“一站到底”心理健康知识竞赛题库

“一站到底”心理健康知识竞赛题库1．小明性格安静稳重，平时言语不多，但喜欢思考问题，大家形容她“火烧眉毛也不着急。”小明的气质类型属于（A）A．粘液质B．抑郁质C．多血质D．胆汁质2.心理学是一门怎样的科学？（C）A.自然科学B.社会科学C.介于自然科学和社会科学之间的中间科学D.人文科学3.感受性的大小与感觉阈限之间是（B）A.正比例关系B.反比例关系C.函数关系D.非确定性关系4.以下不属于心理特征系统的是（B）A.能力B.兴趣C.气质D.性格5.个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为（D）A.否认B.压抑C.转移D.退行6.人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，法国人爱好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的（D）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.社会刻板印象7.“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是（A）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性8.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的方法是心理学研究中的哪种方法（B）A.观察法B.测验法C.实验法D.问卷调查法9.健康包括身体和心理两个方面。心理健康就是指（C）A.没有心理疾病B.有正常的智力水平C.知、情、意、行、人格完整协调，能适应社会D.乐于交往，有良好的人际关系10．人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了【D】

A、心理是脑的功B、心理是对客观现实的反映C、心理是极其复杂的

D、心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映

11.《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，林黛玉的神经活动类型属于【A】

A、抑制型B、兴奋型C、活泼型D、安静型E、均衡型12．心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的(A)。A．积极的社会功能B．应有的责任能力C．应有的责任义务感D．道德精神面貌13．小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属亍(B)。A．焦虑B．强迫行为C．强迫观念D．强迫恐惧14．强迫症包括强迫观念和(B)。A．怪异观念B．强迫行为C．强迫洗手D．强迫恐惧15．强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会(D)。A．什么事也做不下去B．痛苦不安C．感到惴惴不安D．感到极端焦虑16．恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的(C)。A．严重惧怕B．原因不明的惧怕C．非理性惧怕D．持久性的惧怕17．缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于(D)。A．焦虑症B．依赖型人格障碍C．抑郁症D．反社会型人格障碍18．在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这种现象称之为(C)。A．从众B．服从C．认同D．内化19．态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的(B)。A．知识经验B．观念和信念C．道德认识D．道德观20．人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人的现象称为(B)。A．模仿B．从众C．服从D．感染21．在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为(D)。A．模仿B．从众C．认同D．内化22.关于社会人群的心理活动，下列描述中正确的是（A）。A、有正常和异常心理活动两个方面B、心理健康水平不高，就属于精神异常C、精神障碍者的心理活动是完全异常的D、正常和异常心理活动之间无法转换23.精神病学研究的侧重点是（D）。A、异常心理的基本性质与特点B.个体的心理差异C、生存环境对异常心理发生、发展的影响D.异常心理的诊断、治疗、转归和预后24.“妄想”是一种脱离现实的病理性思维，其类型不包括（C）。A、关系妄想、被害妄想B、夸大妄想、自罪妄想C、病理性象征凰维D、内心被揭露感25.按照妄想的起源分类，可以将妄想分为（A）。A、原发性妄想和继发性妄想B、嫉妒妄想和被钟情妄想C、被害妄想和牵连性妄想D、疑病妄想和自罪妄想26.关于“注意”，下列描述中不正确的是（B）。A、注意是一切心理活动的共同属性B、注意对判断有无行为障碍具有重要意义C、意识障碍总是伴随有注意障碍D、注意障碍也可见于激情状态27.关于“情感淡漠”，下列说法中不正确的是（C）。A、对事物缺乏相应的情感反应B、表情比较呆板C、内心体验丰富，但表达不出来D、对周围事情漠不关心28.关于“意志缺乏”，下列说法中不正确的是（C）。A、生活极端懒散B、行为被动C、多见于躁狂症患者中D、缺乏应有的主动性和积极性29.关于“缄默”，、下列说法中不正确的是（C）。A、患者绒默不语，也不回答问题B、有时可用手势或写字与人交流C、机械刻板地反复重复某一单调的动作D、多见于癔症患者30.紧张性木僵症候群，是紧张症性综合症的一部分，其临床症状不包括（D）。A、以木僵为主要临床表现B、被动服从、刻板动作C、缄默、模仿动作和言语D、意向倒错、作态等31.常见的人格障碍类型不包括（B）。A、偏执型人格B、内向型人格C、反社会型人格D、强迫型人格32.（C）人格障碍，是以过分要求严格与完美无缺为特征的。A、冲动型B、焦虑型C、强迫型D、表演型33.进食障碍不包括（D）。A、神经性贪食B、神经性呕吐C、神经性厌食D、神经性消化不良34.个体能够恰如其分地评价和表现自己的这种能力，被称为（A）。A、自信B、自卑C、自负D、自嘲35.心理活动耐受力强是指在遇到精神刺激时（C）。A、有较强的抵杭能力B、有较快的恢复能力C、有较持久的经受力D、有自如的控制能力36.“心理正常”意味着（D）。A、包含精神病症状在内的心理活动B、包含心理不正常在内的心理活动C、一切可能的心理活动D、具备正常功能的心理活动37.从发展的角度看，心理健康是一种（C）。A、健康常模B、心理状态C、心理相对平衡的过程D、心理绝对平静的过程38.从静态的角度看，心理健康是一种（B）。A、健康常模B、心理状态C、心理相对平衡的过程D、内心无任何矛盾39.下列说法中从心理学意义上看不妥的是（A）。A、查房时通常应先在病房检查病人，之后就地讨论患者的病情B、对治愈疾病的理解，应当是帮助患者从生理、心理和社会功能三个方面同时好转C、对疾病的治疗应深入到除生物学以外的心理和社会学层面D、应考虑到病人精神状态与疾病之间的复杂关系40.“心理不健康”的分类标准不包括（D）。A、心理问题B、严重心理问题C、神经症性心理问题D、确诊的神经症41.假如发生了某个生活事件，在（C）的情况下我们可能体验到压力。A、忽略了事件的存在B、对事件漠不关心C、抱怨事件给自己带来麻烦D、对事件一无所知42.当“鱼和熊掌不可兼得”的情况出现时，称为（A）。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突43.当面临两种不利情景如“腹背受敌”时，称为（B）。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突44.当同时面临两种既有利又有弊的选择时，我们将体验到的冲突称为（D）。A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突45.在（A）的认知情况下，可使压力事件的强度相对降低。A、能正确认识和评估压力B、了解自己的实力不够全面C、难以正确认识和评估压力D、夸大压力的程度46.下列属于个性心理特征的成分有（A）。（A）能力（B）需要（C）动机（D）信念47.感受性是（B）。（A）能引起感觉的最小刺激量（B）感觉器官对适宜刺激的感觉能力（C）感觉阈限的大小（D）最小可觉差的大小48.下面哪一种对梦的态度是正确的（A）。（A）梦是一种正常的生理和心理现象。（B）梦是焦虑和紧张状态的产物（C）我们不能对梦做科学的研究（D）做梦时人感觉不到外界刺激49.需要是指（A）。（A）对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。（B）对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。（C）对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。（D）对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。50.根据马斯洛的需要层次理论，（D）在最高层。（A）尊重的需要（B）归属和爱的需要（C）缺失需要（D）自我实现51.一个人胆大好胜，自信、意志坚强，情绪易激动，这是在描述他的（C）。（A）性格（B）习惯（C）气质（D）能力52.以下对知觉特征理解正确的是（A）。（A）知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。（B）知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果，不受人的知识经验和态度的制约。（C）同一物体，不同的人对它的知觉是相同的。（D）同一物体，不同的人对它的感觉是不同的。53.(C)的信息多为语义编码和形象编码。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意识记54.一支白粉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是自粉笔，这种知觉特性被称之为(D)。A.知觉的整体性B.知觉的理解性C.知觉的选择性D.知觉的恒常性55.只有在(B)的信息才能被人们意识到。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意识记56.(A)是完成意志活动的前提。A.确立目标B.动机斗争C.采取决定D.执行决定57.引起动机的内在条件是(B)。A.诱因B.需要C.兴趣D.爱好58.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是(A)。A.权力需要B.生理需要C.安全需要D.自我实现需要59.人脑通过一定的事物为媒介来反映客观事物的本质属性，这充分体现了思维的(A)。A.间接性B.概括性C.抽象性D.系统化60.注意的两个基本特点是(B)。A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性61.精神动力学派的创始人是(B)。A、冯特B、弗洛伊德C、缪勒D、柏拉图62.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是(C)

