学生发展报告评语

学生发展报告评语学生开展报告评语

1.你有广泛的爱好和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个机灵机智的小家伙!但马虎这一毛病却始终伴随着你。假设能甩掉它，你得成果在班里，必定会名列前茅。

2.宏大的科学家爱因斯坦说得好：我没有什么特殊的才能，不过喜爱寻根刨底地追究问题罢了。读书不求甚解是学不好的，你是个机灵的孩子，盼望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的机灵才智，做个有长进的男子汉!

3.在校运会上，你得了双项第一，厉害;在拔河竞赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体争得了荣誉，厉害;在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发觉没有，只要努力一下，上课用心听，让脑子多思索问题，确定会更厉害。

4.你是个很谨慎的学生，每一次的作业都做得很谨慎而且细致。课堂上教师也能看到你高举的小手，让教师非常欣喜。但此时此刻，你却交了个坏挚友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，教师坚信你还能迎头赶上!

5.你乖巧又得意，见到教师总是很有礼貌地向教师问好。关怀集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上谨慎听讲，踊跃思索。假如做作业时能和细心交上挚友，坚信你会更精彩的。孩子努力吧，在你的面前会呈现出一片亮丽的天地!

6.你是位既机灵又得意的小女孩，你学习谨慎，总是谨慎按时完成教师的作业，作业本上那端端正正的字迹让教师好喜爱。不过，教师想静静地告知你，假如你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成果必须会更优秀。

7.谨慎，字写得很好，这是你好的一面;在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面;但你有时显得太脆弱，不够坚毅。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观悲观，要坚信：只要自己努力必须能克制困难，把事情做好。

8.你时时紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，教师喜爱你那敏捷的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下源源不绝地流出，让人惊羡不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干，但大海却永不会干枯，请到集体中来吧，以你的机灵和幽默将会被大家所欢送!

9.无论于何种劳动场合，你的身影总是最为劳碌，可以说你是班里最酷爱劳动的孩子。教师多么盼望你对待学习能像劳动那样踊跃主动谨慎。假如这样，你定将成为一个得才兼备的孩子。你的父母也会为你而骄傲。

10.你是一个不爱言语，又比拟怕事的孩子。学习上

比拟谨慎，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你接着努力，教师关注着你的进步。

11.你知道教师多观赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几非常钟的汽车到学校上课，一天要来回四趟，这不仅须要坚毅的毅力，更须要志气，而你从来没因此而耽搁了学习。真是好样的!假如你平常能改一改自己马虎的毛病，赶走这头学习上的拦路虎，那教师坚信你会更优秀!

12.你是个机灵的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最终一天放学后，你还主动留下来帮助清扫教室。教师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发愣，家庭作业总不能按时谨慎完成，实在让教师悲观。孩子，你那么机灵，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，教师期盼你更大的进步!

13.你是个机灵有上进心的孩子，教师让你谨慎把字写好，保持作业本干净，你就始终努力改正，教师可真开心。假如你上课用心听讲，少和同学讲静静话，作业本上有错刚好改，坚信功夫不负有心人，你必须会进步更快的，加油吧!

14.经过教师和父母的协助教育，你的学习看法有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成果始终都很不错，只是大家都盼望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，坚信你也不会仅满意于现状，努力吧!别埋没自己，教师对你充溢信念。

15.你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言踊跃。瞧，教师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，教师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让教师悲观。好孩子，你那么机灵，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，教师期盼着你更大的进步!

16.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加漂亮，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去溶化一切误会顾忌。

17.在我看来，对生活，对我们四周的一切都应保持一种童稚的真诚与热忱，动人心者莫不先于情，或许你不赞同我的看法，或许随着年龄的增长，你会渐渐理解这其中的道理，在即将分别这际，教师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝愿别人也祝愿自己。

18.课外你敬重教师，关怀集体，让教师喜爱;课堂上你洪亮的答复声也让教师喜爱。天下无难事，只怕有心人，的确，自从你向教师保证必须要按时完成作业后，通过你的努力，你也改正了，这就更让教师喜爱。接着努力，不要再偷懒，这样你的进步会更快，更大，坚信好成果离你不远了。

