必修322通过激素调节教案

必修32.2经过激素的调理教课设计教课目的1．描绘动物和人体的激素调理。2．议论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。3．商讨动物激素在生产中的应用。4．运用建构模型的方法，成立血糖调理的模型。教课要点（1）促胰液素的发现过程。（2）血糖均衡的调理。教课难点激素调理的实例剖析。教课过程以“问题商讨”引入。(提示)计算：假如仅靠血液中的葡萄糖，马拉松运动员只好跑1min左右（0.8～1.2min）。议论：可能会致使血糖含量短暂的轻度降落，但还能基本保持稳固，不会影响运动。因为在运动过程中，血糖会因增补肌肉耗费的糖类物质而含量降落，同时，血糖会随时从储能物质的分解、转变等获得增补。一．激素调理的发现(板书)(一)促胰素的发现〖资料剖析及议论〗(略)学术背景：在20世纪以前，学术界广泛以为，人和动物体的全部生理活动都是由神经系统调理的。比方，对“胰液的分泌是怎样调理的”这一问题，19世纪的学术界广泛以为，胃酸刺激小肠的神经，神经将喜悦传给胰腺，使胰腺分泌胰液。1.沃泰默的实验假想：胃酸刺激小肠的神经，神经将喜悦传给胰腺，使胰腺分泌胰液。方法：单调变量实验法过程与现象(结果)A:稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液B:稀盐酸狗静脉胰腺不分泌胰液C:稀盐酸狗的上段小肠肠腔（已切除通向该段小肠神经）沃泰默的解说：这是因为小肠上细小的神经难以剔除洁净的缘由，

胰腺分泌胰液因此是一个十分固执的神经反射。结论：胰液的分泌是神经反射2．斯他林和贝利斯的实验假定：这类实验现象不是神经调理的结果，而是化学调理的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这类物质进入血液后，跟着血流抵达胰腺，惹起胰液的分泌。方法：单调变量实验法过程与现象(结果)：A:稀盐酸