A不可遏制型B活泼型C安静型D抑郁型

63.人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据(D)

A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象效应

64.浪漫的爱的组成是(A)

A.亲近和激情B.亲近和承诺(友情的爱)

C.激情和承诺D.亲近、激情和承诺(圆满的爱)

65.人的健康不仅要有健康的身体，还要有（c）

A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活66．梦属于(B)。

A．有意想象B．无意想象C．再造想象D．幻想

67．气质类型（D）A．有好有坏B．都是好的C．都是坏的D．无好坏之分68．精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（A）A．胆汁质B．粘液质C．多血质D．抑郁质69．在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（A）A．原型B．原型启发C．问题情境D．问题对象70．记忆过程包括（D）A．识记、保持和遗忘B．识记、再认和回忆C．识记、保持和联想D．识记、保持、再认或回忆71.反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是(A)

A、感觉B、知觉C、记忆D、思维E、想象

72.心理科学诞生的标志是(C)A、希波克拉底提出气质体液说B、弗洛伊德提出精神分析理论C、冯特在莱比锡建立第一个心理实验室D、詹姆斯等人提出新心理学理论73.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这种情绪状态是(A)A、心境B、激情C、应激D、美感74.自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为，克服困难以实现目的的心理过程是(B)A、认识B、意志C、情感D、感知75.《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。根据希波克拉底的体液学说，林黛玉体内占优势的体液是(E)A、血液B、黄胆汁C、粘液D、胃液E、黑胆汁76.《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑，情感体验深刻且持久。根据巴甫洛夫高级神经活动类型学说，林黛玉的神经活动类型属于(A)A、抑制型B、兴奋型C、活泼型D、安静型E、均衡型77.办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏(C)A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性E、独立性78.执拗和一意孤行的人，其意志活动缺乏(C)A、自觉性B、果断性C、坚韧性D、自制性E、独立性79.发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是(E)A、生理需要B、安全需要C、爱与被爱的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要80.“前有狼，后有虎”，这种动机冲突是(B)A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突E、双趋双避冲突81.“想吃糖，又怕胖”，这种动机冲突是【C】A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突E、双趋双避冲突82．科学心理学诞生于（B）A．1864年B．1879年C．1903年D．1920年83．看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（D）A．感觉对比B．感觉后象C．感觉适应D．联觉84．多血质的高级神经活动过程的基本特征是（C）A．强、不平衡、不灵活B．弱、平衡、不灵活C．强、平衡、灵活D．弱、平衡、灵活85．抑郁质的高级神经活动过程的基本特征是（D）A．强、平衡、不灵活B．弱、平衡、不灵活C．强、不平衡、不灵活D．弱、不平衡、不灵活86．黏液质的高级神经活动过程的基本特征是（B）A．强、平衡、灵活B．强、平衡、不灵活C．弱、不平衡、不灵活D．弱、平衡、不灵活87．编制世界上最早的一个智力测量表的是（C）A．吉尔福特B．推孟C．比奈-西蒙D．韦克斯勒88．觉察出最小刺激量的能力称为（C）A．差别感受性B．最小可觉差C．绝对感受性D．绝对感觉或限89．电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来，前一副画面的印象还没消失，下一副画面又出现在视觉中，使观众在银幕上看到活动的人物．车辆等场景，这是利用了（A）A．后象的作用B．适应的作用C．对比的作用D．联觉的作用90．注意里的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是（B）A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质91．瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是（A）作用。P228A．原型启发B．迁移C．科学幻想D．再造幻想92．已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响作用称为（B）A．定势B．迁移C．原型启发D．功能固着作用93.感受性的大小与感觉阈限之间是（B）A.正比例关系B.反比例关系C.函数关系D.非确定性关系94.第一个用科学方法编制智力测验的人是（C）A.推孟B.威克斯勒C.比纳D.吉尔福特95.讲话风格是属于（B）A.言语沟通B.非言语沟通C.身体语言D.表情96.个人由于真实或臆想的群体压力而改变自己的态度，在认知或行为上与多数人趋于一致的现象叫做（A）A.从众B.众从C.去个性化D.顺从97.幻听最常见于（D）。A.抑郁症B.强迫症C.躁狂症D.精神分裂症98.促进心理健康的基本原则中不包括（B）。A.遗传因素、教育因素与认知因素并重的原则B.以“自我”为中心，努力实现自我的原则C.身心统一的原则D.个体和群体相结合的原则99.健康心理学的工作领域不包括（D）。A.疾病防御和治疗中的心理学问题B.促进健康服务和健康服务政策的制定C.生活方式及心理活动与疾病的关系D.心身疾病的诊断和治疗100.心理健康咨询的工作对象是（C）。A.各类异常心理状态B.所有心理正常的人群C.心理不健康的各类状态D.心理障碍的人群101.一般来说对人威胁最大的事情是（B）。A.可控制的B.不可控制或不可预见的C.可预见的D.事先知道的102.在全新的生活环境中，陌生的风俗习惯和不同的生活方式，会使人产生心理压力。这种压力源属于（D）。A.躯体性压力源B.心理性压力源C.社会性压力源D.文化性压力源103.心理应激对健康的影响是（A）。A.积极与消极两方面B.无任何影响C.积极影响D.消极影响104.下列陈述中不正确的是（B）。A.经历一般性生活压力的效果不完全是负面的B.适应重大生活压力的效果是负面的C.压力适应过程中需要付出许多生理及心理资源D.生活中个体不可避免地会遭遇各种生活事件105.经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推断其处在（C）。A.初始期B.惊吓期C.恢复期D.康复阶段106.以下哪一项不是精神活动的相对独立性的表现？（B）A.认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会B.经验形成的认知倾向性是不稳定的C.个体长期积累的经验可以参与个体认知D.认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用107．心理学是研究（A）的科学。ＡA.心理现象发生、发展及活动规律B．除精神病人心理以外的心理现象C．除动物心理以外的心理现象D．正常成人心理现象108．心理现象可分为（C）。ＡA．心理过程和人格B．认识、情感和意志C.心理过程和个性心理特征D．认识、情感、意志和性格109．遗忘的进程是（B）。ＢA．先慢后快B．先快后慢C．倒U型曲线D．U型曲线110．马斯洛的需要层次理论把需要分为（A）。A．生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要B．自然需要、社会需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要C．生理需要、安全需要、人际交往的需要、学习的需要、自我实现的需要D．生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、为他人服务的需要111．情绪的基本表现形式有（D）。ＤA．激动和平静B．高兴与悲哀C．喜、怒、哀、乐D．快乐、愤怒、悲哀和恐惧112．“江山易改秉性难移”说的是（A）。ＡA．一个人的气质在一生中是比较稳定的B．一个人的性格特点是难于变化的C．环境改变了，人的气质也不会发生变化D．环境改变了，人的气质也会随着发生变化113.促进心理健康可以从（C）三个基本途径着手。

A．个人方面、集体方面、社会方面

B．认知方面、情感方面、行为方面

C．生理方面、心理方面、社会方面

D．遗传方面、教育方面、认知方面114.某女大学生失恋后，4个月来严重失眠、自卑，心境抑郁，不愿见人，不愿说话，仍能努力学习，未出现妄想、幻觉等重性精神障碍症状。注意力有时难以集中，记忆力减退。这是（B）。

A．心理问题

B．严重心理问题

C．可疑性抑郁症

D．可疑神经症115.不少非常优异的高中生进入大学后，由于在新环境里一下子失去了绝对优势，不再是最出色的学生，因而意志消沉，出现了各种各样的心理问题，这主要是因为学生承受不了（C）。

