。

有一次在游乐场，有个小挚友突然打了旁边小挚友一下，他的妈妈急切上来赔罪，被打的孩子妈妈说："没事没事，孩子在这个时候总是会这个样子的。'比较妈妈生气的处境，这是多么有爱、有学识、有教养的画面啊!

崇敬他的成长方式，只需要这样。

以孩子为中心

曾经在斟酌，在"家有九凤'的年头，孩子的天性可以得到释放，哪里像现在的421家庭，六个大人守着一个孩子，孩子被全方位的养护着，而且经常会有争吵。而孩子总是被很好的养护着，被窒息的爱禁锢着，其实这样孩子到了外面的环境根本生存不了。

怅然寸步不离的结果好多时候是耽延了自己的事情，还帮了倒忙，要是以后你不围在孩子身边了，孩子就会分外失落的。

因此，在确保安好的处境下，让他自己玩吧，不要总是去扰乱孩子，这对他专注力的培养也大有裨益，但是也不能太疏于陪伴。

过分表扬

孩子的任何进步，爸爸妈妈都觉得分外厉害，总是说"宝宝好棒!'"你好厉害!'的结果是孩子会逐渐知道其实自己并没有那么厉害，习惯了鲜花和掌声的孩子根本承受不了散场的落寞，所以孩子会过于在乎，承受力越来越差，甚至长大后也不惜一切代价来证明自己。

挫折教导也是教导，要让孩子学会认输。"我的孩子好棒。'要在适当的时候说。

最好的教导是顺其自然，最好的管制是无为而治。

三岁前，孩子的大脑进展的更加快，我们不用拔苗助长，要让孩子健康成长、给足他们成长的空间，同时要让孩子受到崇敬。当然了，这一切都基于对自己强大基因的信任!

育儿学识3岁：家长不能触碰宝物的六大底线

各位家长假设家里有两三岁的小孩，不要觉得自己的小孩子还小，但是他们在别人面前照旧有很猛烈的自尊心表现。所以，作为父母，留心查看的话会察觉，孩子在外面嘴巴很甜，表现大方，梦想赢得别人的好感。假设你的孩子突然对爸妈的指责而愤怒，这个是正常的，由于你让他丢了面子，自尊心没有受到维护，所以，不要再当莽撞的家长，你要开头了解你不能触碰孩子的哪些底线。

底线一：让他在别人面前丢人

幼儿多多少少都会有尿床的"毛病'，但是他们对这个问题却特别敏感，他们会觉得家长在外人面前提起这些事，会让自己在同伴面前"丢面子'。所以作为父母或者幼儿园老师，都不要在大量小挚友面前当众指出孩子的这个毛病，更加不能在指出毛病的时候加以讽刺、挖苦。

底线二：孩子心理上的疾病

假设一个孩子正罹患或曾经患过诸如孤独症、抑郁症、多动症等心理方面疾病，这个孩子对这方面也会很敏感。假设父母或者家里人经常把这件事挂在嘴边，对孩子身心健康成长很不利于，对孩子的康复也没有好处。即便是以后疾病痊愈，在孩子面前最好不要再提这件事，同样对成长没有任何好处。

底线三：曾经犯过的错误

孩子有时候犯的毛病在大人眼中看来微缺乏道，但是孩子会长期耿耿于怀，假设往后有人提起，他们便会重新记起伤痛，感觉有人"揭伤疤'。譬如说一次比赛得了结果一名，晚会表演失败等等。

底线四：被处治的体验

在孩子的心目中，自己被打、被骂、被罚站等是孩子不愿提及的，由于这对于他们来说是痛楚体验，不仅是由于身体受了苦，心灵也会有确定的创伤。即使孩子现状已经长大，变得优秀了，但在旁人面前不要再提起以前受处治的体验，否那么会使他陷入极度难堪的局面。

底线五：孩子身体上的缺陷

有时候由于命运没有眷顾，有些孩子生来就是平足、色盲，或者矮小、过胖、过瘦，还有某些部位缺乏，譬如眼小、脸丑等，这些是生理或身体上的缺陷，尽管大家都知道，但假设旁人总是时不时提起这件事，孩子会感到很落寞。

底线六：孩子自己的"私房钱'

现在的孩子都对比幸福，逢年过节压岁钱好多，虽然幼儿没有金钱理财概念，但假设家长经常干预孩子的"私房钱'或这干脆占为己有，孩子也会感到自己的隐私被进犯。

育儿学识3岁：环保意识，要从小就开头培养

地球是我们共同的家园，独一无二的地球用它有限的空间与资源培育着无限增长的人类。我们众多人口全体的衣、食、住、行各方面的需要都要向地球索取;经济进展所需的各种资源与煤、石油以及自然气等能源也需要从地球上获取。所以，我们都理应善待培育我们的地球，也要从小培养孩子们的环保意识，由于养护环境人人有责!

一向以来，人们对于地球总是索求远远高于保护。人类贪图眼前的利益，滥伐森林、滥垦草原、滥捕野生动物以及狂采滥挖矿产等，殊不知，这是在消逝我们自己的家园!另外，环境污染、人口急剧增长以及资源与能源慌张，目前已经成为世界性的社会问题。

在1991年的"环境日'，位于山东省即墨市的一所小学校里组建一支了"环境小卫队'。从那天开头，校园及其周边就不再单单是孩子们嬉戏的场地，而且还是他们关切与养护的乐园。他们不再攀折树木，四处随意扔垃圾，还自觉制作"护蛙牌'摆放在河边与池塘边，举行筑巢引鸟活动，并且倡导全市少年儿童养护环境。

少年儿童是跨世纪的公民、新世纪的接班人。21世纪的地球不仅属于我们，还属于我们的子孙后代。为保证人类社会的持续进展，我们要让地球及其有限的资源不但可以得志我们这一代而且还能够得志子孙后代的生存和进展需要。为了现在与未来，为了自己与后代，携手一起关切地球，养护我们共同的家园!

为鼓动全世界的全体人，打破民族与国家的束缚，一起关切、保护及改善自己周边的环境，联合国将每年的6月5日确定为"世界环境日'。"一个地球，一个家庭'便是1994年"世界环境日'的主题。

我们亿万多人口，一起在同一个地球生活。地球环境的优劣，和全体的家庭、全体的人都精细相连。并且，种树植草、不攀折树木、不随地吐痰、不乱扔纸屑、俭约一滴水、俭约一