五年级上册数学一课一练-6.因数与倍数试题 青岛版-含答案

五级册学课练-因与数一、单题自数按是否为2的来分可以分为（。A.倍与因数

奇数和偶

质数、合

正数和负的是偶数，则A）A.偶

合数

B.

奇数

C.

质数

D.要211这四位数是3的倍数，

里（）填法。A.1B.2C.4.4倍数都是（）倍数。A.2B.3C.8下的数，因数个数最多的是。

D.5A.8B.36C.二、判题判7是因28是数判对错．是0.8的0.8数、所有偶数都是2倍数，也都是数。20以内所有质数的积一定能同被、3、5整．10.25有5因数。三、填题求一个数的几倍是多少，_计。填一填中数的顺序、46、70、52、990、165、534用因数写出一个比例________。任个奇数减1后_数15.一个数既是36的因数，又是36的数，这个数_。四、计题16.五·班部分同学参加植树活动经了37人个分成一组少还要来几个人能好分完？五、解题17.一个数既是6的数，又是24的因数，这个数可能是多少？18.在36与24的数，既是的数又是的数的数有几个？六、综题19.一个数比30大比50小．如果这个数是2的倍数，那么它是________．如果这个数是3的倍数，那么它是________．如果这个数是5的倍数，那么它是．如果这个数是5的倍数，又是偶数，那么它________．七、应题20.把40个果装在篮子里，每个篮子装的苹果个数同样多．有几种装法？每种法各需要几个篮子？答案解析部分一、单选题【案】【解析】【解答】解：自然数按是否为的数来分，可以分为奇数和偶数。故答案为：。【分析】自然数中，是2的倍数的数是偶数，不是2的数的数是奇数。【案】【解析】【解答】解：奇数奇数偶数；要使10389+A的和是偶数，那么A必奇数．故选：．【分析】奇+奇数=偶数；偶偶=偶；奇+偶数奇数是数，要使10389+A的是偶数，那么A必须奇数．【案】【解析】【解答】解：2+1+1=4；要使的数，那面以填：2，，。故答案为：。【分析】3的倍数的特点是各个数位上的和是3的倍数，先求出已知的3个数位的和，再看还差多少是的倍数，即可求解．【案】【解析】【解答，是2的数【分析】4的倍数，这个数除以4肯定可以整除，可以被整除，所以4的数肯定被整，所以的倍数都是2的数。【案】【解析】8的因数1、、、；36的数1、、、、、、、、；40的数1、、、、、、；【分析】8的因数有4个；36的数有个40的数有个。所以因数个数最多的是36.二、判断题【案错误【解析】【解答】因数和倍数都不是单独存在的，所以7是因数28是数是错误的.故答案为：错误【分析】因数和倍数都不是单独存在的，只能说是的数，28是的数，不能说某个数是因数，某个数是倍数.【案错误【解析】【解答0.8是小数，不是整数．．故答案为：错误，【分析】根据因数和倍数的意义进行解.【案错误【解析】【解答】解：偶数是能被2整的数，合数是除了1和本身以外还别的约数2只1和本身两个约数，是数但不是合数．故答案为：错误．【分析】明确偶数和合数的定义，根据它们的定义即可解答．此题考查的目的是明确偶数与合数定义，理解和掌握它们的区别．【案】正确【解析】【解答】解：；2、和5的最小公倍数是2×3×5=30；9699690÷30=323323；由此得：20以所有质数的积一定能同时被2、3、整除．说法正确．故答案为：正确．【分析20以的质有2，，，，13，19；根据求几个数的最小公倍数的方法，由于23，5两两互质，因此它们的最小公倍数是它们的乘积．由此解答．此题主要考20以的质数表、求几个数的公倍数的方法、整除的概念，由此解决问题．10.【答案】错误【解析】【解答】25的数有：、、25，有个数。本题说法错误。故答案为：错误【分析】找一个数的因数方法：利用乘法算式，按因数从小到大的顺序一组一组地找。这时，个乘数都是积的因数。三、填空题11.【答案】乘法【解析】【解答】解：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。故答案为：乘法。【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即这个×倍数。12.【答案】【解析解2的倍数46,70,52,100,990,418,5345的倍数35,70,100,990,165既是的倍数又是5的倍数：70,100,990.故答案为：【分析】一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的数；一个数的个位是或，个数就是5的数13.【答案】1：：【解析】【解答】解：的数有1、、、、、、，组成的比例是1：：。故答案为：：：（案唯一）。【分析】先找出24的所有因数，然后找出四个因数组成两个比值相的比即可组成一个比例。14.【答案】偶【解析】【解答】解：任何一个奇数减后都是偶数。故答案为：偶。【分析】奇数奇数=偶，奇+奇偶数，奇数偶数奇数。15.【答案】【解析】【解答36÷36=136×1=36【分析】因为36的数的个数是有限的，所以选把36的数全部出来、、、6、、、、36，中，又满足是36的数，那么只有自了。四、计算题16.【答案】37÷5=7（……2（）5－（）【解析】【解答37人参加植树，个分成一组，可以分成7组，还多人【分析】多出来的人，继续分成一组，最少再要加人才能凑成5人，又是一组。五、解答题17.【答案】解：的倍数有：，12，，，…24的数有1，，，4，6，，，；答：这个数可能是：、12或24。【解析】【分析】先将的倍数和24的数分别写出来，因为24的因数最大是24，24又6的数，所以的数只要写到24即，然后再从这些数中找到相等的数即可。18.【答案】解：的数1、、、、、、36；24的数1、、、、、、、；既是的数又是36的数的数有、、、、、12这个。【解析【析】找一个数因数的方法：利用乘法算式，按因数从小到大的顺序一组一组地找。时，两个乘数都是积的因数。公因数：指定两个或两个以上的整数，如果有一个整数是它们共同因数，那这个数就叫做它们的公因。六、综合题19.【答案】（）、、、、、、、48、、、4548、40【解析】【解答】解：（1）如果这个数是2的倍数，那么它是、、、、40、42、、、；（）果这个是3的数，那么它33、、、45、；（如果这个数是5的数那么它是35、、；（）果这个数是5的数，又是偶数，那么它是40；故答案为：、、、、、、、、48，、、、、、，、、、，40．【分析】个位上是0、、、、的都的数；各位上的数字之和是3的倍数，这个数一定是3的倍数；能被5整的数的特征是个位数字是0或5．此题考查的目的理解掌握2、、的数的特．七、应用题20.【答案】解：的数有：、、5、1020、，所以共种．40=1×40；一个篮子装1个装40个子；或每个篮子装40个装1个子；40=2×20；一个篮子装2个装20个子；或每个篮子装20个装2个子；40=4×10；一个篮子装4个装10个子；或每个篮子装10个装4个子；40=5×8；个篮子装5个装8个篮子；或每个篮子装个，装个子．答：有种装法，一个篮子装1个装40个篮子；或每个篮子装40个装1个子；一个篮子装2个装20个篮子；或每个篮子装20个装