《游恒山记》同步练习(含标准答案)

《游恒山》同步练习含答案）一选题本大共1小题，2.0分下列词注音正确的是：A.浅（）虬（qiú）朔（）方B.（）汩汩ɡ）袂（）廨（）啻chì）楂枒zh）庑）（）（）二文文读(本大题题共分)台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖。登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，楂枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。(1)解释下列字词：像：绝顶：楂枒：

还：蒙密：汩汩：(2)翻译划线的句子。(3)这段描写作者登山的过程，主要表达了作者什么样的精神。(4)作者后来爬到了山顶，描写了哪些景物？游恒山记十一日，风翳净尽，澄碧如洗。策杖登岳，面东而上，土冈浅阜，无攀跻劳。一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。又一里，则土石皆赤。有虬松离立道旁，亭曰望仙又三里崖石渐起松筛阴名虎风口是石路萦回循乘峭而上。三里，有杰坊曰朔第一山，则官廨厨井俱备。坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫17

北为飞石窟，再上则北岳殿也。上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。从殿右上，有石窟，倚而室之，曰会仙台。台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖、登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。时日色澄丽，俯瞰山北，崩崖乱坠，杂树密翳。是山土山无树，石山则有。北向俱石，故树皆在北。浑源州城一方，即在山麓。北瞰隔山一重，苍茫无际。南惟龙泉，西惟五台，青青与此作伍。近则龙山西亘，支峰东连，若比肩连袂下扼沙漠者。既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。忽回首东顾，有一人飘摇于上，因复上其处问之，指东南松柏间，望而趋，乃上时寝宫后危崖顶。未几，果得径。南经松柏林，先从顶上望松柏葱青，如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎风口之松柏，不啻百倍之也。从崖隙直下，恰在寝宫之右，即飞石窟也。(1)解释下列文中加线的词语。无攀跻劳（）还过岳殿东（）(2)找出文中点明游恒山的时间和天气情况的句子。(3)用自己的话表述下面句子的意思。仰眺绝顶，犹杰然天半。(4)细读文章第二段，找出最能表现作者精神风貌的句子。(5)从作者身上，你得到了哪些启示？江水又东，经西陵峡。所谓三”，其也。山松言“常闻峡口水疾，书记及口传悉以临惧相戒②，无称有山水之类也。及余来践此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙④。中萧森，离离蔚蔚，乃在霞气云表仰瞻俯映弥习弥佳流连信不忘返目履历未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。（选自郦道元《水经·江水三注：国山松：姓袁，东晋末人，博学能文，著有《后汉书》一百篇，今不传。一作山僧(1)解释下列词语：

临惧：践跻：弥习：

戒：辞叙：信宿：(2)划线的句子可用现代汉语中的哪一句话来代替。(3)这段话表现了作者什么样的感情？三其(本大题题共5.0分)徐霞客，明代。客是他的。37

【案1.B2.【小题】像塑。蒙密茂。

《游恒山》同步练习还“转绕。楂枒参不齐的样子。

绝顶极顶最点。汩汩形水流急的样子。【小题】我更加鼓起力气攀登，慢慢的荆棘也就被折断了，才登到了山顶。【小题】表现了作者不畏艰难，奋勇直前的精神。【小题】作者在山顶看到了日色，山石坠落，树等景物。3.【小题】升、登

现在作“环，绕【小题】“十一日，风翳净尽，澄碧如洗”【小题】抬头远看山顶，还突出地悬在半空里。【小题】“余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶”【小题】此题为开放性题。旨在能从读徐霞客游恒山过程中，了解并学习他的精神，即：不畏艰险，不怕辛苦，勇于实践求实的精神。4.【小题】登临此境令人恐惧

告，劝人注意

登临

言辞来叙说

愈熟习

两

晚。【小题】百闻不如一见。【小题】表达了作者热爱祖国大好河山，且勇于探险的精神。5.地理学家

号【解读】1.本题考查字音的辨析音题要意平时的积累于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时一定要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典。本题A项中为“朔shu）方项中为“廨è（ch项中应“庑wǔ项全部正确。故选B。2.此题考查学生对常见文言词语的掌握能力。文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义类活用等往命题的点然也应该成为同学们备考的重点题还是通假字，通“环”转，绕”“塑造”的意思。本题考查对文言句子的理解或翻译能力。做此类题时，要根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，本题中要注意“益”等词语的解释。翻译的时候还要注意把省略的成分补全，把倒装的成分理顺，疏通语句。所学课文，重点句子的翻译要加强记忆，可直接写出译句。此题考查学生对文章内容与主题的理解能力文言文主题的理解要对文章的内容进行理解抓住文中关键词句摩味作者所要表达的意图题中阅读选文，理解选文内容主要是通“登顶了现了作者不畏艰难勇前的精神。本题考查学生对文言文内容的理解能力答这类题需要认真阅读文章内容来进行总结回答。根据自己已有的知识，整体把握文言文的大概意思，了解其意，找到相关的信息点，按要求概括即可。熟读文本，作者在山顶看到了日色，山石坠落，树等景物。3.本题考查学生对文言词语的掌握能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对5/7

于易错易混词要加以积累本中要注“攀是登意思在“环是转，绕的意思。本题考查学生对文言文内容的理解能力答这类题需要认真阅读文章内容来进行总结回答。根据自己已有的知识，整体把握文言文的大概意思，了解其意，找到相关的信息点，按要求概括即可。本中第一句话就点明游恒山的时间和天气情况。此题考查学生对翻译句子的掌握能力译文句是中考文言文阅读必考题型之一译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里应注意“眺、犹、天半”等词语的理解。此题考查学生对文章内容及主题的理解能力出最能表现作者精神风貌的句子抓住文中重要的词句反复阅读，仔细揣摩，理解文章的主题。本题较简单，阅读选文第二段，理解选文内容，可以看出第二段最后一句话“余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶”最能体现作者作者不畏艰难，奋勇直前的精神。本题考查学生对主题的理解和语言表达能力于从文中得到什么启示类的题型们可以在阅读了全文之后，把握中心主旨，然后运用我们所学的知识，将我们的实际联系起来，表达出健康积极的观点。这是一种开放性试卷，考生可以发挥出各自的水平，但不能脱离文章。可以围绕“不畏艰险，不怕辛苦，勇于实践求实的精神”来作答，与文章内容吻合，语言通顺，言之有理即可。4.本题考查学生对文言词语的掌握能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。本题中要注意“临惧”是登临此境令人恐惧的意思叙”是言辞来叙说的意思。本题考查学生对文言文重要句子的理解能力。作答此类题，学生首先要熟读文本，结合文章的内容来理解具体句子的含义；其次，再从生活、学习的积累中找到意思相近的语句来代替。要想做好此类试卷，最好办法就是平时多读书，多记忆，多积累，拓展知识面。本题中“耳闻之不如亲见矣”其实就是“百闻不如一见”的意思。本题考查学生对文言文主题和情感的理解能力。此虽要求学生谈作者流露出的感情，实际上是考查学生理解文章主旨的能力生解答这