班主任安全工作总结15篇

第页共页班主任平安工作总结15篇班主任平安工作总结1孩子安康、快乐成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，平安教育也是其中不可缺少的一部份。学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底。要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。所以我一直非常重视平安教育工作。平日里，不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育。1、家校联络，保障平安。学生的信息表，要随时都带在身边，以便随时可以与学生家长获得联络，同时强调家长和学校一起教育孩子根本的交通平安知识，使他们意识到平安第一，安康第一。2、认真做好平安教育工作。我始终把平安工作放在首要位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定实在可行措施，认真落实。每周一次的班会要强调平安，加强平安教育。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带着下进展，不得随意分开集体自己活动或不听指挥，遇到别人生病、遇险等，要及时报告老师，并且指导学生学会使用各种求救，让学生从思想上重视平安，认识到平安的重要性。3、加强检查，及时整改。每天上课前我都认真清点学生人数，让班干部报告人数给上课的老师。学生放学回家不能在路上打闹，不要在路上玩，要按时回家。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作，学生放学后要径直回家，不在路上逗留、玩耍。4、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教育进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。在这学期中，我在平安教育工作方面虽然获得了一定成绩，但“平安永远第一”，所以在今后的教育教学工作中，我仍需更加关注学生的平安教育，让学生树立平安防范意识。关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点，我将进一步重视平安教育工作，尽心尽职做好平安教育工作，让学生们在平安，安静的环境里面快乐学习。班主任平安工作总结2学校是一个以“教书育人”为主要目的的教育场所，所以在学校中工作的压力非常大，特别是班主任除了要教好书，在课前课后做好大量工作外，还要帮助学生培养正确的学习态度和良好的学习习惯，所以，严格要求学习是非常必要的，毕竟，可以严格自律，在各方面都管理好自己的学生并不多，班主任平安工作总结。此外，十六、七岁的学生正处于叛逆期，所以，班主任需要去引导、帮助学生的成长。班主任应学会与学生进展感情上的沟通、交流，从而到达师生之间的互相理解与支持，这就是我们所说的情感教育。当然，对学生的爱必须是发自内心深处的，真诚的，否那么，只会让学生更反感你的虚伪，而无法到达言传身教的目的。担任班主任工作近八年多了，现对开展班主任工作经历，我一直想与其他班主任和老师学习，并不断总结，下述是其中的一些心得体会：1、要严格管理我在处理学生请假的问题，曾一度过于放松，致使有些同学有机可乘，谎称病假而不去上体育课，使我很愤怒，更多的是自责，通过这次教训，我体会到必须严格按照学校规章制度，结合本班实际制定班规，并严格施行，才能使班上各项工作有序进展，工作总结《班主任平安工作总结》。2、深化理解每个学生的情况经常与家长联络，经常找学生谈心、关心、保护学生，加强师生沟通，用人格影响学生，努力让学生亲近我，依赖我，这样才能顺利开展工作。3、让学生每学期制定学习方案，总结学习心得，促进学生各方面的进步，同时自己也要经常总结工作心得，及时补救缺乏之处。此外在班主任工作中，我非常注重在学生树立自己的形象，用自己的人格力量去影响学生，人们常说有什么样的班主任，就会有什么样的学生，也就是说，在学生的身上可以找出班主任的影子来，比方说，大到人生观、世界观、小到穿着打扮，说话的语气，神态，都可以有相似的地方，因为我们的学生正处于十六、七岁，他们的人生观正在逐步形成，作为班主任就应该及时加以引导，在平时的教育中，就会在不知不觉中把自己的一些认识，观点、传达给学生。这样就要求我们班主任要进步自身的修养，要有正确的积极乐观的处世态度，高雅的审讯情感。只有这样，才能引导学生有正确的积极的人生观。罗曼.罗兰说过：“要分布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、多鼓励。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放的环境中，在生动快乐的气氛中，才能陶冶他们的情操，开展他们的智力。在我的工作中还有许多缺点，但是我也相信我会在以后的工作中渐渐克制，在老师这个神圣的岗位上奉献我上我的一份力量。班主任平安工作总结3孩子的安康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，平安教育也是其中不可缺少的一部份。作为班主任，我一直非常重视教育平安工作。1、认真做好平安教育工作。我始终把平安工作放在首位，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定实在可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的平安交通警示教育，每周一次主题平安教育晨会，每月一次平安教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带着下进展，不得随意分开集体自己活动或不听指挥，遇到别人生病、遇险等，要及时报告老师。让学生从思想上重视平安，认识到平安的重要性。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展平安预防教育，使学生承受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教育进步广阔学生的平安意识。3、家校联络，保障平安。学生家长的联络，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长获得联络。同时强调家长和学校一起教育孩子根本的交通平安知识，认识到：“平安第一”。学生意识到平安第一，安康第一。班主任平安工作总结4学校平安教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密配合。