高三语文总复习语音辨析教学设计人教版

云南省陇川县第一中学高三语文总复习语音辨析教学设计人教版一、语音辨析［考点分析］《语文考试说明》中规定：能识记现代汉语普通话的字音。同时指出:语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力，准确地判断其正确与否。能力层次为A级，一般占3分。考查现代汉语中的常见常用字音，一般以《现代汉语常用字表》及《普通话异读词审查表》为命题依据。常用字共2500个，次常用字1000个。近几年语音试题主要考查多音字和容易读错的字，采用的题型是选择题，类型有：①选择字音全部正确的；②选择字音有错误的;③选择字音全部相同的。试题题面可出现也可不出现汉语拼音。语音的复习要注意以下几点：①积累生字、疑难字。除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥"gudn、“龋”quo另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“pidn”，而读“bidn”。②注意多音多义字。（1）词性不同而读音不同。如“号”读hao（名词）“号召”，读hao（动词）“号叫”。（2）词义不同而读音不同。如“恶”，读“爸”，作“恶心”讲，读“飞”，作“凶恶”讲。口语和书面语不同而读音不同。如“薄”，书面语读“b6”，薄弱，口语读“bdo”，厚薄。一般词语与专用词语不同而读音不同。如“巷”一般读“xiang”，（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hdng”Y。③留心形近异音字。汉字中绝大多数是形声字，在形声字中有一部分字虽然字形相近，但是它们的读音却不同。如“莠”与“秀”字形相近，但读，加”，如果读成了\讪”，则错了。在语音识记中，一定要克服“识字认半边”的现象。语音复习，要弄清错读的原因，养成正确识记普通话字音的良好习惯，可采用平时点滴积累，考前强化识记的方法。答题时，要审清题干，认真分析，运用比较筛选的方法，结合字义，辨识字音。［方法指津］巧记多音字七法在多音字的备考中，除了采用化整为零，分散复习与归类复习相结合的办法外，还有一些小窍门可以帮助同学们提高识记效果。笔者在教学中总结出如下一些方法，供大家参考。以字义定音：多数多音多义字，字义不同，其读音也就不同。如“和”在“和hub）稀泥”（2004年全国卷O）和“和（hu6）面”中的字义分别是“掺和粉状物或水拌成较稀的东西”、“在粉状物中加液体搅拌，使之有粘性”。再如“如法炮（pao）制”、“炮（pao）弹”、“炮（bao）羊肉”的“炮”的意思分别是“烧”、“一种武器”、“烹调方法之一”；“肥胖（pang）”、“心广体胖（pan）”的“胖”分别是“人体内含脂肪多”、“舒适”的意思以词性定音：有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的。如“冠”在“冠guan）盖相望”（2004年湖南卷）和“勇冠（guan）三军”中分别是“帽子（名词）”和“居于第一位（动词）”;“与”在“与（yU）会”（2005年天津卷）和“与（yU）人为善”中分别是“参与（动词）”和“跟（介词）’的意思。再如“乘”在“千乘ShOng）之国”和“乘（ch旨ng）

