本月主题《冬天到了新年近了》

文档仅供参照本月主题《冬季到了，新年近了》学习：1、经过察看冬季的天气变化，花草树木的变化，知道冬季的天气特点和人们的穿着变化，学会用多种手段表现冬季的特点，并运用相应的词进行描述。2、让幼儿加深对“元旦”的认识，知道元旦是新的一年的开始，知道新的一年中自己又大了一岁，能用多种形式向伙伴及成人庆祝新年，学会制作简单的新年贺卡以及其余节日礼品。3、让幼儿进一步认识冬季的特点，指引幼儿踊跃参加多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬季自我保护的方法，使幼儿能快乐地与别人合作，英勇地面对困难。、指引幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣；发展幼儿口语表达能力，想象思想能力；学习按必定次序察看和叙述简单的图片内容，并能较完好地叙述一句话，丰富词汇量。运动：1、激励幼儿学做不怕冷的坚毅人。2、使幼儿知道运动是冬季取暖的一种好方法。3、认识冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。、听指令四散跑。、能依据老师的要求，一个接一个的跳圈，进行小组式竞赛。生活：1、增强班级惯例管理工作。2、增强幼儿进餐速度，保证每位幼儿不吃冷饭。3、喜爱在阳光下活动，感觉冬日阳光的暖和。游戏：1、美工区：（1）、试试用撕、洒、贴等方法表现下雪的情形。2）、学会制作简单的新年贺卡以及其余节日礼品。3）、师生共同部署新年教室。4）、手工游戏：窗花撕贴2、建筑区：为幼儿供给大批的积木玩具，供幼儿自由搭建冬季的饿房屋。、娃娃家：供给冬季的衣服，幼儿间相互学习如何穿脱冬季比较麻烦的衣物。、英语区：睁开英语区角活动，边学习新的知识，边复习从前学过的英语。家长工作：1、配合园内活动，帮助孩子带冬季的植物并给孩子叙述冬季的故事。2、领幼儿察看新年时四周环境的变化以及人们的喜庆活动，提示孩子出门做客注意安全懂礼貌。文档仅供参照文档仅供参照3、要求家长提示幼儿不怕严寒能早起准时入园锻炼身体，并依据气温变化给孩子穿适当的衣服，衣服要便于穿脱。文档仅供参照文档仅供参照安安全全玩滑梯活动目标：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的安全意识。活动准备：小兔、小狗胸饰若干，照相机。编排情境表演。活动过程：导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今每日气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）"观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其弄法。(1)狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的？为何要这样玩？(2)人多的时候应当如何玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个随着一个，不拥堵推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈："方才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？此次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（实时纠正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议：此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。平时生活中幼儿玩大型运动用具时必定要有成人保护，指引幼儿正确地玩各样运动器材，逐渐在活动中培育幼儿的安全意识。活动区活动：用在此活动中拍摄的幼儿相片部署成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器材的幼儿的在其相片四周贴五角星。指引幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器材。文档仅供参照文档仅供参照电池宝宝（科学）活动目标:、经过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的认识。、激发幼儿参加活动的兴趣，并愿意用短句进行表达。活动准备：每个幼儿一个电动玩具，内有电池；另备电池若干。活动流程：玩玩具--找电池--认识电池--延长。要点发问：电池宝宝藏在什么地方？电池宝宝长得怎么样?游戏一、状况剖析经过一个阶段的游戏，在“商场”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识，并能和顾客进行简单的对话。如：“欢迎莅临”、“再会”及介绍优惠产品。这些表示D#锥慕巧馐吨鸩郊忧浚蜗分械闹鞫栽椒⒚飨浴?“娃娃家”是小班幼儿最喜爱的游戏，幼儿的生活经验能在游戏中获得表现。现阶段常有幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来沐浴”。但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，一家子都随着一同去；一个幼儿买饮料，一家子都去买；有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转上周我和一幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们谈论纷繁，有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对剪发有了必定的兴趣，我班的角色游戏又生成了一个新主题“剪发店”。文档仅供参照文档仅供参照二、游戏目标：1、让幼儿知道自己在游戏中所饰演的角色，会在游戏中做一些和角色有关的事。2、引起幼儿愿意在集体眼前英勇表达。三、游戏准备：1、资料供给1）、增添娃娃家及其余主题的物件投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等；剪发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。2）、察看、捕获幼儿游戏动向，依据幼儿游戏行为、发展和需要供给资料。2、知识准备率领幼儿观光剪发店，认识有关的人、事、物，并