中考作文技巧训练一

中考文巧练中考作技巧训练：作文开结尾【头】例如打造温暖开头考场作文受时间等因素的制，总体原则——简洁、动、优美，在此基础上，们又各有各的特色，各自摇曳着外一份自己的美丽开门见指在文章开篇直接点题，记叙则直叙事件，起笔入；若议论则点明主旨，或出敌论。这种写法入题较快，不枝不蔓，给人开宗义、干脆利落之感。【精彩段】①我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他背影。（朱自清《背影》）②我们中国人是有骨气的（吴晗《谈骨气》）③我是从花蕊启程的。我最初的思想被春风阐释很芬芳。阳光那么亮那么。他一下字钻到了我生命最深层，他对我说：用美丽捍卫美丽只能保住半个美，用成熟捍卫美丽才能保整个美丽。（《成熟——枚果的自述》赏析：例①开篇点题，单直入；例②直奔主题，亮观点；例③巧特彩练当“”舞，一开头即出彩，让人爱不释手。由于这种写干脆利落，入题快捷，不不蔓，所以应为考场作文头的首选方法。渲染背（背景渐入式）即在一开篇先交代故事的景或为行文所需描绘时代背景自然环境等让人读其文仿佛置身其中欲罢不能。【精彩段】①鲁镇的酒店的格局，是别处不同的：都是当街一曲尺形的大柜台，柜里面备着热水，可以随时温酒。（鲁迅《孔已己》）②天亮的时候，雨停了。草地的气候就是奇怪，明是月朗星稀的好天气，忽一阵冷风……（王愿坚《七根火柴》③“某个雷雨之夜我赶路回没带雨具前面几步远的距离一位姑娘持伞而行那伞宛若一朵无雨的云《你在谁的伞下》赏析：例①交代事情发生地点及这个特定环境的特；例②草地气候的交代为闻的展开作铺垫。这些开头或交待事情发生的时间地点、节令、气候或阐述题的背景、环境等。在考作文时，有些题目乍一看，得突兀，不可捉摸，但联背景一想，便豁然开朗了系这些背景，文章的内容写了，联想与想象也便有了足点了。最后一例不仅交了时间地点，而且带出了物，自然流畅，对人物形也起了烘托作用。设置悬1/6

中考文巧练先写事情的结局或高潮，可虚张声势制造悬念，或设问破题，引起说明或议。这种写法往往能引起读者的关注，同时也增加文的曲折，显出文章的布局美。【精彩段】①“王果香要去联合国了！”（李广华、孙亚辉《种树种到”联合国》）②花为什么会有各种美丽艳的色彩呢？（《万紫千的花》）赏析：例①开篇以惊人之制造声势；例②设问破题引发人们探知的欲望。种头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激读者的兴趣，同时增加文的曲折，显现文章的布局美。这种开头技法在中考作中的频率很高。当然，这开头形式要注意巧妙运用避免单一、或追求形式上好奇。其实，这种开头的形式是丰富的，如：①先提出一个悬而未决的题。②先截取一个彩的事件片断。③先交待一个起线索作用物件。④先安排一个发故事的场景。⑤先介绍与故事情节紧密关的人物。例如：“雷雨交加，街上行人稀少那姑娘不时地回头望我，目带着疑惑甚至惊恐，很显然我的存在使她有后顾之忧谁的伞下》反向切不从正面入题，而是反向意，即先从相反的角度且，而后再转入正面的一种法。反向切入，给人的感觉更深刻。【精彩段】“这些年我已经好长时间不诗了，准确地说，是不读新或现代诗了。但是最近偶然到一首题为《混血的城》的新诗，作者是沈，他的诗又使我恢复了对的信任，更主要的是勾起我对我生活的这座城市的回和认识。”赏析：一开头申明“已经长时间不读诗了”（而且新诗），然后用“但是”转，引入主题，这种正反对比欲扬先抑的效果往往比直陈其意来得更强，更动人心。【尾】结的化技法1、说点：

一考生在以个性”为话题的写中拟题《冬的个性》，主体分出现我爱冬。冬，是圣洁的象征”“我爱冬。冬，是一位可的严”“爱冬。冬，是孕育春天的摇等段首句。结句又一次作点击“我爱冬。我爱冬的圣洁、严和无私，我爱她那独有的性！”“爱冬反复现。读罢，读者如欣赏戛而止的优美旋律，会沉醉于作者冬的深情中。2、叙情：

如果说渗透于叙事中的感是暗流潜水，那么结尾处抒情则是由此汇成的巨波浪。某地中2/6

考作文题是《当我面对

中考文巧练的时候》，一考生在题中上“征服”两，运用寓言形式，用第一人称我”代替英勇不屈的小蚂蚁，叙写“对“可的小男孩”种置我于死地的暴行作顽强抗争的过，作者的爱憎态度暗伏其间。至结尾，蕴蓄的感终于爆发：“个小家伙，他愚蠢地以为能征我这个渺小蚂蚁，他却不知，对自由的渴望和对生命的希求无法用暴力熄灭的火焰”看“小家伙“愚蠢等词强烈地表达我”对暴虐者的嘲讽之情，用“焰”设喻，又倾泄着何等强烈对自由和人生执著追求的感！这样的由事生情，达到了、情、理的谐合。3、此彼：