19.你总能第一个完成课堂作业，每次回答下列问题也总是踊跃举手。尽管你的作业有时出现小过失，答问可能不够完满，教师仍旧观赏你的机敏和大胆。最让我满足的是，只要谁须要协助，你准会伸出友情之手。

20.你是一个心地和善，是非清楚，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成果在一每天进步。教师喜爱你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。

21.你是个勤奋，好学的孩子。作业谨慎，字迹总是那么清楚，工正，学习有上进心，成果有明显提高，希今后接着努力，争取做个好学生。

22.你对同学宽厚、谦让，关怀集体，乐于为班级效劳，值日工作谨慎负责。这学期，我欣喜地看到你学习上有了较大的进步。其实，你可以比此时此刻更优秀，只是你还有一些缺乏，比方：课堂上有时不够用心，课外时间没有较好地利用起来。假如你能奋起直追，你会看到胜利向你招手的。

23.你的脑子不错，你此时此刻的成果在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假设你利用好课堂和平常时间，多读有益的书籍，学习更耐性一些，更细心一点，那你的成果会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?

24.你像一颗种子，正发芽抽穗，强壮成长，等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。我们恒久不能学得最好，但可以学得更好，比别人好，比昨天的自己好。书山无路勤为径，学海无涯苦作舟，盼望你戒骄戒躁，踊跃进取，更上一层楼。

25.你敬重教师，与同学们和谐相处，学习上肯动脑思索。但每次教师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。教师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一起先，就能留给教师一个好映象。送你一句话：有志者，事竟成。

26.在同学和教师眼里，你是一个文雅的，乖巧的女孩。学习自觉，不用教师罗嗦。成果在班上前列。可是身体素养较差，以后必须要加强身体素养的造就。此时此刻我有时也会担忧你，怕你成果不够稳定。尤其是与到困难时，不要让自己找借口，必须要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。

27.你是一个和善、热心的女孩子，对教师、对同学你都是特别的有礼貌。在学习上你有投入过，可能是小学根底和学习方法不对劲的原因，成果始终不太志向。你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假设此时此刻还不拍马直追，中学对你是遥不行及。

28.你呀，其实应当比此时此刻做得更好。但惋惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太志向。试想缺了腿，怎么跟别人拼呢?刻苦一点，自信一点，主动踊跃一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要坚信有付出才能有收获句话，谨慎的对待每一分每一秒!我坚信你会做得更好。

29.你是一个乖巧听话的孩子，敬重教师，与同学们和谐相处。我最开心看到你作业完成后那种欣喜的目光。其实，学习是要付出必须的汗水的，你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。有信念改掉这个毛病吗?假如你用心听讲，多看课外书，写作会有进步的。

30.你是一个有上进心的孩子，能虚心承受他人看法，喜爱协助教师做事情，酷爱集体，关怀爱惜集体荣誉，热心助人，爱劳动，讲卫生，踊跃参与体育活动，上课踊跃举手发言。教师盼望你接着努力，学习上再自信点，做一名优秀的小学生。学生开展报告评语精选

1.你是一个特别特殊的学生，爱梦想，爱写作。我为能有你这样的学生而傲慢!说真的，我还挺盼望你长大后成为一名大作家，到时候，读着你所写的书，你说，教师该有多开心!此时此刻你的成果还不错，但离中考还剩半年了，可不要沾沾自喜，要争取全面提高才行。

2.大家都喜爱你，因为你天真、和善，不说谎话。但每次教师批阅你的作业本时，就会显得郁郁寡欢，知道为什么吗?因为你的字，只要你肯下功夫，你可以写得很好的。教师也盼望能看到你肃穆对待学习，养成独立思索的好习惯，改掉不爱动脑筋的坏习惯，争取获得较好的成果。

3.你无论性情还是样子都让人觉得很得意，你是一个乖孩子，学习从来不让人操劳，但不够刻苦。你的成果，你自己满足吗?我想：假设你要考重点中学，成果光稳定还不够，必须要拔尖才行。你呀，还要多加油哟!

4.知道你最让我观赏的是什么吗?你大胆地提问和按时完成作业时的神态。其实，你是个很优秀的孩子，只是在许多时候因为你缺乏自我约束，导致你养成了一些惰性和懒散。对自己严格要求，学会正确合理的运用时间，你会有进步的，对自己多一些信念吧。

5.你的脑子不错，思维较迅捷，可你此时此刻的成果在班上并不算是很好，因为你的勤奋度大约只有六七成。试想一下，假设你利用好课余时间多读，多积累，更耐性一些，更细心一点，那你的成果会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?