A．压力B．焦虑C．挫折D．应激

116．吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为(B)A.否认B.文饰C.投射D.幻想117．某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了(B)这种心理防御方式的表现。A.升华B.补偿C.退行D.转移118．所谓“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪种心理防御方法?（C）A.文饰B.转移C.投射D.幻想119．把失恋的挫折感转化为发奋学习的动力，这种心理防御方法称为（A）。A.升华B.转移C.文饰D.压抑120．一位内向、缺乏魅力的男青年恋爱受挫后，想象自己是一个英俊的小伙，成为很多少女心中的偶像，陶醉在幻想的世界中获得心理满足。这种心理防御方式称为(D)。A.反向B.投射C.压抑D.幻想121．欲盖弥彰，属于心理防御机制中的（D）A.投射B.文饰C.否认D.反向122．有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据，照样喝酒，这是心理防御机制中的（B）A．文饰B.否认C.投射D.反向123．明明内心自卑感很重，觉得事事不如别人，却有意表现出自高自大，傲慢不羁，这是哪种心理防御方法的表现?(C)A.升华B.文饰C.反向D.转移124．一些吸烟者认为“吸烟有害健康”是没有科学根据的，依然继续吸烟如故。这其实是一种心理防御机制，这种心理防御机制是（D）A．反向B.文饰C.升华D.否认125．恐惧症来自于(B)。A.挫折B.焦虑C.压力D.幻想126．体验到突然的、强烈的、不断出现的并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击，焦虑可持续几秒钟，也可能是几小时或几天，而后消失，又在不经意间重新出现。这是（C）A.广泛性焦虑障碍B.恐惧症C.恐慌障碍D.创伤后应激症127.对心理健康不合理的判断是（C）。（A）个体的自控能力越强，心理健康水平就越高（B）易受暗示者，心理健康水平低（C）智力水平越高，心理健康水平越高（D）对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高128.（B）不是促进心理健康的基本原则。（A）遗传、教育与认知因素并重（B）人格完整（C）人与环境协调（D）身心统一129.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（A）

A自恋型B反社会型C偏执型D控制型130.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是(A)

A.抑郁症B.自负C.躁狂症D.强迫症131.下列不是情绪健康的主要标志的是（D）

A.情绪稳定B.情绪愉快C.经常开心D.喜乐无常

132.不是积极心态的作用的是（D）

A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁

133.由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）Ａ．快乐Ｂ．悲哀Ｃ．愤怒Ｄ．恐惧

134.大学生心理健康日5.25的谐音是(Ａ)

