学校演讲比赛活动情况总结

学校演讲比赛活动情况总结在每一次竞赛中，总会有收获的，参与竞赛后，自身的潜力都提高了，所以我们要踊跃参与一些演讲竞赛丰富自己的经验。下面是我为大家整理的关于学校演讲竞赛活动状况总结，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!

学校演讲竞赛活动状况总结1

中华经典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚丽的明珠。经典古诗文作为民族才智与民族精神的载体，是人类文明最珍贵的精神财产，是我们中华民族的魂与根。多年来我校始终将“经典诵读活动”传承、接着、并将之发扬广阔，取得了不错的成果，现将我校诵读活动总结如下：

一、明确活动目标

通过开展经典诵读活动，造就学生良好的阅读习惯和阅读爱好，开阔视野，增长学问，开展智力，活泼思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化开展，提高办学品位和办学特色。

二、落实活动方案

与日常教学相结合。除支配的校本课外，每周四下午开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进展经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写竞赛等学习嬉戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

与学校养成教育活动相结合。每节语文课前打算2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参加。选一名平凡话及朗读较好的学生做带读的小教师。每周末语文老师将本周所吟诵的古诗文进展简洁的讲解赏析，或进展诵读指导。

与班队活动相结合，每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举办吟诵表演。举办古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。

与学生良好习惯的养成教育相结合。开拓诵读窗口，学校橱窗每周引荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。

与亲子活动相结合。鼓舞、倡议学生家长参加经典诵读，催促学生每天回家进展10分钟经典诵读活动。倡议家长和孩子一起读，踊跃营造深厚的家庭诵读气氛。

注意校内向校外延长，鼓励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读爱好。开展“优秀诗文朗读会”、“读书大王”等评比活动。

三、活动收获与体会

1、丰富了学校的德育内涵。

诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校思想道德建立和德育工作的开展。师生的精神面貌得到极大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼美丽，而且意蕴深刻，境界动人，是进展爱国主义教育，造就学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和漂亮风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的骄傲感，造就他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以造就学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。

3、全面提升了学生的综合素养。

通过大量诵读中华经典诗文，一是激发了学生诵读经典诗文的爱好，形成了诵读的良好气氛。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事务多了。三是学生初步驾驭了诵读的方法，并能运用，局部学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是熬炼了学生各方面的实力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手实力，思维实力，协调实力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

4、提高了老师的文化底蕴。

开展经典诵读活动，学校老师主动参加，广泛融入，他们和学生一起学习、探讨、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广阔老师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。

经典浸润人生，书香伴我成长。闻名作家余秋雨说过：“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，事实上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯洁空旷，由经典奠基可以激发起他们一生的文化憧憬。”

经典诵读如同一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，熬炼了学生各方面的实力，让孩子在读经典中养德行、学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，吸取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面开展。

学校演讲竞赛活动状况总结2

我们都知道，平凡话作为一种沟通手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的标准水平是一个国家社会文明程度的重要标记之一。特殊是我们做老师的，你的平凡话水平的凹凸更具有特别意义。它不仅仅是个人沟通的问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生平凡话水平。所以说，老师用好平凡话责任重大。

为此，本学期学校在第十二届推普周期间以“欢乐教育”为理念开展了“欢乐教育”老师平凡话演讲竞赛活动，在全校范围内进展平凡话学问测试等。这个活动，一是为了执行第十二届推普周活动，丰富我校教职工的生活;二是为了提高我校老师的平凡话水平及语言表达实力，展示我校教职工的精神风貌。

本次活动由教科室主办，工会、信息办公室等部门对此项活动赐予了有力支持。同时，此项活动也受到了广阔老师的大力支持。自活动通知下发后，各年级老师踊跃报名参赛，他们谨慎打算、细心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，平凡话水平也都比拟高，到达了竞赛的预期目的。

推广平凡话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲竞赛，盼望各位教师在日常工作和生活中以“说平凡话、写标准字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的奉献。

我国的一个传统节日。在这个信息化社会里，应当拥护我们自己的传统节日，保存一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团聚”，让学生感受到亲情、感情存在。

活动打算：

1、召集班委探讨、确定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;

2、依据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练朗读、合唱《水调歌头·中秋》等节目;

4、学生查找有关中秋的信息。

活动过程：

1、主持人王雨竹、王殿臣开场白;

2、张静轩同学朗读《水调歌头·中秋》;

3、讲解并描述中秋的由来、习俗;

4、讲解并描述身边有关中秋的传闻故事;

5、有关中秋的民谣表演;

6、全班合唱《水调歌头·中秋》;

7、主持人宣布班会完毕。

学校演讲竞赛活动状况总结3

为了踊跃协作学校的“双语”工作，并演讲竞赛的顺当开展，同时为了调动同学们对学习汉语的爱好，提高同学们的汉语口语实力。经校领导批准，并在广阔教师同学的支持下，教务处于20--年5月5日上午，利用三、四节课时间在学校会议室举办了一次双语演讲竞赛。此次竞赛在校领导、汉语教研组的大力支持与协作下，取得了圆满的胜利。现就此次演讲竞赛总结如下：