6.你能虚心承受他人看法，知错就改，敬重教师，喜爱协助教师做事情，酷爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，踊跃参与体育活动。假如你专心听讲，成果会赶上来的，那么教师会更喜爱你。和同学们来个竞赛有志气吗?有教师协助你，你进步必须会很快的。

7.当你一次次主动协助同学清扫教室时，当你为一道难题凝神深思时，当你弯腰捡起地上的纸屑时作为教师的我，是多么的开心!我为你的热心、勤奋和英勇而开心。假如，你能多花点时间刚好复习，预习，多看课外书拓宽学问面，会有进步的。

8.曾见你穿着一身笔挺的西装，一双擦着亮亮的皮鞋，还因此被教师狠扣了仪容分，因为你的妆扮在校内内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着妆扮着去上班，也有可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴，其实也是消耗着自己的生命。我盼望你能振作，多为自己将来想一想。

9.你无论是性情、形态都让人觉得特别得意。你是一个乖巧的孩子，学习从来不让大人操劳。但你的体育却差的一塌糊涂，莫非一切都是你的体形惹的祸。这样下去可不行，要刻苦熬炼才是正道。

10.你生性好动，有自己的思想。学习上你有潜力，可是，由于你平常课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。假如你上课能够限制自己，踊跃开动脑筋，作业自觉、按时、谨慎地完成，会有进步的。假如你能和同学好好相处，虚心承受他人指责，你会拥有更多的挚友。

11.你是一个品德兼优的好孩子，和善、诚恳，是同学们的好挚友。你爱劳动，讲卫生，爱惜环境。教师最观赏你上课时专注的目光，以及你高高举起小手时的自信。但同时你身上也存在着许多缺乏的地方，对待学习不够谨慎，纪律松懈等。盼望你不断努力并改正身上的缺点，坚信你必须会有进步的。

12.你是位机灵得意的小女孩，在校遵守校规校纪，学习谨慎，作业本上的字写得很端正，敬重教师，团结同学，这很好。假如你上课能踊跃思索，踊跃发言，坚信我们的欣欣会更优秀，你必须会努力争取的，对吗?优秀学生开展报告评语

1.你是位机灵得意的小女孩，在校遵守校规校纪，学习谨慎，作业本上的字写得很端正，敬重教师，团结同学，这很好。假如你上课能踊跃思索，踊跃发言，坚信我们的欣欣会更优秀，你必须会努力争取的，对吗?

2.你是位机灵的男孩，具有必须的才华。小小年纪画画得挺好，课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，教师不禁为你感到傲慢，可是你知道吗?要想成才，必需和勤奋交上挚友，不是有句话勤奋出天才吗?坚信机灵的你必须知道怎么做吧!教师期盼着你给教师和同学带来惊喜。

3.你是一个待人恳切，心地和善的的孩子，忽闪着一双聪颖才智的眼睛，上课总是谨慎听讲，作业谨慎完成。教师惊喜于你造句的美丽，作文的流畅。这些都显示了你的思维迅捷丰富和细致。教师多么盼望你还能在课堂上英勇地站起来，大胆地表现自己，教师期盼着??

4.假如说，每个人都有属于自己的学问海疆，那么，你的海疆无疑是非常宽广的。在吸取课外学问方面，你付出了极大的热忱，但在课内学问的稳固上，你是否同样毫不松懈呢?假如你能合理地支配时间，课内外学问相辅相成，教师坚信，你会很精彩的!由你设计的写着全班同学真挚祝愿的那张贺年卡，教师始终珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪明，还有你设计的手电筒，黑板擦??无不显示着你的缔造才华。你的各科成果优秀，这是你勤奋所获。令教师欣慰的是你并不因此而满意，你会为自己的有时失误而深思。你很和善，你盼望每个同学都如你一样精彩，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误会，假如能用你的聪明去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的熬炼吗?

5.你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比拟谨慎，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能精彩完成。可你太文雅了，课堂上答复的声音是那么小，能大声点吗?盼望你接着努力，教师关注着你的进步。

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