A.我爱我B.我是我C.我要我D.我想我一、填空题1、如果_同卵___双生子中的一个患精神分裂症，那么另一个患此病的几率为48%。2、弗洛伊德认为人格是一个动力系统，由本我、自我和超我___三个心理结构组成。3、我们有时不得不在两种相互矛盾或无法兼顾的需要之间选择其一，比如是去上学好事去工作？是去玩游戏还是去看书？当人们处于这种难以定夺的困境时，就会出现_双趋心理冲突_这一种心理现象。4、面对压力时，人的肌体常常产生一种自发的神经反应，是_应激____.5、随着社会的发展，健康的内涵和外延也发生了重大的变化，健康不再局限于身体健康，还包括心理_健康。6、目前我国的死亡率最高的三大疾病是心血管、脑血管、_癌症____，这三者与不良的心理社会因素密切相关。7、从学校心理咨询的内容来说，主要包括_发展性__咨询和障碍性咨询。8、记忆有三个阶段，分别为_瞬时记忆_、短时记忆和长时记忆。9、心理学的创始人是德国的_冯特_____10、心理动力学的观点认为，行为是由强大的内部力量驱使或激发的。这种观点是由__精神分析理论_______发展起来的。11、行为主义心理学的代表人物是华生、__斯金纳__。12、人本主义心理学的代表人物是__罗杰斯___、马斯洛和罗洛·梅。13、美国心理学家沙赫特和辛格提出了情绪唤醒模型，认为，情绪状态是由认知过程、_生理状态__、环境因素在大脑皮层中整合的结果。14、动机根据性质可分为生理性动机和_社会性动机_。15、智商因算法不同，分_比率智商__和离差智商两种。16、弗洛伊德提出的性心理发展的阶段分别是：口唇期、肛门期、_生殖器期__、潜伏期、青春期、生殖期。17、著名心理学家_荣格__提出了集体无意识的概念。18、马斯洛认为，人的需求有五个层次，分别是生理需要、安全需要、归属和爱的需要、_尊重需要__、自我实现的需要。19、榜样模仿在行为塑造和矫正的作用以班杜拉的_社会学习_理论为基础。20、在精神分析治疗中，病人有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使治疗重心发生偏移的现象被称为_阻抗_____。21、潜能成功学的代表人物是_安东尼.罗宾________，其代表作是《激发心灵潜能》和《唤醒心中的巨人》。22、大学生中常见失眠因素有：_年龄因素____、生理因素、疾病因素、物质因素、环境因素。23、大学生心理咨询的类型主要有：发展咨询、__适应咨询___、障碍咨询。24、心理问题的一般原因包括：生物学原因，__认知原因____，社会原因。25、短时记忆中对信息的编码方式：__听觉编码和视觉编码__________。26、记忆的过程包括：识记、___储存_____、再认、回忆。27、注意具有以下特点：选择性、稳定性、__灵活性__、指向性。28、电话咨询是利用电话给来访者进行劝告和安慰的咨询形式，这种形式对于_危机问题_____________问题处理效果最为显著。29、某一固定观念在脑子里反复出现，患者无法摆脱这一观念而感到痛苦并求医，这属于_强迫观念_____。30、患者声称能听到已死去的人跟他说话，这最可能是__精神分裂症_____________。31、某人将墙上的衣服看成是一只张牙舞爪的老虎，这属于__错觉_____。32、心理咨询师于来访者保持正常的社交距离，最适合的距离是___1.5_________米左右。33、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及___胆汁质_______。34、大学生心理健康日是___5.25_________。35、心理学的英文名称是___psychology__________。36、大学生心理健康日5.25的谐音是__我爱我____。37、我校心理咨询中心的地址在___新校区YF1107_主校区大学生活动中心202________。38、20世纪60年代以来，英国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是_人本主义心理学______________。39、一个人因看到的榜样的行为受到强化称为__替代强化____。40、个人与他们一起完成任务时,不如单干时出力多,这种现象称为_社会懈怠作用_____。41、一个人内心虽不情愿,却不得不按别人的要求去做,这种心理现象称为_服从现象_____。42、詹姆斯(1890)把"我"分为主体的我和__客体的我_______.。43、个体对自身以及自身的特征所持有的一种积极态度称之为__自我接纳_____.。44、米德认为个体脱离__他人________就不可能形成自我。45、当个体对自己作负向评价即过低的评价自己时，就产生了__自卑感________。46、学习过程中信息的加工,贮存和提取,涉及到的心理过程主要是短时记忆和__长时记忆___。47、有预定目的,需要一定意志努力的注意成为_有意注意___。48、长时记忆存储的信息基本上可分为两类,一类是程序性知识,另一类是__陈述性____知识。49、熟练的打字员在打字时只看稿件,不看计算机屏幕,也不看键盘,而是凭着_动觉___反馈信息调节自己的动作。50、学会打羽毛球有利于学习打网球,这种现象称为技能的__迁移______。