要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的根底。平安工作要长抓不懈，上学期里，在学校领导的重视下，在全班学生的努力下，11春数控一班平安工作的根本情况是好的。班级里没有任何的平安事故发生。本期里在平安主要采取如下的措施：1、加强宣传教育，强化平安意识，经常利用班会或各种的课余时间加强对学生的平安教育，强调平安的重要性，经常在班上组织学生观看平安教育的宣传片，还在全班开展了“关注平安，珍爱生命”的主题班会。从而强化了学生的平安意识。2、班级经常开展各种活动对学生进展平安教育，以增强学生的平安意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤；严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带锋利器械进校园。严禁学生在寝室内私拉乱接电线，严禁学生在寝室内使用各种大功率的电器等。3、教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。主动的找学生交流理解学生中存在的问题和矛盾，并及时的化解矛盾。4、教育学生要自觉遵守交通法规，注意来回路上的平安；告诫学生不得私自搭乘摩托车，三轮车等。5、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不合适中学生活动的场所。6、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许的同学私自离校，让家长随时理解其子女的去向。7、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。8、无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带着下进展，不得随意分开集体自己活动或不听指挥，遇到别人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救。9、夏季天气炎热，只有在家长或老师的带着、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、河里戏水、游泳。发现有此行为的同学，从重处理。10、认真的组织学生学习有关平安方面的文件条例等。如四川省教育厅下发的有关中职生的。让学生从法律的觉度来理解平安的重要性。班主任平安工作总结5小学班主任特别是学前班的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心保护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的缺乏，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，开展以致能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理安康等情况。作为学前班班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。学前班学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的根底。因此，在理解每位学生的根底上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯和卫生习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用课前几分钟，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的机密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯;在班内开展的德育评分活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出适宜的学生担任班干部，进展培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助老师完成一些工作，同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。二、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进展交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进展全面理解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处理解学生。三、及时表扬，延迟批评。教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动程度明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我的处理方法是：①要求学生下课“告状”，课上带着好的情绪听课。这样，课前的小矛盾、小问题没有谁会记到40分钟以后，“告状”的几率就低了，课堂的利用率进步了。②延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的时机。我把批评留在每一节快要下的时候，这时学生往往已经在负疚的情绪中反思了自己的行为，老师只要加以指导，就能很好的解决问题。说到表扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”。例如，当我看到一个表现特别好的孩子，就会当众说：“某某某同学真能干。”还摸摸头、拍拍背，用肢体语言鼓励学生。假如看到哪个同学主动做好事，要讲究方法，予以表扬，这样，班里学生都会积极主动地参与管理和为班级效劳。结果，班里越来越整洁，孩子们也越来越懂事理。做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的理论中再接再厉，努力把工作做得更好。班主任平安工作总结6学校平安重于泰山。校园平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和开展。我校始终以确保校园平安为目的，从增强师生平安意识，强化学校平安管理入手，营造了一个平安、文明、安康、和谐的育人环境。现总结如下：一、加强领导，明确平安责任。为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，学校成立了由校长王豪杰任组长，学校平安委员会全体成员为组员的平安工作领导小组。明确校长为学校平安工作的第一责任人，统一指挥、协调各室、个人的工作开展，贯彻执行政府及上级有关部门关于平安工作方面的指示、任务和要求;由岗位责任人和各班级班主任详细负责一线平安管理，明确分工、明确职责。