(一)打算工作做得相当充分，使竞赛进展的特别顺当

首先，在竞赛举办之前，在教研组各个汉语教师的的协作下，分工合作，把竞赛现场布置的特别好，并把竞赛中的各个环节安排到由各个部门负责，如此分工合作，为竞赛顺当开展垫定根底。

(二)竞赛严格遵照各项程序进展，表达了“公允、公正、公开”的原那么

在此次竞赛中，我们设定了严格的评分标准，并且由选定的汉语教师作为评委进展评分。的确做到了“公允、公正”的原那么。每个选手的得分现场统计出，立刻公布。的确做到了“公开”的原那么。

(三)此次汉语演讲竞赛不仅得到了广阔同学和校领导的支持，而且也得到了广阔教职工和学生家长的大力支持与确定

在此次竞赛中，同学们涌跃报名观看，到会现场近141人，且此次竞赛也得到了校领导的支持，他们前来莅临指导。在竞赛完毕前，书记充分确定了我们此次竞赛的胜利，也赞扬我们对工作的谨慎看法，使此次竞赛再一次走向高潮。最终当场进展嘉奖。

总得说来，此次竞赛是特别胜利的。不仅让同学们从中学到了的确有用的东西，而且也为我们“双语”教学工作营造良好的学风出了一份力，使我们教研组呈现出更好的学风气氛。

学校演讲竞赛活动状况总结4

“传统文化，传承美德”演讲竞赛活动总结以“传统文化，传承美德”为主题的演讲竞赛最终在我们的期盼中如期举办了。本次演讲竞赛旨在一步继承和弘扬中华优秀传统文化，落实立德树人的根本任务，切实加强和改良学生思想道德建立，促进我校学生安康成长。现将过去一阶段的.工作作如下小结

一、谨慎制定方案

为了让活动开展有条不紊，学校就成立了“传统文化，传承美德”活动领导小组，制定活动方案，明确责任，按时开展活动。

二、做好组织传播工作

宣布了活动方案，并明确活动要求：提高思想相识，增加工作主动性;突出思想内涵，增加工作针对性;注意组织领导，增加工作实效性。

三、学生踊跃参与竞赛

整个竞赛在主持人谨慎的主持下;在选手激情的发挥下进展的特别顺当，经过剧烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖，特邀评委精彩的总结给这次的活动画上了圆满的句号。

一等奖：五年一班李润佳

二等奖：六年一班邓瑶五年一班侯月琪

三等奖：六年一班杨桂彤四年二班杜海歌三年二班冷雨鑫

四、活动反思：

(1)参加面广。大局部同学都能参与，学生们表现出深厚的

爱好。在这次活动中表达了对祖国的传统文化酷爱，对学生的将来成长将起到踊跃的推动作用。

(2)影响力大。对学校有影响、对个人开展有影响的活动，学生以极大的热忱参加，活动完毕之后对学生有较好的促进作用。同学们参加组织、主持的，它表达了少先队的民主，展示了个人风采，气氛热情。

(3)印象深刻。活动的丰富性和精彩与否也是活动效果好坏的一个重要指标。精彩的活动让孩子们受益一生也影响一生。并在潜移默化中对学生的一生进展着爱国教育。

这次竞赛不仅熬炼了选手的实力，展示了他们的才华，更重要的是使我们广阔同学熏陶了情操、提升了思想境界。

学校演讲竞赛活动状况总结5

8月20日下午，--学校电教室举办“为人师表，爱岗敬业”师德演讲竞赛，来自各教研组选送的15位老师围绕“敬业、爱生、奉献”的主题，向学校领导和教职工，讲解并描述了他们对师德的感想、感言和感悟，充分反映广阔老师酷爱教育，勇于奉献的精神风貌。

音体美组赵伟伟教师的演讲的《华蜜》拉开了师德演讲的序幕，畅谈了为人师者的欢乐与舒心;张晓丽教师的《选择了老师，我无悔》以及语文组葛红娜教师的演讲《我和我的学生们》，那么深刻诠释了“只有爱这个职业，我们才会无怨无悔;只有真心投入，我们才会拥有明媚的春天。”的师德真谛。

教师们以感恩、责任、爱心和幻想为线索，从小事说起，从细处挖掘，诠释着教书育人这一灵魂工程的深刻内涵;从不同的角度、不同侧面诠释了老师职业的神圣和师德师魂的崇高。一篇篇激情洋溢的演说，一句句动人心弦的话语，述说了教师们爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的感人事迹，有的以感人的故事娓娓道来，有的用富有哲理的名言予以佐证，异彩纷呈、高潮迭起的演讲，呈现了我校老师良好的职业素养和精神风貌，赢得现场老师的剧烈共鸣和阵阵掌声。

中学语文组张文锋教师通过《做教师，我感到华蜜》，从班主任工作的角度，生动精确传神地讲解并描述了他在班级管