胜追击”中分别作“古代四马拉一车（量词）”和“利用机会（动词）”讲；“劲”在“干劲（jin）”和“劲（jlng）旅”中分别作“情绪（名）”和“坚强有力（形）”讲以语体辨音：有些多音字，在书面语和口语中，尽管意思差不多，但读音却不同。如“露（16u）脸”（2004年重庆卷）、“原形毕露（1U）”中的“露”前者是口语，后者是书面语；“靓（liGng）丽”（2005年重庆卷）、“靓（jing）妆”中的“靓”。再如“翘（qido）尾巴”和“翘（qido）首以待”、“血（xi。淋淋”和“血（xUe）海深仇”，也是因前者是口语，后者是书面语而读音有所不同的。以构词功能定音：有些多音字作单音词和构成复合词时读音不同。如“否位）极泰来”和“否（优u）定"（2002年北京卷）中的“否”，前者是单用，“坏”的意思；后者是合成词中的一个语素，“不同意”的意思。再如，“薄（bdo）如蝉翼”和“薄（b6）酬”中的“薄”与“剥（bGo）花生”和“剥（b。）削”中的“剥”，前者为单用，后者为构词语素留心成语中的多音字：成语中的多音字，是通假和古今异读或一字多义、古今异读造成的。前者如“博闻强识（zhi）”（1993年全国卷）和“一暴（pU）十寒”中的“识”和“暴”分别通“志”和“曝”；再如“虚与委蛇（weiyi）”（2005年江西卷）中的“委蛇”是“敷衍”的意思。后者如“方兴未艾（K）”和“自怨自艾（yi）”（2004年天津卷，2005年全国卷H）中“艾”分别是“停止”和“改正”的意思。再如，“螳臂当（dGng）车”（2004年浙江卷）和“安步当（ddng）车”中的“当”分别是“抵挡”和“当作”的意思记少推多：习惯上，少数多音字在个别词语中的读音和多数时的读音不同，这时，我们只需记住那个特殊的读音。如“读”除了在“句读”（2003年北京春招）中念“d6u”外，其余念“d。”；“拓”除了在“拓本”（2005年湖南卷）中读“td”外，其余读“tub”“遂”除了在“半身不遂”中念“sui”外，其余念“sui”，“埋”除了在“埋怨”中念“mdn”外，其余念“mdi”等等另外，一些汉字用作姓氏、人名、地名、国家名、称谓等专有名词时，读音也与平时不一样。如金庸的原名查0抽）良镭（姓氏）、成吉思汗（hdn）（称谓）、会（kudi）稽（地名）、秘（bi）鲁（国名）等。不过，这种多音现象不是高考的重点⑴记住统读字：对于旧有异读而在《普通话异读词审音表》中被统读的53个汉字的读音，需牢记。如“从（c6ng）容”中的“从”不读％Ong”，“山崖（yd）”中的“崖”不读“金”，“呆（dGi）板”中的“呆”不读“di”等。（2）形声字谨防声旁误导。要留心声旁不能表音的汉字，对它们进行归类识记。（3）形似字看清细微差别。采用比较法，将其形、义结合起来识记。（4）同音字牢记同中有异。同音字中夹杂着大量近音字，读音差别仅在于声调或声母，或韵母，迷惑性大，需要仔细辨识。［典型例题］（10年全国卷I）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.行伍（hdng）BA.行伍（hdng）B倾轧（zhd）C.巨擘（bb）D.解剖（pGo）名宿（sU）不啻（chi）河蚌（bdng）羁绊（ji）恶贯满盈（ying）补苴罅漏（xia）得不偿失（chdng）火中取栗（li）厉兵秣马（mU）荆钗布裙（chGi）莘莘学子（shen）感慨系之（xi）【解析】A项厉兵秣mb马，B项倾轧yd,D项解剖pOu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读b^ng,记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音。

【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记A（10年全国卷H）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A.泊车(b6)B.A.泊车(b6)B.苍穹(qidng)C.梦魇(yan)D.祝祷(dao)称心（仙斯）掺和（can）本埠（bU）鞭笞（chi）唱主角（jiao）单行本（xing）黑魆魆（xU）便利店（bidn）弹丸之地（ddn）不偏不倚（yi）燕颔虎颈（hdn）名噪一时（cao）解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项“唱主角”的“角”应读jue；B项“掺和”的“掺”应读chan；D项“名噪一时”的“噪”应读zao。故答案为C。（10年北京卷）1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是A.摩擦力B.一拉罐A.摩擦力B.一拉罐C.纪传体D.化装品供认不悔转弯抹角多难兴邦整齐划一对称（ch^n）隽（jUn）永叨（tao）扰倾轧（zha）穷源朔（shu6）流令人发（fa）指一气呵（he）成囤（tUn）积居奇纤维/纤夫盛开/盛饭埋伏/埋怨辟谣/精辟A同为“脚”纤维/纤夫盛开/盛饭埋伏/埋怨辟谣/精辟A同为“脚”JZ声母不同，仙/欠答案：C解析：A项“供认不悔”中“悔”应为“讳”B项“一拉罐”中的“一”应为“易”“隽永”中的“隽”应读“juan”D项“化装品”中的“装”应为“妆”“倾轧”中的“轧”应读“ya”（10年广东卷）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A.皎洁/打搅业绩/污渍B.效仿/发酵空旷/粗犷C.隐瞒/蛮横挑衅/抚恤D.市伶/反馈濒临/频繁解析B笑/叫，矿/广，乘U/乘C蛮瞒同，挑衅抚恤韵母不同，埋伏/瞒怨D快/愧，斌/贫，辟谣与精辟同。（10年山东卷）1、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是A.饯别（jian） A.饯别（jian） 晦涩（hul）B.扒手（pd）吱声（zi）C.畜养（xU）寒噤（jln）D.顺遂（sui）什锦（shi）【参考答案】A铁栅栏（zha）和稀泥（he）露马脚（l6u）蒸馏水（liU）浑身解数（xiS步履蹒跚（pdn）扪心自问5斯）兵不血刃（xu。）【试题分析】B项，和hub稀泥，C项，扪men心自问，D项，顺遂sul。注意B项吱声（zi）为方言词，C项露马脚（lbu）也是一个容易读错的字。【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。【易错提醒】“嚼舌头”易受方言影响判断不出错误。C项中的三个多音字也有一定的迷惑性。试题难度中等。【备考提示】注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，一要注意从词语含义上区别，如“栅”、“解”二要注意从词性

