上学期教学工作总结汇编5篇

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本学期，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力帮助下，我最终圆满的完成了学校支配的教育教学任务。

一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下：

1、要提高教学质量，关键是上好课

为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前预备：备好课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，我班的某同学刚开学的一个月里担心心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被正教扣分，针对这种状况，分析其缘由，我了解到孟宪男同学在他家住，就支配他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，如今邓子千同学学习成果大副度提高，其他的毛病相对就削减了。

3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

4、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学注入新奇血液

社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

上学期教学工作总结篇2

不经意间，一学期的时间匆忙过去。回首一学期来的备课组活动，感慨良多，现扼要总结如下：

一、主要成果：

1.集体备课求真务实。集体备课统一规划，以课堂教学常规教学讨论为主，每周备课坚持中心发言人制度，中心发言人将发言材料印发给每位同志，集中备课时统一教学要素，规范教学行为，重视重难点的突破，重视教法设计和学法指导。在此过程中，充分发挥集体备课的优势，老、中、青年老师畅所欲言，献计献策，大大削减了老师教学的盲目性和随便性，对“教学六仔细”的贯彻和落实，对青年老师的培育和成长，指导性和实效性较强。组内学术气氛深厚，一个团结和谐、求真务实的集体正在形成。

3.青年老师进步显著。通过营造和谐、民主、进取的气氛，通过全程的关注与指导，通过备课、听课、议课等形式，青年老师也虚心学习、潜心钻研、博采众长，本备课组的.年轻人成熟很快，成果斐然。虞芳、张伟、肖桂兰、鲜金蓉、彭红等老师渐渐由教育的新手成为深受同学宠爱的能手，黄大东、蒲进、黄仕刚老师在做好班主任的同时，也渐渐成长为教学的一把好手。

二、努力方向

1.理念方面，对学情、学案、力量提升训练等方面的讨论还需进一步加强，特殊是在新课标下如何真正以同学为中心，备足学情，有力调控课堂节奏和气氛，尽可能多的调动同学学习的主动性和自觉性，留足同学思索和笔记的时间，最大限度的提高课堂教学质量。

2.备课方面，可探讨如何进一步发挥集体的才智和优势。由于教学任务中，作业批改量大，受检内容多，老师用于深钻教材的时间和精力有限，更不用说课外挤用时间多读点书了。可提前将下期教学任务分派给各位老师，每个老师只负责2-3篇课文的教案预备，要求老师要参考多种教辅资料，深化钻研教材，写出内容深化材料详尽的教案；学期开头时，备课组收集整理成母教案，印发给各位老师，由各位老师在依据该班详细状况修订、补充、完善。

3.教学方面，应仔细讨论用好学辅资料。我们给同学订的资料很不错，便于同学自学，可补课堂教学之缺乏，但实践证明，同学用得不够好，老师指导尚不够。

4.加强同学语文基本技能训练。在起始班级，可能要讨论怎样在教学中切实开展同学书写训练、系统扩大阅读量、加强文章格式、文体特征训练。高一、高二对各种问题都要训练，高三时才能很好而有效地进行针对高考的作文训练。

上学期教学工作总结篇3

学校科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程。同学对四周世界有着剧烈的奇怪   心和探究，他们乐于动手操作详细形象的物体。我们要通过科学教育使同学学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题，全面提高同学的科学素养。学期即将结束，我现将本学期的教学工作总结如下：

一、重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育

要提高同学的力量，就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习科学的“基本学科思维方法”。

平常科学试题中常消失科学探究内容，这对学校科学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让同学亲身经受和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究力量。在做电学试验中同学往往会遇到一些问题，此时我一般不会直接走过去帮他解决，而是让他看到现象然后猜测可能消失的问题，然后一些学习程度好的同学就会动脑思索，也会找到问题的根源。经过一学期的训练已基本到达自己料想的目标，不管是平常课本上和作业本上的探究题的完成还是在考试中的探究题的解答，大部分同学基本上能游韧有余。

二、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用

平常试题中涉及能源、环保等社会热点的内容，从多角度对同学的学问与力量进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强，这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和熟悉社会，要求同学多关注社会热点问题，如20xx年的“神舟”六号的胜利放射，应当结合科学课本上的相关学问赐予解释一些基本的问题。在本次期末考试中就消失了，“神舟”六号穿越对流层、平流层和中间层后进入太空。用科学视角去观看问题和分析问题，学以致用。

上学期教学工作总结篇4

一、教学方面

1、从高一思想政治教材的内容和我校同学的详细实际动身，仔细备好每一堂课。在每堂课课前的时间，我都会仔细研读课本和老师参考书，讨论练习册的练习，力求把握好课本的重点和难点，每当遇到有疑问的学问点，我就会虚心请教吴发阵老师和刘秋玉老师，而他们也都会热心地关心我解答问题，给我提出改良的建议。同时充分利用空闲时间来阅读报刊杂志，之后结合最新时事来编写教案。在每堂课前，我都会再多熟识几遍教案，并依据教学的需要，实行多种教学方法，如有时用多媒体上课，从而提高同学的学习主动性，并且在课后反思自己的教学效果，把可以改良的地方准时总结下来，在之后的其他班级的教学中进行改良。

