九年级物理全册18.3测小灯泡的电功率导学案无答案新版新人教版

测灯的功课题

测小灯泡的电功率

设计人

审核课时说明

1课

使用时间【习标知道影响小灯泡的电功率大小的因素。理解额定功率与实际功率熟悉基本实验器材，正确的使用和操作滑动变阻器、电表等实验仪器。能够根据探究内容设计实验、完成实验，分析、处理数据，得出实验初步结论。独：一．实验准备：

独学1、测量原理：。即用

测出小灯泡两端的，

测出通过

真阅读小灯泡的；据电功率的公式，算得出结果。2、实验器材：小灯泡，导线，关，，，，源。3、实验电路图：

课本成实验准备有疑问，用双色笔标注。4、连接电路时开关应处于

状态。开关闭合前，把滑动变阻器滑片移___处。5、测额定电压是2.5伏小灯泡的电功率至少要选的电源为___V。实验中，通过移动滑动变阻器的滑片来达到改变小灯泡两端

的目的。对、学二、实验操作：1、实验过程根据电路图连接实物图，并设计实验的表格，电流表和电压表要选择合适的量程；检查电路无误后闭合开关，注意观察电压表的示数，然后缓慢移动变阻器滑片的位置，

讨论交直到电压表的读数等于，录

和

的读数，观察小灯泡正常发光的亮度。

流升1（改变阻器滑片位置灯泡两端的电压低于它的额定电2V下_探实和

的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。

验的能（）适当改变变阻器的滑片位置，使小灯泡两端的电压略高于它的额定电压（如3V），分别力记下

和

的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。（）据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率和低于或高于额定电压时的实际功率。（）整理实验器材。2、记录实验数据两端的电压

通过电流

发光情实验要求

电功率W/V

/A

况小灯泡两端的电压低于额定电压小灯泡在额定电压下工作小灯泡两端的电压是额定电压的1.2倍

22.533、处理数据思考现象小灯泡正常发光时的功率是什么功率？小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？能否说这是小灯泡的额定功率？与额定功率有什么关系？小灯泡两端的实际电压只有额定功率。

额定电压时才能正常发光，此时的实际功率

分析故障原因，即：U

实U

额时，P

实P

额。

从故障当U实U额

时，小灯泡实消耗的功率实际率实P额。

原因中当U实U额，小灯泡实际消耗的功率实际功率PP额（是额）实实4、实验中易出现的故障及解决法：(1)、闭合开关，灯泡不亮，电表、电压表无示数。原因：电源、电流表、开关或滑动变阻器损坏；接线柱接触不良；（电路开路）(2)、闭合开关，灯泡不亮，电表无示数，电压表指针明显偏转。原因：

找到解决问题的方法。2(3)、电流表、电压表的指针向有刻度的方向偏转。原因：(4)、电流表、电压表的指针偏角度很小。原因：(5)、电表指针超过最大刻度。原因：(6)、滑动变阻器的滑片滑动时电表示数及灯泡亮度无变化。原因：(7)、无论怎样调节滑动变阻器滑片，电压表的示数总小于灯泡的额定电压。原因：5、讨论三次测量的电功率能否平均值，为什么？三、达标检测1、灯泡的亮度大小说明了灯泡（）A．额定功率的大小B．两端电的大小．实际功率的大小D．通过电流的大小把断了的灯丝搭在一,灯泡会更,怎样解释这个现?一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查