言在此而意在彼，这是立的拓展、升华，须靠“点化”这根杖。一考生在以“变”话题的写作中拟题《耳朵“食”，运用比拟法写耳朵“吃软不吃硬”、吃麻不吃辣”、吃肥不吃瘦”等三大变化，然后这样结尾：如果耳朵变得更会‘挑食’，恐怕真话要销声匿迹了！原来，作者言在耳”意在人，言在耳之“挑食”，而意在批判社会现象——对媚上欺下、独断专行、钱眼开等不良风气的针砭和“真话日见失落的忧虑。这种由此及彼、由小到大笔法，显示出作者敏锐的察力和高度的社会责任感4“点逆这里用作点化的可以是议论也可以是叙述关键要出人意料急转直下命题作《感激有位考生了患绝症的舅舅与舅妈之间人的生活故事插叙中曾出现舅舅患病前舅说过的一段调侃话：“你舅舅就知道贫嘴，一个空匣子，从没见他写个只言语，老了连一封可以翻看的书也没有结尾处写到舅舅终于溘然长逝，作者有就此打住，而是出人意地点出以下内容：“舅舅死后第三晨报上，我们看见了舅舅的‘情书’，登在征婚启事’栏里，用醒目的黑体字：‘吾妻，32岁，我以与她生过5的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生到的至宝，本想一生一世心珍藏，无奈天不遂人意我将先她而去，谁能替我好珍惜，我在天堂将感激不！’舅妈捧着这封情书，泪水直流。这是叙述和抒情的双重化，离奇而不失生活真实，既出乎意料，又在情之——由爱妻而荐妻与人，看似一八十度大转弯，实则正是爱真切、深沉的特殊表现形式，这种起逆向转作用的点化技法，新奇充满魅力，值得借鉴。练一请阅读开结尾例子，然后一例句后另外写一结尾。例1开头回考试，你是怎考的？我敢打包票，你作不是独立完成的耳边传来一阵严厉的批声。结尾：老师啊，我这次真想为自己辩护，您真的错我了，您是否能“弯下腰”听听我的心声呢？理解理解一位学生吧我最想获得理解3/6

中考文巧练例2开头：奶奶买了个小灯笼红彤彤的，一点着，就会红彤彤的，暖暖的光。结尾：早上出门，回头望眼那红光，依旧，它正如奶对我的爱，永恒而美丽风雨不改。我大踏步走着，心里装着那暖暖的红光的光，如此美丽例3开头：父亲生下来就不善辞，上天注定一般。他有度的结巴，虽说轻度，但在声正常健康的人群中，他总是表现得那样不自在那样尴尬。结尾：他是爱我的，他是妈妈的，随着岁月的流逝不需言语，我也能感受到会到。那曾经无知而制造的心灵的距离，不复存，无须语言例4开头：印象中，有自行车后，也就很少用双脚慢慢路，踏实地走路。结尾：我咬着那剩下的番，用双脚走向家走去，嘴的清甜似乎在心里路真好热的番薯4/6

中考文巧练练二请阅读例，然后例文写上头和结尾要求前后照应。《感》离开了城市，来那到绿色世界，站在高山绿水间，着我闭上眼睛，做一个深吸，心里想着一切美好的图画，你会忘记一切疲劳忧愁，离开了大城市，躺一片大草原上，空气是如的清晰，没有掺杂着那种浑的感觉，蓝天格外的湛蓝溪水格外的碧绿，耳中听那鸟儿与溪水在合唱，它仿佛约好了似的，一起站在自然的舞台上，鸟儿的高与那溪水的低音配合着，山间荡漾。再睁开眼睛，天的蓝，绿水的绿，高山的灰与绿草上花儿的点缀，个字——美。感谢父母给的世界。回到家中，打开电视，拿零食，一屁股坐在沙发上享受着青春的美好，打开响，放出的节奏强而有力，开始做着那段扭扭屁股，抖手的健康舞蹈，整个世都是属于我的，一切都由掌控着，世间一切美好不过此啊！突然想起作业还没完，从陶醉中惊醒，心里着：一切美好都是短暂的匆匆忙忙跑进自己最喜爱的室，因为这里有世界上最暖的被窝，无论什么时候只要一躺上去，便会迷迷糊的去找一位姓周的老公公给我将故事，不过一定要写好作业的情况下，不然PP就挨打拉，我的生活永远这么充实虽然有时是有点凌乱，偶尔也会加点伤的