2、在教学的过程中不断改良教学方法，从而提高同学的学习主动性。同学刚从学校上来，他们刚接触经济生活的学问时觉得较为抽象，为了减轻同学的负担，深化地理解重点学问，我主要实行讲授法、情境教学法和启发式教学相结合的教学方法，在上课的过程中，针对几个详细的案例，常常提出问题让同学共同探讨回答，从而增添同学参加课堂的主体性和主动性。在课后布置同学做肯定的练习，让同学学会学以致用，强化对重点学问的理解和运用。另外我常常在课堂上结合最新的时事新闻来讲课，让同学觉得政治课是跟我们的生活很接近的学科，从而激发同学学习政治科的爱好。

3、主动参与教研组活动，主动听课，虚心请教其他老师。在教学上，我常常会去听吴发阵老师和刘秋玉老师的政治课。虽然我已经教过一年的高一，但是每个老师都有自己的风格，从他们身上都可以学到不同的教学方法。比方秋玉更加注意结合时事，而发阵则更加注意理论的讲解和拓展。而在每周二的政治教研组活动中，也常常去听其他年段，包括学校部和高二、高三老师的课，从他们的教学中学到不同的优点。如高中老师更加注意规律性，而学校老师更加注意生动感性的教学，针对刚从学校上来的高一同学，就必需把这两者结合起来。

4、充分利用课余时间，进行培优补差。培优方面，注意关心成果优秀的同学构建完好的学问框架，引导他们在课后多看报刊杂志，了解最新时事，学会学以致用。而针对后进生，则注意关心他们理解基础学问，常常在课后时间和他们谈心，给他们鼓舞，催促他们完成课后练习，在期末考试中，有多位后进生都取得了较大的进步，如高一15班的郭梅鍫和高一16班的李鸿明等同学。

5、主动参与教学技能竞赛，提高老师技能。本学期12月份左右，我参与了学校组织的教案编写技能竞赛，并取得了90分以上的高分。

二、努力方向

本学期的教学工作相对于第一年而言，较为轻松，由于对课本的重点难点都比较了解，但是辛苦也是有的，为了让同学对政治课更加感爱好，我在课外时间要常常关注时事新闻，但是辛苦是值得的，在课堂上可以看到同学对你热忱的回应和课堂中商量问题的强烈。但期末的成果也给我的缺乏提了个醒，除了注意教学工作，课后的检查笔记和作业状况也很重要，因此下学期在课后也要多花时间，争取让同学在学习成果方面取得更大的进步！

上学期教学工作总结篇5

本学期仍旧任教九班级二班和五班两个班的数学课，08-09上学期教学工作总结。根据学期初制定的教学工作打算，按部就班的开展了各项工作。现总结如下：

一、钻研教材仔细备课写好学案。

由于本学期我校开展了学习杜郎口的活动，本学科的教案也改为学案。一切都在尝试当中。于是我开学初就到北方图书城选购了关于学案的材料，用来借鉴别人的成型阅历。平常仔细钻研教材的同时，为了充分利用学校给大家供应的网络资源，我们小组同事还经常到《学校数学网》上下载最新的学习和备课资料。我还特意到杜狼口中学的网站上，去学习他们的教改阅历。这样可以使我们的观念和教学思想常改常新，可以尽快树立新的教学理念，跟上和赶上新时期的教学步伐。

二、尝试用新的方法进行课堂教学。

本学期在学校的支配部署下，我和小组同事一起英勇的尝试了新的教学方法：那就是先学后教。我们前一天把学案发给同学，让大家仔细预习。其次天让同学主讲，师生一起探讨在预习时自己所猎取的学问。这样做，最初感到效果还好，有点起色。好同学学习的更主动，差生也开头动手做题了。但是由于八班级的同学思维方式基本定型，基础差的同学还许多，所以后来效果开头不明显，慢慢走回到老路上去了。我刚开头兴致勃勃的用大纸壳做了关于同学成果统计表，也在实施一段时间后束之高阁了。由于感到我校这个班级的同学状况不是太适合做这样大规模的改革。但是改革还是要进行的，这个是必要的也是不能转变的教育教学理念。我想在下个学期连续探讨用最适合的方法进行教育教学。

三、想方设法调动同学学习的主动性，融洽师生关系。

由于许多同学学习习惯不好，不爱学习不仔细完成作业，所以我就想了一些方法调动同学学习数学的主动性，工作总结《08-09上学期教学工作总结》。我一方面在同学中牢牢树立班级前二十名同学有盼望考取省级重点高中的思想，在作业上和平常学习上比一般同学的管理更加严格。特地用一个工作日记记录他们平常交作业和小测验、考试状况。另一方面，为了抓尖子生以点带面。我在两个班级总结出学习有潜力的同学各有十八人。二班是男同学学习好的多，就给他们班提出有:八大才女十大才子.五班女同学学习好的多，就给他们班总结出有：八大才子十大才女。同学们还是对这个称呼很感爱好，从他们的神情中可以看得出。这样做的目的就是想以此激励同学好好学习。在检查作业和练习册的时候，也是对于这些同学加强检查。经常让他们在上课之前带着自己的卷纸到教室外边等候我对于他们一一检查在放行回教室。

期末的时候，对于几页比较难的几何题，我实行指定同学讲的方法让那些好同学做好深度预习。对于不是很难的题纸上的习题，我就让课代表实行现场抽签的方式，力争让全班同学都有参与答题和讲题的机会。即表达了老师的公正，调动了大多数同学的学习主动性，也捎带使同学体会了统计初步中的抽样本的思想和方法。可谓一举两得。我始终感到我的数学课课堂纪律还是比较省心的，我想这与我努力做到敬重全体同学还是有肯定关系的。当