狗静脉

胰腺不分泌胰液B:小肠黏膜

+稀盐酸

+砂子

制成提取液

狗静脉

胰腺分泌胰液实验结论：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这类物质进入血液后，

跟着血流抵达胰腺，惹起胰液的分泌。故，这类实验现象不是神经调理的结果，而是化学调理的结果。巴甫洛夫的研究(提示)不迷信威望、创建性思想、谨慎的实验设计等。(二)斯他林和贝利斯实验研究的意义(启迪)意义：其一是发现促胰液素，这是第一种被发现的激素；其二是发现了不一样于神经调理的另一种调理方式──激素调理。2．促胰液素的化学实质：由下丘脑神经细胞分泌的一种多肽。由27个氨基酸残基构成，含11种不一样氨基酸。(三)激素调理的观点1．人和动物体的生命活动，除了受中枢神经系统的调理外，还存在着另一种调理方式——由内分泌器官或许细胞分泌的化学物质进行调理，这就是激素调理。2．腺体：由拥有分泌功能的细胞构成的组织或器官。①外分泌腺：又称“有管腺”，其分泌物一定经过腺导管输送到相应的组织或器官发挥其调理作用。如唾液腺、胃腺、肠腺、汗腺、皮脂腺、乳腺、泪腺、肝脏、胰腺外分泌部等。②内分泌腺；又称“无管腺”，没有导管，其分泌物——激素直接进入腺体细胞四周的毛细血管和毛细淋巴管中，经过体液输送到浑身各细胞、组织或器官，调理身体的生长、发育、物质代谢和组织器官的活动。如垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胸腺、胰岛等。3．人体主要内分泌腺及其分泌的激素激素种类分泌部位化学实质主要作用促甲状腺激素释下丘脑蛋白质促使垂体合成和分泌促甲状腺激素放激素促甲状腺激素垂体蛋白质促使甲状腺的生长发育，调理甲状腺激素的合成和分泌生长激素垂体蛋白质促使生长、主假如促使蛋白质的合成和骨的生长肾上腺素肾上腺髓质氨基酸衍生提升多种组织的喜悦性，加快代谢，高升血糖物雌性激素卵巢固醇分别促使雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和保持各自的第二性征；雌激雄性激素睾丸固醇素能激发和保持雌性正常的性周期促使新陈代谢和生长发育，特别对中枢神甲状腺激素甲状腺氨基酸衍生物经系统的发育和功能拥有重要影响，提升神经系统的喜悦性胰岛素胰岛蛋白质调理糖类代谢，促使血糖合成为糖元，抑制非糖物质转变为葡萄糖，使血糖含量降低胰高血糖素胰岛蛋白质促使糖元分解和非糖类物质转变为葡萄糖，进而使血糖高升与激素有关的人体疾病病症病因症状呆小症幼体甲状腺激素分泌不足身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全甲亢成体甲状腺激素分泌过多精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦地方性甲状腺肿因缺碘致使甲状腺激素合成不足甲状腺代偿性增生（“大脖子病”）侏儒症幼体生长激素分泌过少身体矮小、智力正常、生殖器官发育正常巨人症幼体生长激素分泌过多身材异样高大肢端肥大症成体生长激素分泌过多身体指、趾等端部增大糖尿病胰岛素分泌不足出现尿糖等症状人体及动物激素生理功能研究的实验方法和察看指标实验方法切除法：手术切除内分泌腺以研究其分泌激素的生理功能的研究方法。①比较实验实验组：手术切除实验动物某内分泌腺比较组：对动物只做手术切口，不摘除内分泌腺②合用范围：除难以切除的腺体或比较分别的腺体、太小的动物外均可。移植法：在动物体内移植一种该动物没有的内分泌腺，察看现象，得出结论的研究方法。饲喂法：将激素以食品的形式饲养动物，察看现象，得出结论的研究方法。①比较实验实验组：实验动物＋一般饲料＋激素比较组：实验动物＋一般饲料②合用范围：氨基酸衍生物类激素和脂质类激素，如甲状腺激素和性激素等。注射法：往常不可以饲喂的激素(如胰岛素、促胰液素等)，经过注射器注射入动物体内，察看其变化的研究方法(氨基酸衍生物类激素和脂质类激素功能的研究相同可用此法)。察看指标甲状腺激素：实验动物活动状态、耗氧量、发育程度(如能否发生变态)、耐氧能力等。胰岛素：实验动物活动状态、血糖含量测定等。胰高血糖素：实验动物的血糖含量尿糖测定等。生长激素：实验动物体长、体重测定等。性激素：实验动物第二性征的改变、交配行为等。二．激素调理的实例(一)激素调理实例一-血糖均衡的调理1．血糖的来路和去路门路过程作用食品糖类消化汲取即“淀粉→麦芽糖→葡萄糖”血糖的主要、根本根源来路肝糖原分解主要调理形式，灵巧调理非糖物质（脂肪、氨基酸等）转变为葡萄糖糖异生过程氧化分解主要、最后利用形式去路合成肝糖原、肌糖原重要调理形式，动向调理转变为脂肪、氨基酸等非糖物质重要储藏形式2．有关激素的调理血糖均衡调停中最主要的是胰岛分泌的胰岛素和胰高血糖素。