51、学会骑自行车对于学习骑三轮车会有干扰作用,这种现象称为技能的_干扰_____。52、创造力主要由创造性思维和创造性想象所构成。53、智力发展的速度不仅表现在智力总体发展的趋势上,而且智力中不同成分的发展速度也有差异。54、智力与知识是密不可分的,特别是策略性知识是智力形成和发展的最主要的因素。55、群体成员共同的心理现象称为__群体心理_______。56、合作必备的条件一是目标共同,一是___相互依存______。57、对他人与他人的关系,他人与自己的关系的知觉叫_人际关系_______。58、个体自愿向交往对象吐露纯属个人的,真实而重要的信息,这称为__自我表露______。59、言语和非言语符号是传递交往信息的中介,它们被称为人际交往中的__交往工具_____。60、学生将课堂纪律内化,进行自我督导与控制,称之为___自律_________。61、人们在对外界信息不断反应的基础上所产生的对自己或他人行为结果的某种预测性认识,称之为__期望____的能力。62、因目标不能实现而形成一种紧张不安,带有恐惧的情绪状态,称之为__焦虑________。63、某人在临近考试时,表现出心情极度紧张状态,考试时注意力不集中,担心失败.这属于典型的_______考试焦虑________。64、学校心理辅导的目标可以归纳为学会调适和___寻求发展________两方面。65、学生的心理辅导是一种合作式的,____民主式_____________的协助过程。66、人对生活压力的应对方式通常有两种,即着重于问题的应对和__情绪应对________。67、抑郁症是以__心境低落______为特征的神经症。68、在对压力源的反应中,存在着显著的个性差异,关键在于当事人如何根据自己的经验对刺激事件做出__认知评估_________。在行为改变的角色扮演中,一种常见的形式是表演心理剧,另一种形式是_____固定角色扮演___。第一部科学系统的儿童心理学著作是__1882____年出版的。儿童心理学的奠基人____普莱尔_________。经典的条件反射理论的创始人是__巴甫洛夫_______。发展心理学中国化为__4___个层次。__弗洛伊德___是精神分析法的创始人、弗洛伊德把心理发展分为_5______个阶段。操作条件作用原理的代表人物是_斯金纳________。艾里克森认为人的发展阶段分为____8___个阶段。需要层次理论最初分为__5__个层次。动机是在__需要___基础上产生的。需要层次理论的创始人是_马斯洛_____。___冯特_________创建了第一个心理学实验室。82、心理是(人脑的功能

)，心理是客观现实的反映。83、防止遗忘的根本办法是(

复习

)。84、表情有身段表情、面部表情和(言语表情

)。85、短时记忆的容量为：(7加减2个组块

)二、单选题（B）86、“害人之心不可有，防人之心不可无。”反应的是一种心理。A嫉妒B设防C刻板D适应（A）87、古诗中的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”所表达的人际吸引是指两个人在方面的接近。A经历B时间C空间D态度（B）88、"以人为中心"理论是属于哪个理论流派A.精神分析B.人本主义C.行为主义D.格式塔心理学（B）89、某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是？A经典条件反射B耍赖行为受到强化C该儿童天生脾气坏D该儿童有多动症（B）90、有人不可自控地思考“天上的白云为什么不掉下来？”，这是强迫症中的？A强迫行为B强迫观念C强迫情绪D强迫情结（D）91、成语"杯弓蛇影"是心理学中的什么现象A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉（A）92、当天实记的外语材料，最好在内进行第一次复习，保持效果较好。A24小时内B第二天C第三天D第二周（D）93、睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致幸奋，出现失眠现象。这种失眠属于什么失眠？A．假性失眠B．情境性失眠C．失率性失眠D．药物性失眠（D）94、以下不利于睡眠的是A.睡房较暗B.定时运动C.每晚定时上床睡觉D.临睡前运动（D）95、睡眠中，做梦的时间基本上以什么为一个周期。A60分钟B80分钟C90分钟D120分钟（C）96、梦呓、梦游和尿床等现象多发生在睡眠的哪一个阶段？A轻睡期B沉睡期C快速眼动睡眠阶段D过渡阶段(D)97、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有：A.广泛性焦虑障碍

B.惊恐障碍

C.强迫性障碍

D.恐怖障碍(A)98、下列陈述不能增强挫折承受力的是：A.避免类似情境

B.总结经验教训

C.调节抱负水平

D.建立和谐的人际关系（C）99、“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是A．美感B．理智感C．道德感D．激情100、(

C

)是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程

A.