自校长到老师层层签订平安目的责任状，责任详细到人。学校平安领导小组统筹大局，从大处着眼，于细微处入手，始终把平安工作放在各项工作之首。二、加强教育，进步平安意识。利用升国旗仪式、班会、宣传栏、手抄报、平安法制教育讲座等形式，时刻对学生进展平安教育，使学生承受比拟系统的防交通事故、防溺水、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。将心理安康教育纳入学校工作方案，保证师生的身心安康。学生从根本上进步了平安意识，自觉养成平安习惯。三、完善制度，强化平安管理。完善了学校平安工作的各项制度和各项突发事件处理预案，建立集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系，建立学校与公安机关联防工作机制，安装一键报警系统、视频监控系统，配齐配足各种安保器械，设置了健全的平安事故信息络，对发现的各类平安隐患能第一时间上报并采取措施妥善处理，严格门卫制度和外来人员登记制度，学校无一例治安案件发生。学校严格执行消防法规、交通法规和制度，定期检查和维护消防器材，无违章用电行为，无火灾事故发生，无交通平安事故发生。四、加强演练，促进平安自护。我校每年进展四次准备充分的消防、防震、防校舍倒塌等平安逃生演练，做到了演练前有预案、方案，演练过程有记录，演练完毕有总结。增强了学生平安逃生意识，全面进步了学生的自护自救才能和平安逃生才能。五、加强检查，及时整改开展常规检查。每周，学校把平安教育工作作为重点检查内容之一，做到每周一次有针对性的检查，每月进展一次全校性的大排查。春季，对学生加强饮食平安的教育，注重学生的个人卫生检查。夏季，对学生进展防溺水、防台风、防雷击、防暴雨的教育。暑假放假前，要求把所有的电脑集中保管至有报警装置的地方，对每个办公室进展用电检查。暑假期间，做好防止台风的工作。根据上级的紧急通知，安排人员通宵值班。六、存在的主要问题过去的一年，我们在平安保卫方面做了大量工作，平安保卫工作得到进一步地加强，但是平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的形势仍然比拟严峻。关注学生的生存环境，关注学生的人生平安仍将是将来学校综治工作的重点。1、社会育人环境存在不利于师生平安的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生平安的影响还比拟大。学校周边的饮食摊和食品店还存在食品平安隐患，需要各方面的共同努力，才能得到长期的整治。2、学校平安工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经历。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和平安防范才能差。七、措施1、加强学校周边环境的综合治理。2、加强对学生的平安教育增强学生的自我保护意识和平安防范才能。总之，我们会一如既往的重视平安教育，把平安工作当成学校头等大事来抓，创设让家长放心、学生满意的和谐校园环境，办让人民满意的教育，使我校的各项工作更上一层楼。班主任平安工作总结7作为班主任，学生的平安是一个持久且至关重要的事。班主任必须把平安工作作为一项长期而又艰巨的任务，必须毫不松懈地抓下去，保证平安的根底上才能谈教学。我们班的学生纪律性差，话也特别多，不懂得如何尊重别人。虽然如今他们已经四年级了也自己有了一些平安意识，但孩子天性好动，躲避风险的才能弱，因此平安隐患时刻都存在。因此这一学期的平安教育工作，我重点在学校平安工作的指导下我重点抓了以下这些平安工作：一、加强自己及学生各方面平安知识的学习。作为语文老师兼班主任，肩负着全班53个孩子的平安重任，因此自身必须具备一定的平安知识，以便教育学生。与此同时我通过平安教育平台的授课，主题班会和晨会教育等手段向孩子们普及现实生活中常见的一些平安知识。我和学生在学中做，做中学。尽量给学生灌输一些平安知识，让学生在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。通过对平安知识的学习，使孩子们明确平安的重要性以及开展平安教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察一切可能存在的平安隐患，在面对一些突发事件的时候，能做到冷静、正确、有序自查自救。二、培养学生的平安意识。平安隐患无处不在，而平安工作必须常抓不懈。作为班主任必须有“婆婆嘴”，常唠叨，教育学生在学校时不带危险物品，不玩危险游戏，不和同学打架斗殴，更不允许拉帮结派欺负弱小的同学;出校门时，要求学生慢行通过校门前的马路;在公路上行走，要靠右边行，十字路口必须走斑马线。放学和上学路上不能在路上或者小区内玩耍，要按时回家，不让家长担忧。经常教育学生注意饮食卫生习惯，尤其冬季传染病多发，要利用晨会和班会强调自我保护，防止疾病传染;同时给孩子们强调不购置校门口的三无食品，不吃零食，并且教育他们不喝生水，不胡吃海喝。三、培养学生遵纪守法的意识。俗话说无规矩不成方圆，学生是社会的公民，必须遵守相关法律法规，遵守相关规定才能安康地生活。不能像六年级个别同学那样肆无忌惮地在社会上干一些有损学校形象的坏事，盗窃自行车、成心划破公交车座椅皮套等，这就属于严重的违法法律法规的不道德行为。班主任必须得要求学生遵守学校得规章制度，比方背会并践行和《中小学生守那么》，经常利用本班活动课，调查学生是怎样的做的。在班级平安平台上布置观看有关宪法等法律的知识，让学生知法、懂法、守法、用法。发现违背法律法规的行为及时与家长沟通并尽早纠正。四、开展丰富多彩的平安教育活动。1、利用周三班队会、活动课课余时间对学生进展平安知识讲解。通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。2、还利用学校播送、黑板报、等宣传工具及举行主题班会、讲座、平安征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育。3、通过告家长书增强家长的平安意识。通过教育进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带锋利器械进校园。4、做好晨午检工作，时刻提醒孩子平安的重要性，尽早发现苗头及早将它压制住。必须认真警觉交通事故、溺水事故、校园欺凌事故、食品中毒等事故的发生，冬季一定要严防各种传染病、流行性疾病的发生。总之，对于一个班主任来说，平安工作大于一切，我们每天都得把平安挂在嘴边，因为此项工作是一项长期而又艰巨的工作，我必须保证孩子在学校是平安的，防止一切平安事故的发生，预防为主。这样才有资格说为自己的教学工作打好坚实的根底。