小学三年级英语学习单

====Word行业资料分享====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====源-于-网-络-收-集源-于-网-络-收-集Lesson1OntheFarmLesson1OntheFarm.知识目标：（1）本课学生应掌握（说、读、写、用）farmfarmercowpigsheep（2）复习掌握句型：What'sthis?It'sa（an）..能力目标：能听懂会唱歌曲OldMacDonaldHadaFarm。.情感目标：通过本课的学习，培养学生的爱心。能行！道。农民猪奶牛大名镇岳庄小学快乐学与主备人：王我学习我收获我快乐 姓名^班级：小组:自评：家长评： 教师评：快乐探究，快乐学！.单词我会读。.分角色朗读课文。.两人结组，用下面的句子做对话练习。What'sthis? 这是什么？It'sa 这是It’san 这是快乐检测，看我的！1补全单词。f_r_（农场）_i_（猪） s_e_p（绵_m_r（农民） _ow（奶牛）2看图并选择正确的答案。一一What'sthis?----It'sa令A.cowB.sheepC.pig----What'sthis?一；一个牢!hairwindow这是什么？hairwindow这是什么？.这是C.fishThisisafarm.What’sthis?onthefarmThisisasheepA.sheepB.pigC.cat(3)----What’sthis?—It’sa.A.sheepB.pig快乐巩固，我最棒！英汉连连看：这是什么？在农场这是一只羊。这是一个农场。学习格言：立身以立学为先，立学以读书为本。（朱熹）大名镇岳庄小学快乐学与主备人：裴微微我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：家长评：教师评：sson10Red,Yellow,Blue,Green快乐探究，快乐学!掌握Oo,Pp,Qq,Rr,orange,queensson10Red,Yellow,Blue,Green快乐探究，快乐学!掌握Oo,Pp,Qq,Rr,orange,queen等汇。学生能认识和应用表示颜色的单词：red,1.读一读，写一写。low,blue,green.2low,blue,green.2.利用下面的句子，说一说身边的物品。学生能认识并运用句型What’sthis?It’What’sthis?It’sa/an.Whatcolourisit?三个红苹果twored两把蓝椅子threeyellow五支铅黄笔fourblue四本绿色的书fivegreen快乐巩固，我最棒！1即学即用快乐检测，看我的！根据汉语意思，把合适的单词连起来吧。（1）当你拿一支彩色蜡笔，问别人它是什么颜色的时候：Whatcolouris…？：It's+颜色能行！要学四种颜色，分别是（红色）、（黄色）、（蓝色）和（绿色）。的句子： ?A.What’sthis?B.Whatcolourisit?C.Howm;（2）你指着国旗说它是红色的，应说：A.It'sred. B.It'sblue. C.It'syellow.2连词成句is,what,it,colour(?)it,green,is(.)is,this,an,orange(.)

学习格言：读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。（郭沫若）大名镇岳庄小学快乐学与主备人：裴微微我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：家长评：教师评：n11n11Orange,Brow,White,Black快乐探究，快乐学!屋Ss,Tt,Uu,Vv,tea,umbrella,vegetables屋Ss,Tt,Uu,Vv,tea,umbrella,vegetables等词汇。1.听录音，跟读课文第一部分。生能认识和应用表示颜色的单词：orange,brow,生能认识和应用表示颜色的单词：orange,brow,2.小组间进行读课文比赛，看看哪组读课文最棒,black,black，并能准确理解orange的不同意思。3.两人一组，用下面的句子进行对话练习。三能熟练运用句型来应答:「hatcolourisit?What’sthis?三能熟练运用句型来应答:「hatcolourisit?What’sthis?Whatcolourisit?It’sa/anIt’s's...快乐检测，看我的!'s...1.美丽的颜色我知道。七字母S-V的大写和小写。棕色橙色隔黄色白色种个颜色单词，它们是.2.这些字母迷路了，你帮它们回到自己的位置上1棕色橙色隔黄色白色种个颜色单词，它们是.2.这些字母迷路了，你帮它们回到自己的位置上1补全单词o_a_ge（橘黄色的） br_w_（棕色的）bl__k（黑色的） y_llo_（黄色的） I2即学即用Herhairis.A.brown B.crown C.downMygrandmother,shairis.A.red B.white C.blueThisorangeis.A.orangeB.blueC.black学习格言：有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。（马克•吐温）大名镇岳庄小学快乐学与主备人：裴微微我学习我收获我快乐 姓名： 班级：小组:自评j家长评： 教师评： （son12 MoreLetters快乐探究，快乐学！普握Ww,Xx,Yy,Zz四个字母。考生能认识和掌握单词：window,X—ray,1.读一读，写一写。WwXxYyZz

）等词汇。力步掌握五个元音字母。2.What’sthis? It’sa/an .能行！.部分录音，想一想为什么要把A、E、I、觇？Whatcolourisit? It’s 快乐检测，看我的！.写出字母的左邻右舍。ab de gh jk pq st vwx .在26个子母中，有五个元音字母，它们是 、 、 、 。.写出学过的颜色单词： 快乐巩固，我最棒！1连词成句（1）do, let's,it（!）(2)my,I,now,ABCs,know(.)2即学即用Hergrandmotherwilltakean tomorrow.A.X-rayB.x-rayC.rayLet's .A.gotozoo.B.goestothezooC.gotothe

