九年级语文上册第一单元测评新人教版

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第单测(时间:90分满:120分一、积累与运用(分)阅读下面一段文,完成题目。(6分诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国,拔动人们的心xián()。她如绝美的天籁拂去尘世的喧她似千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香。cháng()徉其,我们的情感将在潜移墨化中得熏陶,我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。(1)根据拼音写出汉字。分(2)画波浪线的句子中各有一个别,找出并改正(2分)(3)请仿照画横线的句子,续写一话。(2分)下列句子中加点成语使用恰当的一项(分)A.面对此情此,他居然在心里动于。B.暑假即将来,许多资质不全培训机构如雨后春般冒出来。C.那一天阳明媚,熙熙攘攘的群中到处传递着幸福的味道。D.校长在开学典礼上夸夸其,得了全体师生热烈的掌声。下列句子中标点符号使用正确的一项(分)A.这次文艺演,你是参?还不参?B.艾青在监狱中写下了长诗《大河——我的保姆,抒了对抚养他的保姆的挚爱和怀念之情。C.他看上去三、四十岁,苹果脸短发一副菜农打扮。D.对于校园暴力事件,我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什?还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什?下列句子中没有语病、句意明确的一项(分)A.“一带一路”这一合作倡议不迅速得到国际社会关,且业已形成大量的合作机会。B.通过观看央视播放的《记住乡》节,使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。C.本月首飞的大机是我按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。D.能否切实减轻学生课业负,他们快乐成,是我国中小学教学工作的当务之急。将下面四句话填在文段横线上,顺序最恰当的一项(分春天的日子多雨,常常淅沥淅沥下着。可是只要琴声一奏起,雨点也似乎活泼起来。们是多么淘!①洒在行人的雨伞上②得长长的小巷里一片湿湿,出光亮来③洒到人家关着的窗玻璃上④轻轻细细地洒在树叶上A.④③①②B.③①④②C.④①③②D.②①③④诗句默写。(3分(1)《沁园春·雪》一词中描写象景色的句子:1

(2)《我爱这土地》中直接抒情达主题的句子:(3)余光中的《乡愁》中把故乡思升华为家国之思的句子:7.观察右面这幅漫,按要求答。(5分)(1)请根据画面拟一个标题(2分(2)请用生动的语言描述画面内(3分)二、阅读理(44分(一)阅读下面的诗歌完成第8~11题。分)乡

愁小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头年1月21日2

诗中运用了哪些意象?这些意象有什么共同?(6分).“峡”本应“深深”,诗人为什么用“浅浅”一词形分这诗是按什么顺序来写?哪里可以看出?(4分这诗在语言上有何特?(2分)(二)阅读下面的诗歌完成第12~14题。(10分我

遥望曾

卓当我年轻的时候在生活的海洋中偶抬遥望六十岁像遥望一个远在异国的港口3

经历了狂风暴雨惊骇而今我到达,有时回头遥望我年轻的时,像遥望迷失在烟雾中的故乡(选自《中国诗歌库》)“有时回头/遥望我年轻的时,像遥望迷在烟雾中的故乡”表达了诗人怎样的感?(3分本共两节说它们的大意(3分)下对本诗的赏析有误的一项()(4)A.“狂风暴雨惊涛骇浪”是指治上的狂风暴雨、惊涛骇浪。B.诗的第节是年轻的时候觉得时间过得很遥望六十岁仿佛非常遥远。C.诗的第节是到了六十岁的港回首一,觉得时间过得很快。D.这首诗通过时间转换为空间的妙构,告诫人们年华易唤起人们成就学业、事业的紧迫感。(三)阅读下面的文字完成第15~19题。(20分旧

土宁新路①父亲把一堵旧墙拆,和成泥巴打成土,砌房抹墙皮。旧墙的土看上去很老,老得有点像姜黄色了老们说是唐朝,至说是秦朝,反正是久远留下来的,这墙的土跟地里的不一样太旧了。②我担心老成这样子的旧土,打土坯,成房子,抹成墙皮用不多长时间,墙会像枯木一样,渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖,亲一点儿也没理我的话,不但把那堵很长的大墙拆了,而且还把墙底的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生,埋怨父亲你这么陈旧的泥土盖房,心里到底有没有儿父亲,泥有什么老不老的,泥土从来不会老再的泥土见水和泥就新;打成土,土坯就是新;成墙墙是新的盖房子,房子是新的放住吧……果,这老的,和成泥很耐,打成土坯很硬实砌墙很敦,抹上墙很细腻。③父亲的选择是对的用土和泥巴砌成的比地里挖的新土有黏,耐风耐雨耐,这三十多年过去了房结结实,院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多,离十多年,如今他的子孙住着墙旧,墙体还是好好粉刷了几,还如新房似的。4