班主任平安工作总结8高年级的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。多年来，本人热爱本职工作，贯彻“以学生为主体，以老师为指导”的教学原那么，积极参加教育教学改革理论，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步；我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。作为一名老师，爱学生会是根本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地理解学生的感受，擅长站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友。尤其是一些学困生，大多比拟自卑，假设他们处处能感受到老师的关心和保护，能成为他们进步的动力。一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养”热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。六年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。在这点上，特别要提一提的是班xx的选用，选好班xx，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同开展。培养学生担任班xx，是培养学生才能、进步学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织才能、管理才能、社交才能、语言表达才能等，还可培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班xx有利于多数学生全面开展。通过班xx管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不清楚，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的言论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班xx的阅历和才能在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，才有带着学生不断前进不断开展，促进他们全面开展，安康成长。三、积极抓好学困生的转化工作，努力使学困生以失败者来，以成功者走。学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注学困生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对学困生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种。种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和时机让学困生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有才能又与其比拟相熟的班xx对其进展提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展耐心的教育。”冰冻三尺非一日之寒”，要想学困生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。确实，老师的关心、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与学困生沟通，多理解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化学困生才会有成功的转机。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。但我还会不断的努力，及时总结经历教训，我也会不断地从别人身上汲取经历，让班主任工作做得更出色。班主任平安工作总结9一、法制教育常抓不懈青少年法制宣传到位。本期，我班全面贯彻全国青少年学生法制教育电视会议精神和教育部、司法部，中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的假设干意见》，制定实在可行的方法，狠抓青少年法制教育工作。组织学生认真学习《道路交通平安法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。积极开展丰富多彩的“学法自护”活动，以演讲、征文等形式增强学生学习法律、用法律保护自己的意识。二、平安工作警钟长鸣学校大力宣传平安教育。组织学生学习教育部公布的《学生伤害事故处理方法》并在每周的周前会上，要组织大家学习有关平安事故的文件，各类校车事故等。总结本校本周的平安工作，布置下一阶段的平安工作;在黑板报上宣传平安工作，在思想上敲响警钟。我校在楼道醒目处张贴了“平安进出“的标语。每周班队活动、每天晨会各班都要对学生进展平安教育，做到早发现、早防患、早教育，警钟长鸣。积极排除平安隐患。每期开学和放假，学校都要例行校舍安检排危工作。使该维修的校舍得以及时维修，整治。在存在平安隐患的地方张贴警示标语。与电力部门协商，不在校内安装或少安装电线电杆，如有安装，学校在电闸也张贴了警示标语，减少在校内的不平安隐患。如我校地处中山地带，极易发生火灾。学校高度重视这一问题，严禁学生带火种上山，林中玩火，一旦发生火灾，一律不组织学生扑火，始终把学生的生命平安放在第一位。针对本班实际，制定出了平安工作制度，把学生的平安工作落到实处。如夏天，不准私自下河下塘洗澡;不准到高压线下面去玩耍，不满12岁不准骑自行车上学，不攀爬栏杆，不在校园或回家的路上追逐打闹等等。食品卫生平安也是我们的重点之一。由于我校学生地处城郊，生活条件不算太差。一些学生喜欢买零食吃。为了确保平安，我校规定，严禁学生乱吃零食，更不准购置“三无”食品吃。学校老师晓之以理，动之于情，劝解学生不要吃零食，根本上控制了学生在校的食品卫生平安。针对本学期我们班里发生的一例家庭火灾导致一学生全家不幸身亡的事件，还特地开展了一次主题班会，进展防火灾教育，以此进步学生防火意识。三、综合治理初见成效强化预防青少年违法犯罪工作。班级定期召开“法制课”，，制定周密系统的规划，有针对性、有方案、有步骤，有重点的狠抓预防青少年违法犯罪工作。如我校地处城郊，大局部家长外出务工，学生在爷爷奶奶在宠爱下成长，滋生了一些不良习气，我校就针对这些不良习气作了一些规定，防微杜渐，强化“打架斗殴”等细微违法行为青少年的教育和管理力度。有效遏制学生的不法行为。