小学数学北师大版六年级下册 二 比例《比例的认识》_第1页
小学数学北师大版六年级下册 二 比例《比例的认识》_第2页
小学数学北师大版六年级下册 二 比例《比例的认识》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小数北大六级册

二比《例认》质公课案师格面试教1

1.理比例的意义理并掌握例的基本性,会判断两个比能否组成比例。2.通自主学习,让学生经历探新知的过体验数学学习的快乐。3.培学生负责、团结合作的精。2

比例这部分知识是在学习了比的知识上进行教学属于概念教学为后认识正、反比,解比例做准备的这分知识不仅可以初步接触对应函数的思,而且可以用来解决日常生活中一些具体的问题比的知识是上学期学,这么长的时间,学生的知识肯定有了一定的遗忘所在教学前先带领学生回顾比的知识。什么叫关于比我们学过哪些知识?什么是比值怎求比值等唤孩子的旧,复习以往知识为本节课的学习提供很好的帮助才根据学生的认知规,围绕教师主,学主,以训练为主线的指导思想,让学生在情境中产生问题察—计算——比较——概括——应用习过程中掌握知,促进学生有效学习。3

重点:理解比例的意义和基本性。难点:应用比例的意义或基本性判断两个比能否组成比并能正确地组成比例。4

4.1.1

第一学时1.什叫做比什叫做比?2.求面各比的比.∶∶2.710∶1.问导入出示页图。结合图片想一想,哪几张图片?几张图片不?

2.方解读(1)思考上面这些图片的长和宽都相同它们的长与宽的比值分别是多?这些比值有什么关系?哪些图片像(2)揭示意义:用式子表示这些:A.6:4=B.C.3:8=D.12:8=E.12:2=其中A、、的与宽的比值都是因此这几张图片像。(3)思考:什么叫做比例?组成比的关键是什么比例的意义表两个比相等的式子叫比,如6:4=3:2(4)认识比例各部分的名称12:6=8:4比例有个组成。比例中中间的两项叫作比例的内项。比例中两端的两项叫作比例的外项。3.归纳总结组成比例的关键:两个比的比值等。拓展练习①②下面哪组中的两个比可以组成比?组成的比例写出来(1)6∶和9∶(2)2051431.问导入请以10∶∶为说:组成比例的四个,都叫做比例的什么2.方解读(1)组成比例的四个数,叫比例(。两端的两项叫做比例(),中间的两项叫做比例的()。(2)计算上面比例中的外项积和内项,讨论它们存在什么关?3.学解,猜想比例中的外项和内项积的关系两个外项的积是:60×10=两个内项的积是:40×15=4.验证:6:4=3:23:2=15:105.总归:在比例里两外项的积等于两个内项的,叫做比例的基本性质。6.思考:如果把比例写成分数形,等号两端的分子和分母分别交叉相乘的积有什么关?为什么?小结:把比例写成分数形,等两端的分子和分母分别交叉相,所的积相等。7.拓练习

应用比例的基本性质判下面哪一组中的两个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论