上区别，如“畜”三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”“露”四要注意记少不记多，像“吱”只有方言“吱声”中读beng,记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音，如“扪”。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。善用排除法和认定法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉;如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项;如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记A（10年江苏卷）1.（10年江苏卷）1.下列加点的字，A.弹劾/弹丸之地B.鲜活/寡廉鲜耻C.大度/审时度势D.参差/扪参历井【答案】C每对读音都不相同的一组是（3分）哽咽/狼吞虎咽泊位/淡泊明志长进/身无长物披靡/风靡一时责难/多难兴邦叶韵/一叶知秋解救/浑身解数畜牧/六畜兴旺【解析】A.tan/dan,ye/yan,nan/nan；B.xian/xian,【解析】A.tan/dan,ye/yan,nan/nan；B.xian/xian,zhang/chang,jie/xie；D.cen/shen,mi/mi,xu/chUo（10年湖北卷）1.下列」各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是A.屏气摒弃 并蒂莲秉烛待旦B.黄鹏黎明 霹雳舞磨砺意志C.驼绒滂沱 拓荒者脱颖而出D.翌日游弋 溢洪道逸兴遄飞bo/bo,xie/ye；C.du/duo,【参考答案】【试题分析】DA.屏气bing摒弃bing并蒂莲bing秉烛待旦bingB.黄鹏11黎明11霹雳舞li磨砺意志liC.驼绒tuo滂沱tuo拓荒者可6脱颖而出tuoD.翌日yi游弋yi溢洪道yi逸兴遄飞yi【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。【易错提醒】“游弋”易读错。四个选项都有一定的迷惑性【备考提示】考查读音相近的字的读音，要求考生不能只抓住常见易错的字音，而要切实练好普通话，在比较中辨别。要注重考查普通话的读写能力培养。（10年四川卷）1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A.皱纹/骤然B.A.皱纹/骤然B.挟持/偕同C.肋骨/擂台D.游泳/踊跃答案：C杀戮/山麓竹笋/损失嗟叹/街道祝贺/豁达解析：本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项读音依次为zhou,lu,qiong/qun；B、项读音依次为xie,sun,liu/niu；C、项读音依次为lei,jie,su；D、项读音依次为yong,he,huO。故答案为C。（10年天津卷）1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是

A.奇葩（pG）BA.奇葩（pG）B.坎坷（k《）C着（zhdo）重D.畸（ji）形哈达（hd）勖（xU）勉巷（hdng）道慰藉（ji。）砧板（2卜@心棘手（ji）混（hUn）沌骁（xiGo）勇不胫（jlng）而走拾（sh。）级而上中规中矩（jM）抵（di）掌而谈答案B【命题意图】此题考查“识记现代汉语普通话的字音”的知识，能力层级为A级。【解析】此题考查的重点是多音字、形声字。（10年重庆卷）1.下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是A.雪中送炭笑容可鞠戕害（口1@明）针砭时弊(biGn)B.呕心沥血淋漓尽致纤维（qiGn）汲取教训(ji)C.天涯海角丢二落四提防（di）道行很高(hang)D.朋比为肩秘而不宜佛像（f6）看家本领(kGn)参考答案：C（A笑容可掬B纤xiGn维、汲ji取D朋比为奸）标准答案：C（10年湖南卷）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是人.祥瑞xiang馥郁fu窈窕yao螭宫折桂chanB.聪颖ying仰慕mo芳馨xin龙驹凤雏chuC.幽婉wan荣膺ying醇美shun岁稔年丰renD.涟漪yi富庶shu澄澈cheng万擎争流huo答案：A解析：本题一改往年考“多音误读”和“望形生音”，直接考查生“方言误读”，仰慕的“慕”，方言极易念作“m6”，醇美的“醇”方言就是念作“shUn”或“xUn”；万壑争流的“壑”，方言中就是念“hub”。这些都是生活中常听到的读音，在普通话中却是不正确的读音，分别读“mU”“chUn”“h。”。这样一来，题目的难度没有变，考点却更加贴近生活。（10年江西卷）1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是A.绚A.绚(xudn)丽 丰腴(yU)B.赦(sh。)免 嗜(shl)好C.游说(shul) 愤懑(mVn)D.泅(qiU)渡 坍圮(pi)倩（qidn）影乳臭（chbu）未干逡（qUn）巡弱不禁（jin）风逶迤（yi）不见经传（chudn）恐吓（xid）否（pi）极泰来答案：B（A乳臭（chbu）未干：臭xiu，气味的总称。身上的奶