一个平安文明的校园已然形成，期望在新的一年再接再厉，争取与学校各个兄弟班级共同努力，做出更好的成绩。班主任平安工作总结10平安工作是一项长期而又艰巨的任务，必须毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些平安意识，但由于年龄小而对周围一切事物充满了新颖感，因此危险时刻都存在。如何实在作好了平安教育工作，防范于未然，回忆这一学期的平安教育工作，现总结如下：一、加强自身平安知识的学习。作为老师，肩负着全班孩子的平安责任，因此自身必须具备一定的平安知识，以便教育学生，在遇到突发事件时才能更加及时有效的处理。通过对平安知识的学习，使我们明确平安工作的重要性以及开展平安教育工作的必要性。同时在平时的教育教学工作中，做到心中有数，细心观察一切可能存在的平安隐患，在面对一些突发事件的时候，能做到冷静、正确、有序。二、培养学生的平安意识。平安工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏;出校门时，慢行通过校门;在公路上，要靠右边走，不能在路上玩耍;要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有平安事故发生。三、培养学生遵守纪律习惯。首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和《小学生日常行为标准》，经常利用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立典范。发现不良现象及时纠正，并实行班干局部工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理形式。四、开展丰富多彩的教育活动。1、利用班会、队活动、活动课利对学生进展平安知识讲解。通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。2、还利用学校黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、平安征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育。3、通过告家长书增强家长的平安意识。通过教育进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带锋利器械进校园。4、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教育学生遵守交通法规，注意来回路上的平安;对违背社会公德的行为要劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。5、学生的交通平安教育：给学生讲解根本的交通平安知识,如过马路走人行道,看红绿灯等。6、学生的饮食平安教育：主要包括对学生平时饮食卫生习惯的教育,购置正当食品,不买无商标和无消费日期的劣质零食等方面的教育。7、学生的.人身平安教育：对外界事物学生缺乏区分才能，因此对学生的人身平安教育主要包括不随意和生疏人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危险性的事情，牢记紧急110。8、做好晨午检工作，严防各种传染病、流行性疾病的发生，健全档案。9、平安知识竞赛。在班上，以小组为单位开展平安知识竞赛。举行平安手抄报比赛。总之，平安工作将是一项长期而又艰巨的任务，我们必须把平安教育工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地继续下去，为我们的教学工作打好坚实的根底。班主任平安工作总结11我是二年级一班的班主任，本班共有三十人。一学期完毕了，我对本班的工作做如下总结：我对本班的平安高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关平安方面的知识，不厌其烦地对他们进展平安教育。由于学生太小，我不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育。一、开学第一周，我和全班学生一齐制定了本学期的。二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时理解其子女的去向。三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。八、教育学生不带危险的物品到学校。不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。八、不在上学和放学路上玩耍、逗留。九、无论是群众活动还是体育课，都务必在老师的带着下进展，不得随意分开群众自己活动或不听指挥，遇到别人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救。十、夏季、只有在家长或老师的带着、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。一个学期完毕了，在同学们和我们两位老师的努力下，全班30人无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不平安的事故发生。班主任平安工作总结12孩子的安康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，平安教育也是其中不可缺少的一部份。学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创造一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底要确保平安，根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是学校平安工作的基矗所以我一直非常重视教育平安工作。平日里，不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进展教育。1、认真做好平安教育工作。我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定实在可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的平安交通警示教育，每周一次主题平安教育晨会，每月一次平安教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在老师的带着下进展，不得随意分开集体自己活动或不听指挥，遇到别人生并遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救。