胰岛素的生理功能是：促使组织细胞加快摄入、利用、储藏葡萄糖，同时可以克制肝糖原分解和非糖类物质甘油、脂肪酸等转变为葡萄糖，进而使血糖水平降低；胰高血糖素的生理功能是：促使肝糖原分解，并促使一些非糖类物质甘油、脂肪酸等转变为葡萄糖，进而使血糖水平高升。（增补）肾上腺素的生理功能：促使肝糖元分解为葡萄糖3．血糖均衡中的激素调理注意事项：1.血糖均衡是经过调理根源和去路实现的；血糖均衡依靠与有关激素；适当的有关激素又是经过复杂的体液调理和神经－体液调理实现的。2．胰岛素是独一降血糖的激素，胰岛素和胰高血糖素的分泌调理，均有三个方面：①最重要的是血糖浓度；②胰岛素与胰高血糖素的互相影响；③神经调理，下丘脑经过有关神经的作用，促使或抑制胰岛素和胰高血糖素的分泌。血糖均衡的神经－体液调理图解4．血糖均衡的意义血糖的根源和去路不可以保持动向均衡，血糖含量就不可以保持相对稳固，伤害身体健康。。1）血糖含量过低时，会惹开端昏、心慌、四肢无力等，严重时甚至会致使死亡。2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，有损健康。5．反应调理1)观点：在一个系统中，系统自己工作的成效，反过来又作为信息调理该系统的工作，这类调理方式叫做反应调理。种类：正反应调理和负反应调理正反应调理①观点：系统工作效率与静息水平发生偏离，经反应调理后偏离程度进一步促使偏离程度的方式。②图示：(略)③实例：排尿反射负反应调理①观点：系统工作效率与静息水平发生偏离，经反应调理后系统工作效率回归静息水平的方式。②图示：(略)③实例：内环境温度、PH、血糖均衡等相对稳固的调理意义：生命系统中特别广泛的调理体制，它对于机体保持内环境相对稳固拥有重要意义。6．议论成立血糖均衡模型理论依照：经过胰岛素和胰高血糖素的调理体内血糖保持相对均衡2)准备工作：①制备糖卡15张，胰岛素卡2张，胰高血糖素卡2张；②甲乙丙三人为一组。步骤：①模拟饭后血糖变化察看，依照血糖均衡的调理，议论糖卡的的办理方法和过程；②模拟运动后血糖恢复正常水平的调理过程，议论糖卡的的办理方法和过程；成立成立血糖均衡模型(略)(二)激素调理的实例二甲状腺激素、性激素、肾上腺素分泌的分级调理甲状腺激素分泌的分级调理1)基本过程简单图下丘脑和垂体在激素调理中的地位和作用联合甲状腺激素分泌的分级调理→下丘脑激素调理的枢纽；垂体调理控制其余内分泌腺的活动。3．性激素、肾上腺素分泌的分级调理图解(略讲)三．各样激素之间的互相关系1．人和动物体体内共同存在多种激素，它们之间互相影响，共同调理生命活动2．激素间的共同作用和拮抗作用拮抗作用观点：不一样激素对于某一世理效应发挥相反的作用。经过拮抗作用，使某一种物质的含量保持在相对稳固的水平。实例：在血糖均衡调理过程中，胰岛素与胰高血糖素之间的拮抗作用使机体血糖保持动向均衡。共同作用观点：不一样激素对于同一世理效应都发挥作用，进而达到加强效应的结果。实例：在生长发育过程中，生长激素与甲状腺激素之间的共同作用促使机体正常生长；在血糖均衡的调理过程中，胰高血糖素与肾上腺素之间的共同作用高升血糖浓度。在体温调理过程中，甲状腺激素和肾上腺素共同作用能增添机体产热量，进而提升体温。四．激素调理的特色（1）微量和高效(备注:酶、维生素也拥有此特色)（2）经过体液运输（激素调理属于体液调理）（3）特异性地作用于靶器官、靶细胞激素随血流散布到浑身各处，与组织细胞宽泛接触，但倒是有选择性的作用于某些细胞、腺体、器官，能被激素作用的器官、腺体、细胞分别称为靶器官、靶腺、靶细胞。五．对于激素调理的一些拓展知识(增补知识)1）激素既不构成细胞构造，又不供给能量，也不起催化作用，只起调理作用。2）激素的实质是有机分子，功能上是信息分子。3）激素不过改变细胞的代谢，其实不直接参加生命活动。4）激素随血液循环运输到浑身器官、细胞，但只有靶器官、靶细胞能辨别并接受信息改变代谢。5）激素分子运输——血液循环，不经过导管。6）靶细胞上受体蛋白辨别相应激素。7）激素在体内不停的发生代谢性失活。课后作业(略)板书概要一．激素调理的发现(一)促胰素的发现1.沃泰默的实验2．斯他林和贝利斯的实验巴甫洛夫的研究(二)斯他林和贝利斯实验研究的意义意义：其一是发现促胰液素，这是第一种被发现的激素；其二是发现了不一样于神经调理的另一种调理方式──激素调理。2．促胰液素的化学实质：多肽。(三)激素调理的观点1．观点：2．腺体种类：外分泌腺、内分泌腺；3．人体主要内分泌腺及其分泌的激素与激素有关的人体疾病人体及动物激素生理功能研究的实验方法和察看指标二．激素调理的实例(一)激素调理实例一：血糖均衡的调理1．血糖的来路和去路2．有关激素的调理血糖均衡调停中最主要的是胰岛分泌的胰岛素和胰高血