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文档简介

教育学论文答辩演示文稿当前1页，总共18页。优选教育学论文答辩ppt当前2页，总共18页。-3-●●●●●12345研究背景与意义研究思路与结构研究的重点内容研究的主要结论研究创新与不足目录contents当前3页，总共18页。-4-1研究的背景与意义当前4页，总共18页。-5-Part1研究背景与意义1.二十世纪以来，自然科学、人文科学、社会科学等科学技术的发展越来越依赖数学的应用

2.目前高中数学教学仍然在高考为指挥棒下展开，使高中生的数学学习处于一种近乎纯理论学习的状态，导致的严重后果是学生们的数学应用意识薄弱，实践能力较差，不能真正的学以致用01研究背景当前5页，总共18页。Part102普通高中的数学教学，肩负着培养学生数学应用意识的重要任务，使得学生能够从数学的角度运用数学的思维方式去观察,分析现实生活中的事物，会从中提出问题，会运用所学的知识和技能解决问题，从而拥有数学应用能力，提高自身的数学素养

研究意义当前6页，总共18页。-7-2研究思路与结构当前7页，总共18页。-8-Part2思路结构相关理论调查分析教学策略教学案例总结展望绪论当前8页，总共18页。-9-3研究的重点内容当前9页，总共18页。-10-01Part3重点内容

高中生数学应用意识培养的教学策略深入挖掘教材内容激发数学学习兴趣合理运用教学方法打造高效数学课堂科学安排教学内容整体把握知识体系明晰数学思想方法体现数学应用价值当前10页，总共18页。-11-02Part3教学策略一、深入挖掘教材内容，激发数学学习兴趣1.运用生活实例，激发学生的数学学习兴趣2.巧设课堂提问，增强学生的数学学习动力3.精讲数学故事，夯实学生的数学学习底蕴当前11页，总共18页。-12-02Part3教学策略二、明晰数学思想方法，体现数学应用价值1.以生活实际引导数学应用2.以实际问题讲解数学知识3.以实际操作培养应用能力当前12页，总共18页。-13-03Part3教学策略三、科学安排教学内容，整体把握知识体系1.温故知新，注重知识的迁移2.联系实际，注重知识的应用3.高度概括，学会知识的转化当前13页，总共18页。-14-05Part3教学策略四、合理运用教学方法，打造高效数学课堂1.生活情景教学法2.单元复习教学法3.多媒体辅助教学法当前14页，总共18页。-15-4研究的主要结论当前15页，总共18页。-16-Part3主要结论1.教师在教育教学中对生活实际问题的引入在高中生数学应用意识培养中起到了重要作用。2.学生在数学学习中对生活实际问题与数学知识之间的相互转化所做的数学

思考在其自身的数学应用意识培养中起到了主要作用。3.现行的教育评价体系对高中生数学应用意识的培养起到了主导作用。当前16页，总共18页。-17-5研究的创新与不足当前17页，总共18页。-18-01Part5研究创新与不足一、创新1.有助于培养高中生数学应用意识的

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