联想

B.

幻想

C.

想象

D.错觉101、我校心理咨询中心的电话是(C

)A.83599111

B.83559111

C.83591111D.83591026102、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(

C

)

A.

自卑者

B.

自负的人

C.

完美主义者

D.偏执者103、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是(

A

)

A.

抑郁症

B.

自负

C.

躁狂症

D.强迫症

104、学校增进心理健康的主要途径和方法是(

A

)

A.心理健康教育

B.进行大规模问卷调查

C.心理咨询

D.心理治疗105、人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（

A

）等特性

A.独特性

B.发展性

C.复化性

D.一致性106、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：（

C

）

A

焦虑

B

恐惧

C

情感脆弱

D

情绪低落107、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（

D

）A接近性

B相似性

C外貌

D自尊108、如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）A和解B妥协C容忍D调解109、利他主义的表现（

C

）

A.人不为我，我不为人

B.人为财死

C.辛苦我一个，幸福十万家

D.逃避责任110、罗杰斯认为（

A

）

A.

要以来访者为中心

B.

要以咨询者为中心

C.

要以问题为中心

D.

要以情境为中心

111、不是人际关系的作用的是（C

）

A.

幸福感

B.

心理健康

C.身体健康

D.

自我表现

112、不是积极心态的作用的是（

D

）

A.

内心的平静

B.信心

C.

成功的意识

D.

浮躁

113、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）Ａ．快乐Ｂ．悲哀Ｃ．愤怒Ｄ．恐惧114、（

A

）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。

A.注意

B.记忆

C.表象

D.想象115、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（B

）

A.情绪

B.情感

C.态度

D.需要

116、下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？（

B

）

A.仔细而缓慢阅读

B.进行过度学习

C.死记硬背

D.学习完立即休息

117、在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是（

D）

A.兴趣

B.性格

C.知识水准

D.价值观念

118、个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（D

）

A.性格

B.能力

C.气质

D.个性

119、动机和兴趣产生的基础是（

C

）

A.感知

B.实践

C.需要

D.教育

120、人类思维能力的最高体现是（

C

）

A.形象思维

B.抽象思维

C.创造思维

121、“月明星稀，月暗星密”这是属于（A）

A.感觉适应

B.感觉对比

C.联觉122、情感是在人的（

A

）中产生的。

A.认识过程

B.意志过程

C.个性倾向性

D.个性

123、智力是以（

B

）为核心。

A.观察力

B.思维力

C.注意力

D.记忆力

124、对心理发展起主导作用的是（

D

）

A.

学校教育

B.遗传

C.社会

D.实践活动

125、勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（

C

）特征.。

A.能力

B.气质

C.

性格

D.

情感126、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）Ａ．快乐Ｂ．悲哀Ｃ．愤怒Ｄ．恐惧127、下列特征不属于神经衰弱者的表现（D

）

A

容易疲劳

B

自我压迫

C

睡眠障碍

D

缺乏生活兴趣128、按照研究问题的性质、内容，心理学属于（C

）

A.物理科学

B.生物科学

C.

行为科学

D.

以上皆不对

129、有预定目的，不需要意志努力的注意属于（

C

）

A.有意注意

B.

无意注意

C.

有意后注意

D.

随意注意

130、关于自卑感以下哪种说法是错误的（

A

）A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一131、王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比（

D

）

A.王元比李平高

B.

李平比王元高

C.

相等

D.

无法比较132、“触景生情”是（B）A.有意回忆B.无意回忆C.间接回忆D.机械回忆133、美国著名成功学家拿破仑·希尔的经典著作是（

A

）

A.《成功学》

B.《人性的优点》

C.《伟大的人物》

D.《穷爸爸，福爸爸》134、心理咨询的基本原则是

(

C

)

Ａ.替来访者做决定

Ｂ.有条件的尊重来访者

Ｃ.为来访者保密

Ｄ.对来访者的行为作道德判断135、心理咨询的场所应在

(

C

)

Ａ.咨询员家中

Ｂ.双方商定的茶馆

Ｃ.咨询室

Ｄ.来访者家中

136、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于

(

D

)

A.家庭内部

B.社会环境

C.人际关系的处理

D.自身的内部冲突

137、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（B

）A.电话咨询

B.面对面

C.专题咨询

D.互联网咨询

138、咨询师与来访者的咨询关系类似于(

D

)

A.医生与患者

B.教师与学生

C.上级与下级

D.朋友与朋友

139、咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为

(

C

)

A.支配——服从

B.独立——依赖

C.平等——平等

D.主动——被动

140、行为主义流派下的咨询师的角色类似于

(

D

)

A.朋友

B.侦探

C.老师

D.教练

141、团体咨询最适宜的对象是

(

B

)

A.学习困难者

B.人际适应不良者

C.情绪困扰者

D.人格障碍者

142、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为

(

D

)

A.激情

B.心境

C.激越

D.应激143、下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（

D

）A精力旺盛

B.感情丰富

C.渴望独立

D.认识能力高，看问题全面144、在人格理论中，特质理论的创始人是

(

D

)A.艾森克

B.弗洛依德

C.荣格

D.奥尔波特145、下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要

(

C

)A.尊重需要

B.安全需要

C.社会需要

D.生理需要146、强而灵活性高的高级神经活动类型是(

A)A.活泼型

B.安静型

C.兴奋型

D.抑制型

147、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（A）的表现。A．复杂性和矛盾性B．稳定性C．可变性D．生理性148、幻觉是指