让学生从思想上重视平安，认识到平安的重要性。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、思想汇报专题活动课对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变，质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。通过教育进步广阔学生的平安意识、平安防范才能和自我保护才能。3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队，进展评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。4、家校联络，保障平安。学生家长的联络表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长获得联络。同时强调家长和学校一起教育孩子根本的交通平安知识，认识到：“平安第一”。学生意识到平安第一，安康第一。今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生平安仍将是将来学校工作的重点。我将进一步重视平安教育工作，尽心尽职做好平安教育工作。班主任平安工作总结13本学期，我担任二年级一班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，详细做法如下：一、创立和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成.我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校、爱班级.我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾.在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺.当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来.在长期这样的气氛中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力.二、培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生.在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育.我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动成认并加以改正.我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步浸透，用自己的行为给他们树立典范，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的.三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是理解.理解学生从理解学生家庭开场.父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌.接着就要理解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照顾;理解孩子的学前教育情况，以便因材施教.2、爱就是关心.春季是疾病的高发期，孩子感冒的比拟多，每天我都要数次询问学生的身体状况.晚上，还要给生病的孩子家长打询问孩子的情况.班里有一个学生过敏，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她及时补上课程.3、爱就是尊重.尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底.尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生依赖感.在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们抱歉.在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的根底，也是我成功教育的最大原因.4、爱就是责任.老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么.刚入学的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹.我先用各种儿歌进展常规的教育，不仅使他们理解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用.并且不失时机地抓住一切可以利用的时机进展常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识.但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看".做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点.这样的话不知说了多少.就这样，渐渐地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了.如今，我不在的时候，班级卫生清扫得象模象样，别的老师都很羡慕.班主任平安工作总结14平安问题是我们最关心的问题，所以，我们学校在机制上成立了平安办公室，有平安办主人专人负责平安这一块。我们学校的学生分布广，我们学校有校车接送学生，乘车平安也很关键。一、平安责任状的签署学校每学期开学，都要和相关人员签订相关的平安责任状。我们班主任有班主任平安责任状、值周老师有值周老师平安责任状、跟车老师有跟车老师平安责任状。各种责任的签订，催促每个老师及时做好自己的分内之事，催促每个老师更好的关心学生的平安问题。二、平安夕会课周一到周四的放学前非常钟平安夕会课，每天都要给学生重复那些重复过很多的平安问题：饮食平安、交通平安、学校的课间平安、假期平安……每天的平安夕会课都会做好相关记录。其实，对学生的平安教育不仅仅局限于非常钟的平安夕会课，只要发现平安问题，就应该及时告诫学生，因为有的时候可能会遗忘。还有，每个周最好有个平安主题，因为平安是个很广很泛的一个话题，就班主任一个人，可能会有忽略的地方。关于平安夕会的记录最好有一个专门的记录本，这样学校查起来也明晰，班主任记录时也方便。建议我们的平安办最好每一周或者两周对平安问题开一个总结的会议。每个班主任，可以借此时机