④由此我旧土有了新的认,感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。⑤一块荒芜千万年的土地,看上静静地沉睡在那甚至不长一草一木,你以为它早已死,其实不然如若浇上一瓢水这了水的,管是黄土、红土、黑,立刻就会变得灵动了起,睡醒了似的黄就会变得更,土变得更,土变得更黑——泥土活了。⑥这喝了水被唤醒了的旧,不动它恍若永远在水,它是醒着的;你若动它它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打,就全醒了倘若揉、搅、捶、打的时间更,泥就越鲜亮、越精神、越,甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了,有了柔软轻盈的生,成土坯也好烧砖瓦陶瓷也,看你想让它成为什,它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。⑦一片毫无生机的土,能给你的触发是枯涩,想象不出来这片寂寞的旧,会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大变成碧波荡漾的林海?不要你投入满地黄金不要你苦苦膜,只要给它,它喝足了醒,你撒下的种子,就会长出你要的东西。黄土高原荒,是泥土讨厌那个地方江南绿树成荫是土偏爱那个地方?不论是黄土还是红土等的不是荒芜,是唤醒它的。旧土永远在等待种子和雨水。⑧那村边一望无际的田野,是什时候成为耕田地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦,还有唐朝的锄头,那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋,它滋养了村里祖祖辈辈的,还有那些牲口。耕种它的,几千年来从这地里“冒”出,了又被埋到这片地下。地被耕来耕,人生生死死这地几千年来有可能年也没有闲,会老了?捧起这老田里的泥,湿润润的,油黑的,孕育的小麦正在抽,哪耕耘了几千年的土,简像年轻的母亲,正在哺育着孩子。我坚信只给它水的滋,给它足够肥这田地的旧,永远是年轻的,永远也不会老去。⑨每一捧旧,都不可小看。每一捧旧无不经受了数亿年的风霜雪,无不经受了数不清的践踏和摧残无见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠,被烈火甚被炮弹躏过的泥土喝雨,照样会活照样会,像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万,受了天地间风雨雷电的摧,承了人和动物的一切暴,包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难但旧土不,旧土在一滴水的滋润,依然是生机勃勃精灵。⑩我膜拜大,敬仰旧土。(有删改第段中作者说“我对父亲的做法很生,怨父亲”作为什么埋怨父?分文第④段有什么作?说你的看法(4分)5

请修辞的角度赏析第⑥段中画线的句子(4分请第⑧段“这老田里的泥土……像年轻的母,正在哺育着孩子”做简要品析(3分)本的题目能否换成《旧土与水?请说出理由。(5分)三、写作50分雨精灵雨是多情,你采用第一人把雨的不同情致作为描写对,写一篇情性文章。要求:①抓住雨的特,运用多种法进行生动描;写出自己真实而独特的内心感;③语言要生动形象形式求新;④题目自拟除诗歌,文体不,600字右。答案：一、积累与运用弦徜(2)拔—拨墨默(3)示例①她清澈的甘泉,滋干涸的心田②她像闪烁的星,照亮暗淡的夜空注意运用比喻的修辞手法句式要和画横线句子相,内容要恰当优美2.C解析项,“无动于衷”的意思是心里一点不受感;点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。用在此处与前面的“在心里”重复B项“后春笋”的意思是春天下雨后,竹笋长得很多比喻新事物大量出现。用在此处不妥D项“夸其谈”是贬义词用形容说话或写文章浮不切实际。与作者想表达的感情色彩相反。3.B解析项,前一个问号改为逗号C项,两个数字连用,表示概数时不用顿;D项并问,不应该用问号前个问号改为逗,后一个问号改为句号。4.C解析项,关联词语搭配有,应将“并且”改为“而且”;B项,分残,缺主语,“通过”“使”去掉其一即可;D项,面对一,应去掉“能否”。5.C解析本段是描写性文,应根据观察景物的序来排列语序。须日看装素裹分外妖娆。(2)为什么我的眼里常含泪?因我对这土地爱得深沉……(3)而现在乡是一湾浅浅的海/我在这头大陆在那头6

解析本考查语言表达运用能力。(1)标既要扣题又要醒目根据人物活动(读书)及环境满眼春色拟。(2)首确定描写顺,可先描写环境后写人物活;然后抓住细节进行描,注入感做有情有景。语言力求生动形可运用修辞手法。参考答案(1)标题春光好正书与春天一起读书春光明媚读书;阳春三月好读书沉浸(醉在春光里。符画面主题即)(2)示春光迷人花枝招展,蝴翩翩起舞绿草如茵。姐弟俩背靠着背,席而坐,捧着书本,陶醉其中。阳光洒在了脸,知滋润了心田。画面内容完,有情景语生动连贯即)二、阅读理解邮票、船票、坟墓、海峡。这些意象都是我”的“乡愁”的物是离别的见证。诗人以海峡的浅反衬乡愁的深,表现出诗人盼望祖国统一的迫切心情。时顺序。从“小时候”“长大后”“后来”“现在”四个表示时间的词语可以出来。①有结构,式整齐②具有音乐,主要表现在回环往复、一唱三叹的美的旋律上。表了诗人对逝去的年华的无限追念之情。第1节是写年轻遥望生命的未,第是写年老时追念逝去的年华。14.A解项,狂风暴雨惊涛骇浪”既指生活上的艰,又指政治上的坷。解回扣文概括第②段的主要信抓住关键词“做法”“埋怨”,在第②段找出父亲以陈旧的泥土盖房子的做法,结合心里到底有没有儿孙”的语句组织答案。参考答案“我”担心用旧土盖的房子用不了多长时墙体会像枯木一样渐松散、倒掉担心父亲盖屋只是为了自己,不及儿孙(意思接近即)解可从容结构上思:内容上由前面的描写到本段的抒情议,引出了文主题结构上承启,引出下文对旧土的的认识的内容。参考答案过渡段承启;引出文章的主对旧土的深刻认识。提运用拟的修辞手法。赏析:将旧土赋予人的情感,从“喝”“唤醒”醒着”“灵性”等词中任选一个赏