(

A

)A.虚幻的知觉

B.正常知觉现象

C.错误的知觉

D.歪曲的知觉

149、对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调(B)

A.幼年遭受的挫折

B.环境的不良作用

C.潜能发挥受限

D.错误的认知

150、强迫观念指的是(

C

)

A.在意识中占主导地位的错误观念

B.外部强加于自己的错误观念

C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念

D.在病理基础上产生的歪曲信念151、性格核心结构是

(

C

)

A.意志特征

B.理智特征

C.态度特征

D.情绪特征

152、神经衰弱者可能出现的心理障碍有

(

D

)

A.妄想

B.幻觉

C.思维贫乏

D.感觉过敏153、本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于(B)

A.错构

B.虚构

C.错觉

D.记忆减退154、一种较微弱而持续的情感状态叫

(

D

)

A.情绪

B.激情

C.应激

D.心境155、心理健康的最终目标是

(

C)

A.自我实现

B.和谐人际关系

C.保持人格完整

D.保持协调情绪

156、惊恐发作时最常见的症状是

(

B)

A.发抖

B.濒死感

C.意识丧失

D.恐惧

157、最常见的幻觉是

(

A

)

A.幻听

B.幻味

C.幻视

D.幻嗅

158、抑郁症最常见有哪种思维障碍(A)

A.思维迟缓

B.强迫观念

C.强制性思维

D.思维贫乏

159、注意易转移最常见于哪种病人(

D

)

A.抑郁症

B.精神分裂症

C.强迫症

D.躁狂症

160、思维贫乏常见于(

D

)

A.焦虑症

B.癔症

C.抑郁症

D.精神分裂症

161、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）Ａ．快乐Ｂ．悲哀Ｃ．愤怒Ｄ．恐惧162、长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（B）A几秒钟B一分钟C数分钟D数小时163、人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（

B

）

A

声调表情

B

身段表情

C

面部表情

D

激情表情

164、个性中最重要、最核心的组成部分是

（

C

）

A

能力

B

气质

C

性格

D

动机

165、气质类型（

D

）

A

有好好坏

B

都是好的

C

都是坏的

D

无好坏之分166、思维在认识过程中处于（

C

）

A

一般地位

B

被支配地位

C

核心地位

D

高级地位

167、有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（

C

）

A

注意的转移

B

注意的分配

C

注意的分散

D

注意的起伏168、当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于

（

C

）

A

识记

B

保持

C

再认

D

回忆

169、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D)A.喝酒B.吃大量的东西C.压抑负性的情绪D.和朋友倾诉170、错觉是

（

B

）A

对错误东西的知觉

B

与实际情况不一致的知觉

C

错误的东西引起的知觉

D

变了形的感觉171、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是（A

）的表现。

A

心境

B

激情

C

应激

D

美感

172、（

A

）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。

A需要

B动机

C兴趣

D信念

173、下列中（

C

）是特殊能力

A

记忆力

B注意力

C

节奏感

D思维力

174、记忆的中心环节是（B

）

A识记

B保持

C再认

D回忆175、人的大脑皮质的语言区主要位于（

A

）

A左半球

B

右半球

C顶叶

D额叶176、人类最基础或最原始的情绪没有(A)

A

激愤

B

愤怒

C快乐

D恐惧177、梦是无意想象的特殊形式，它是一种(

A

)现象。

A生理--

心理

B社会

C心理

D自然178、态度具有(

D

)。

A.情境性和暂时性

B.稳定性和不变性

C.组织性和严密性

D.一致性和稳定性179、认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（C）A获得B编码C选择D提取和使用180、人类高级的社会性情感分为（D）A理智感B道德感C美感D以上都是181、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：(C)A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆182、问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为(A)A.爬山法B.逆向搜索C.手段-目的分析D.算法183、儿童做了好事之后.老师及时给予表扬.这在行为主义中被称为(D)A.反映B.刺激C.联结D.强化184、精神分析中理论中.此时此刻想不起来,但集中注意力.认真回忆还是可以回忆起来的称为(C)A.意识B.无意识C.前意识D.都不对185、小组合作学习的意义在于(B)

A.针对学习自主性B.人际交往，相互促进

C.个性张扬186、我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是(

C

)

A.运动表象

B.一般表象

C.记忆表象

D.想象表象187、凭借经验解决的问题的策略或方法是（D）A爬山法B算法式C逆推法D启发式188、利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（B）A直觉思维B聚合思维C抽象思维D发散思维189、不属于个性心理特征的是（D）A能力B气质C性格D智商190、为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（C）A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D常识性知识191、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为(B)A．否认作用B．合理化作用C．投射作用D．幻想作用192、专注而主动地获取信息的过程，属于心理辅导会谈中的(C)A．反映B．面质C．倾听D．询问193、下列不是情绪健康的主要标志的是（D）

A

情绪稳定

B

情绪愉快

C

经常开心

D

喜乐无常194、个体对自己的智力,兴趣,人格特征等的意识成为(C)

A生理自我B社会自我C心理自我D理想自我195、吴明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识成为(B)

A胜利自我B社会自我C心理自我D理想自我196、在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现成为(D)

A自我意识B自我监督C自我控制D自我教育197、"对自己近阶段的表现感到欣慰和满意",这属于自我意识结构中的(D)

A自我认识B自我监督C自我评价D自我体验198、营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是(D)

A人不能同时做两件事B心算不熟练

C元注意水平低D短时记忆易被输入的信息替代而丧失199、我从电话簿上查到一个电话号码,就能根据记忆去拨号,但事过之后就记不得这个号码了,这种记忆类型是(C)类型

A感觉记忆B长时记忆C短时记忆D动作记忆200、知识经验在人脑中记载或表达的方式成为(B)

