模电清华版模课件第1章

模拟电子技术基础主讲教师:叶会英

绪论一、模拟信号与模拟电路二、本课程的主要内容三、本课程的特点四、对学生的要求及考核方法什么是电子技术电子技术就是研究电子器件、电子电路及其应用的科学技术。电子器件的发展历程：电子管、晶体管、集成电路（小规模、中规模、大规模、超大规模）……电子电路：电子器件与电阻、电容、电感、变压器、开关等元件适当连接而成的电路。分为：分立元件电路和集成电路电子技术的应用：通信系统：无线电通信（广播、电视等）

有线载波通信、光纤通信、激光通信等自动控制：自动化技术中，电子控制是后起之秀电子测量：电量测量、非电量测量电子技术对计算机的发展：20世纪40年代第一台数字电子计算机的一些参数：使用了18000个电子管功率130KW质量达30吨占地约150平方米运算速度5000次/秒一、模拟信号与模拟电路1.信号：是反映消息的物理量

信息需要借助于某些物理量（如声、光、电）的变化来表示和传递。

电信号是指随时间而变化的电压u或电流i

，记作u=f(t)或i=f(t)。

如温度、压力、流量，自然界的声音信号等等，因而信号是消息的表现形式。2.电信号

由于非电的物理量很容易转换成电信号，而且电信号又容易传送和控制，因此电信号成为应用最为广泛的信号。3.电子电路中信号的分类

模拟信号

对应任意时间值t均有确定的函数值u或i，并且u或i的幅值是连续取值的，即在时间和数值上均具有连续性。

数字信号

在时间和数值上均具有离散性，u或i的变化在时间上不连续，总是发生在离散的瞬间；且它们的数值是一个最小量值的整数倍，当其值小于最小量值时信号将毫无意义。

大多数物理量所转换成的信号为模拟信号。4.模拟电路模拟电路：对模拟信号进行处理的电路。

最基本的处理是对信号的放大

放大：输入为小信号，有源元件控制电源使负载获得大信号，并保持线性关系

二、

课程的主要内容

基本器件:二极管、半导体晶体管、场效应管、集成运算放大器

处理模拟信号的电子电路及其相关的基本功能电路：包括各种放大电路、运算电路、滤波电路、信号发生电路、电源电路等等

模拟电路的基本分析方法：等效电路法、图解法举例说明本课程内容

在实际电子系统中的应用

典型电子系统结构框图信号的提取信号的预处理信号的加工信号的驱动与执行A/D转换计算机或其它数字系统D/A转换超外差式调幅收音机工作原理方框图中波范围为525--1625千赫中频为:465千赫音频:20赫--20千赫三、课程的特点1、工程性

实际工程在满足基本性能指标的前提下总是容许存在一定的误差范围的

电子电路的定量分析称为“估算”。

近似分析要“合理”

抓主要矛盾和矛盾的主要方面!

电子电路归根结底是电路

估算不同的参数需采用不同的模型，可用电路的基本理论分析电子电路。2.实践性

实用的模拟电子电路几乎都需要进行调试才能达到预期的目标，因而要掌握以下方法：常用电子仪器的使用方法电子电路的测试方法故障的判断与排除方法如何学习这门课程1.掌握基本概念、基本电路和基本分析方法

基本概念：概念是不变的，应用是灵活的，“万变不离其宗”。

基本电路：构成的原则是不变的，具体电路是多种多样的。

基本分析方法：不同类型的电路有不同的性能指标和描述方法，因而有不同的分析方法。2.学会辩证、全面地分析电子电路中的问题

根据需求，最适用的电路才是最好的电路。要研究利弊关系，通常“有一利必有一弊”。3.注意电路中常用定理（如戴维宁定理、迭加定理等）在电子电路中的应用四、对学习者的要求三个重要环节课前预习课上认真听讲课后认真复习消化经常进行阶段复习掌握知识的窍诀：反复思维实践其他约定不得迟到、早退、缺课（班长要点名并记录）上课时请关闭手机上课禁止说话考核方式平时成绩（考勤、平时作业、期中考试：30%）实验成绩（另算）期终考试成绩（70%）劝学格言养不教，父之过；教不严，师之惰。子不学，非所宜；幼不学，老何为。玉不啄，不成器；人不学，不知义。

……蚕吐丝，蜂酿蜜；人不学，不如物。