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文档简介

个性化教学辅导教案 学科:数学任课教师：黄老师授课时间：2014年04月20日(星期日)（2）已知：432zyx，求22232zyxxzyzxy的值；（3）已知：0132aa，试求)1)(1(22aaaa的值.题型五：求待定字母的值【例5】若111312xNxMxx，试求NM,的值.练习：1．计算（1）)1(232)1(21)1(252aaaaaa；（2）ababbbaa222；2．解关于x的方程：（1）bxa211)2(ab；（2）)(11baxbbxaa.3．如果解关于x的方程222xxxk会产生增根，求k的值.4．当k为何值时，关于x的方程1)2)(1(23xxkxx的解为非负数.5．已知关于x的分式方程axa112无解，试求a的值.（二）分式方程的特殊解法（二）分式方程的特殊解法解分式方程，主要是把分式方程转化为整式方程，通常的方法是去分母，并且要检验，但对一些特殊的分式方程，可根据其特征，采取灵活的方法求解，现举例如下：一、交叉相乘法例1．解方程：231xx二、化归法例2．解方程：012112xx三、左边通分法例3：解方程：87178xxx四、分子对等法例4．解方程：)(11baxbbxaa五、观察比较法例5．解方程：417425254xxxx六、分离常数法例6．解方程：87329821xxxxxxxx七、分组通分法例7．解方程：41315121xxxx（三）分式方程求待定字母值的方法例1．若分式方程xmxx221无解，求m的值。例2．若关于x的方程11122xxxkxx不会产生增根，求k的值。例3．若关于x分式方程432212xxkx有增根，求k的值。例4．若关于x的方程1151221xkxxkxx有增根1x，求k的值。课堂检测听课及知识掌握情况反馈_________________________________________________________。测试题(累计不超过20分钟)_______道；成绩_______；教学需:加快□;保持□;放慢□;增加内容□课后巩固作业_____题;巩固复习____________________;预习布置_____________________签字教学组长签字：

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