A编码B表征C短时记忆D长时记忆201、下列哪种心理活动不是独立的心理过程而是各种心理活动的共性(A)

A注意B知觉C记忆D思维202、我们认出正在阅读的字母"T",或者听清某同学说话发出的声音,这种心理现象属于(B)

A记忆B知觉C感觉D想象203、短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是(C)

A感觉登记B注意C组块D复述204、长时记忆中信息提取的前提是(A)

A恰当的编码B编码与提取的一致性

C好的提取线索D解码205、对陈述性知识的理解起主要作用的因素是(B)

A主题B先前的知识C图式D活动

E先前的观点206、创造性的核心部分是(C)

A创造性想象B智力技能C创造性思维D智慧水平207、根据两个对象之间某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的思维方法称为(C)

A比较B联想C类比D综合208、提问者要求列举砖头的各种用途.可能的答案是:作建筑材料,当打人的武器,代替尺子划线等.这种寻找问题答案的思维方式是(D)

A直觉思维B聚合思维C抽象思维D发散思维209、利用自己的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是(B)

A直觉思维B聚合思维C抽象思维D发散思维210、作家在写作时,头脑中构成新的人物形象的过程称为(B)

A再造想象B创造想象C无意想象D想象表象211、阅读鲁迅的小说《阿Q正传》时,头脑中形成"阿Q形象"的过程称为(A)

A再造想象B创造想象C无意想象D想象表象212、人脑对已有表象进行加工改造从而形成新形象的过程称为(D)

A联想B综合C类比D想象213、人们提起天安门就会想到人民大会堂,人民英雄纪念碑,这种联想主要属于(A)

A接近联想B类似联想C对比联想D因果联想214、一个动作的开始和结束都十分明显,而且持续时间相对短暂的动作技能,称为(C)

A精细的动作技能B粗大的动作技能

C非连续性的动作技能D连续性动作技能215、主要信息来自外部环境刺激,其完成与外界刺激密切联系的动作技能,称为(C)

A精细的动作技能B粗大的动作技能

C开放性动作技能D闭锁性动作技能216、动作技能形成的初期阶段,动作的进行主要靠(D)

A动觉控制B自动控制C他人控制D时间控制217、当动作技能达到了熟练的程度时,对动作的控制主要借助于(B)

A时间反馈B动觉反馈C外部反馈D成绩反馈218、研究表明,经过练习所形成的动作技能的图式,即是在长时记忆中存储的(D)

A策略性知识B常识性知识C陈述性知识D程序性知识219、短跑的技能迁移到足球,篮球的跑动技能上,称为(D)

A两侧性迁移B逆向迁移C负迁移D动作性迁移220、研究发现,一种动作技能在一只手练习可以向另一只手迁移,这称为(A)

A两侧性迁移B逆向迁移C负迁移D动作性迁移221、在技能教学中,为了避免学生因角度不同而产生认知混淆,应采用(C)

A相向示范B围观示范C顺向示范D交错示范222、年龄特征的研究的最主要环节是(D)

A感觉B知觉C记忆D思维223、下列选项哪个不属于弗洛伊德的人格组成理论:(C)

A本我B自我C尊我D超我224、弗洛伊德的人格组成中的"本我"遵循什么原则(D)

A现实原则B社会原则C道德原则D惟乐原则225、个体能够对不同的刺激做出不同的反应称为(D)

A类化B能力C消退D辨别226、由目标或对象所引导,激发和维持的个体活动的内在心理过程称为(D)

A能力B气质C需要D动机227、必须通过自己的操作才能得到强化而形成的反射称为(D)

A正强化B条件反射C类化D操作性条件反射228、儿童最早建立的人际关系是(D)

A社会关系B朋友关系C层次关系D亲子关系229、人脑对事物的个别属性的认识称为(C)

A知觉B意识C感觉D注意230、回答"正方形有几条边"这一问题,主要运用(A)

A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D常识性知识231、一个学生能够熟练运用微机打字,这种进行操作和实践所需要的知识是(B)

A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D常识性知识232、为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的(C)

A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D常识性知识233、就知识与智力的关系来看,在智力形成和发展中最活跃的因素是(C)

A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D前三种都是234、个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是(C)

A气质B性格C能力D兴趣235、有关智力结构的探讨,心理学家最早是从下述哪个角度进行的(A)

A因素分析B性格特点C学习动机D气质特点236、对学生的学习速度产生稳定影响的因素是(A)

A智力水平B性格特点C学习动机D气质特点237、根据奥苏伯尔的同化学习理论,对"举一反三"最适合的解释是(B).

A上位学习B相关下位学习C派生下位学习D并列结合学习238、"篮球是圆形的",这种语文知识属于(B)

A字词性基础知识B说明状态的知识

C说明规则的知识D有组织的复杂知识239、衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的(B).

A交往次数B心理距离C行为表现D互惠程度240、在人际关系的三种成分中,最主要的是(B).

A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分241、为了避免竞争所带来的消极影响,心理学家倾向于(C).

A取消竞争B开展个人间的单键C开展群体间的竞争D开展异性间的竞争242、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D).

A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露243、有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到翔接纳,其想要满足的人际需要是(C).

A情感的人际需要B控制的人际需要C包容的人际需要D利用的人际需要244、学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是(D)

A控制式的B自由式的C专制式的D民主式的245、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为(C)

A5—10人B10—20人C30—40人D50—60人246、能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是(D)

A.高水平期望