学习格言：只要愿意学习，就一定能够学会。（列宁）学习格言：只要愿意学习，就一定能够学会。（列宁）大名镇岳庄小学快乐学与主备人：裴微微我学习我收获我快乐姓名2班级：小组:Again,Please!Again,Please!掌握字母A—Z和数字1—10。学生能熟练掌握表示颜色的单词：red,yellow,green,/hite,black,blue,brow,orange.运用句型Whatcolourisit?Howmany...doyouhave?能行！自评：家长评：教师评：快乐探究，快乐学！.大家齐唱字母歌，并填空。英语有个字母，每个字母两种形式，其中字母写字母各不一样。其中有五个元音字母—、、。.听录音，分角色表演课文。W文字母大小写。—10。的八个颜色单词，它们是、一、、、、工，要说：isit?少要说： ?快乐检测，看我的！1.写出下列字母相应的大小写形式。BdQ__ OTl nG jw2.在26个英文字母中，有五个元音字母，、、、。大名镇岳庄小学快乐学与主备人：裴微微我学习我收获我快乐 姓名j班级：小组：自评j家长评： 教师评： ©sson©sson13HowDoYouFeel?熟记feel,cold,hot,tired,happy,sad等单词。掌握并能操练句型Howdoyoufeel?试着在此基础匕拓展新句型：Howdoesshe/hefeel?能在日常生活口用这两个句型询问他人的感受。学会用I'm…/Ifeel…的句型来回答别人的询问。了解too和very的用法能行！自己有过哪些特别感觉，记录下来和同桌进行交流。ufeel?的意思是 ，写出下面单词的汉意。hot tiedhappysad快乐探究，快乐学！.试着自己总结表示感觉的词：coldhotsad.小组间讨论询问对方感受和表达自己感受方法：Howdoyoufeel?你感觉怎么样？I'm…/Ifeel… 我感觉 3.你演我猜。两人一组，一个人表演动作，语说出来。快乐检测，看我的！.写出反义词。sad——hot hap.选择。⑴---Howdoyoufeel? A.Yes,Ifeeltired.B.Ifeelcol(2)——? ---Ifeeltired.A.Howareyou? B.Howdo3) Areyoucold? ——No,A.Ifeelhot. B.Ifeelco快乐巩固，我最棒！⑴ I'mtired. I'm,too.

A.happyB.tiredC.sadTodayismybirthday.IhapA.feelB.feelingC.veryThankyou.A.verymuchB.howmany(学习格言：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。（孙洙）大名镇岳庄小学快乐学与大名镇岳庄小学快乐学与主备人：裴微微我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：我学习我收获我快乐姓名：班级：小组：自评：家长评：教师评：Lesson14MyBody快乐探究，快乐学!Lesson14MyBody快乐探究，快乐学!能够掌握本课与身体相关的6能够掌握本课与身体相关的6个单词，并能准确指1.采访一下你的同学吧?H相应部位。H相应部位。Howdoyoufeel?明确“脚”的单复数形式分别为：footfeetIfeel/am能够在本课涉及的情景条件下运用所学单词和语句〃步表述自己身体部位。能行!会连线。appybodyheadhandarmlegfoot2.游戏时间---我们一起做。Head、明确“脚”的单复数形式分别为：footfeetIfeel/am能够在本课涉及的情景条件下运用所学单词和语句〃步表述自己身体部位。能行!会连线。appybodyheadhandarmlegfoot2.游戏时间---我们一起做。Head、head动一动，head、head；Hand、hand摇一摇，hand、hand；arm、arm晃一晃，arm、arm；leg、leg抬一抬，leg、leg；foot、foot跺一跺，foot、foot；伤心腿头身体脚手胳膊标出Winnie（伤心腿头身体脚手胳膊标出Winnie（维尼熊）的身体部分的名称。即学即用：身体body锻炼好，妈妈夸我好宝宝。快乐检测，看我的！Ihavea.A.hadB.headC.badEverybodyhastwo.A.arm B.army C.armsIgotoschool.A.onfeet B.onfoot C.byfoot英汉互译；1摸摸你的头。 学习格言：书籍是我们的精神粮食。（普希金）大名镇岳庄小学 快乐学与

主备人：裴微微我学习我收获我快乐 姓名： 班级：小组:自评：家长评： 教师评：Lesson15LeftandRight快乐探究，快乐学!Lesson15LeftandRight掌握本课有关身体部位以及表示方位(leftandright)1.学习表示五官的单词的读音和写法，能将勺单词。能够牢固掌握hair,eyeandear的通常用法。能听懂方位词，并能实际运用。勺单词。能够牢固掌握hair,eyeandear的通常用法。能听懂方位词，并能实际运用。初步了解and的用法。能亍!们的五官有哪些？你有哪些记忆左右的好方法?词的英语名字。_ 手头_ 腿脚(单数)左右.游戏时间。两人一组，一个人发出指令，另一个人指自五官。.我们一起听音乐，做动作，完成习题。Ihavetwohands.Oneisleftha hand.Iamsad.Heis快乐巩固，我最棒!

大名镇岳庄小学快乐学与主备人：裴微微我学习我收获我快乐 姓名j班级：小组:自评：家长评：教师评：Lesson16WarmandCool快乐探究，快乐学!Lesson16WarmandCool快乐探究，快乐学!掌握warm,cool表示感觉以及身体各部位名称的词匚。掌握warm,cool表示感觉以及身体各部位名称的词匚。1.学习表示感觉的单词warm,hot,cool,col们表达