停课不停学心得体会

停课不停学心得体会【3篇】停课不停学实施方案篇一

为贯彻落实xx市关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，深入落实各级文件精神和“双减”政策，做好疫情期间线上教学工作，坚持立德树人、五育并举，致力学生核心素养“暖和的心·聪慧的脑·安康的体”的培育，达成“培育具有家国情怀·国际视野的礼德少年”育人目标，结合我校教育教学实际，特制订本方案。

一、总体要求

（一）充分熟悉到延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措。

（二）利用群、微信群对家长、学生做好延期开学重要性的宣传工作，争取学生家长的最大限度协作。

（三）依据上级文件精神，开展线上教学坚持以下原则：

1、明确目的。线上教学主要目的是指导学生规律起居、有效学习，做好返校学习预备。指导学生合理安排作息时间，注意疫情防控学问学习和综合素养拓展，注意爱国主义教育、生命安康教育和公共安全教育。

2、开齐课程。线上教学课程把家务、熬炼、阅读等纳入课程。指导学生熬炼身体，开展课外阅读，力所能及的家务劳动，提高自主学习力量。

3、减轻负担。不得硬性要求学生和家长打卡，上传学习视频；不提倡上早晚自习；不得要求家长购置新设备增加家庭负担。

4、关注个体。要特殊关注因疫情缘由未解封的学生，同步做好线上辅导和心理疏导。

二、时间安排

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严控时间

小学一、二年级线上学习不做硬性要求，由家长和学生自愿选择。其它年级每天阅读总时间不低于1小时，体育熬炼总时间不低于1小时；每天线上学习时间小学原则上不超过4课时，每课时教师讲授时间原则上不超过20分钟。

三、工作举措

（一）成立以校长为组长的在线教学领导小组，对各年级各学科开展在线教学进展规划、指导和督查。

各学科教研组组长及其成员对其每天线上教学进展反应、总结和调整教学任务，明确责任，细化分工。

（二）平台选择

各班依据实际状况选择正规的平台进展线上教学。学校推举平台：

1、国家教育资源公开效劳平台

2、国家才智教育公共效劳平台

3、四川省才智教育平台

3、学习强国

4、乐教乐学等平台

以腾讯会议、微信、、钉钉等方式有效开展好线上教学。

（三）工作详细安排

1、各年级各班主任（副班主任帮助）通过群，微信群，电话等方式通知学生依据各班要求完成登录注册，确保全班学生都能承受在线教学。

2、教学内容。

（1）学科组长组织本年级本学科利用群、微信群开展教学研讨，制定切实可行的在线教学规划（可在国家才智教育平台、乐教乐学、教材出版社官网或互联网等平台猎取资料）。

（2）教师依据学科教研组的研讨、安排，在研读教材、课标、教学参考等的根底上，参照市、区文件制定适合在线教学的教学设计，录制、选择教学视频，开展在线教学的相关活动。

（3）教学内容以学校“礼德+”课程开展线上教学，各学科教师要依据各班的详细状况，相互协调，合理安排教学内容。

xx试验小学以课程开发为礼德教育突破口，探究学科跨界式课程整合，聚焦学生核心素养，构建形成“礼德＋”系列课程，通过根底课程、拓展课程、选择课程、综合课程四大课程领域。以“人文情怀、科技创新、运动安康、艺术审美”四个进展维度，培育学生“爱国、明礼、尚美、博文、启智、善创、健体、勤劳、生存”核心素养。

根底课程：德育、语、数、英、科学、音、体、美、劳动、生命生态与安康。

拓展课程：主题阅读、观实事观影视、心理安康教育、器乐、舞蹈、书画、手工、武术、劳动与实践等。

选择课程：礼仪、演讲与口才、国学经典诵读、美文赏析、科技小制作、名著阅读、珠心算、剪纸……

综合课程：课外“六个一”活动、查找身边最美的人/事、社区效劳。

四、纪律要求

延迟开学期间使用的网络平台所供应的在线教学及数字资源均为免费效劳，严禁任何教师以任何方式、任何名义进展有偿教学和收取任何费用，严禁擅自使用未通过国家教育移动互联网应用程序备案的APP或收费APP开展教学活动，严禁借机向学生及家长推销各种收费的教学资源和教辅资料，严禁不顾实际布置大量机械重复性作业加重学生课业负担，违者将严厉处理。

停课不停学实施方案篇二

为了做好疫情防控有关工作，依据上级相关精神，学校打算组织开展线上学习活动，以保障学校广阔师生“停课不停学，学习不掉线”，最大程度降低本次疫情对学生学习的影响。结合我校实际，特制定《xx小学20xx年x季疫情防控期间线上教学方案》，详细如下：

一、工作目标

各位教师结合实际，组织学生充分利用“互联网+教育”优势，依托xx市“中小学在线教学”平台、xx中小学网络云平台、xx省教育资源公共效劳平台等，免费为学生在疫情期间供应线上教育效劳，做到停课不停学，防疫学习两不误。

二、授课时间

自20xx年xx月xx日起开启线上授课模式，线上教学时间暂定一周。

三、岗位职责

xxx校长：负责延迟开学，线上教学全面治理领导工作。

xxx教育：负责线上教学各项相关工作。催促各班线上学习活动开展及协调各班级开展工作，为线上教学供应有力保障。

各班主任：xx月xx日开头各班主任要通过微信群，将线上教学的相关要求告知家长和学生，提前布置好学习任务，提示学生做好线上学习工作。并负责本班学科教师、学生、家长之间的统筹协调，催促学生积极主动完成相关学科的预习和复习。

学科教师：负责资源的公布，学习的催促和指导、练习反应等工作，同时做好集体备课、线上教研等活动。

四、教学帮助资源

教师们可以借用学习软件，如xx市“中小学在线教学”平台、xx中小学网络云平台（)、“xx省教育资源公共效劳平台(）”“好慕课”等其它学习软件、网络资源协调协作，面对全体学生开展线上学习、辅导等课程。

五、详细措施

（一）宣传到位

各班级采纳微信、短信、电话等方式，将暂停线下教学改为线上教学的有关信息准时通知到每一位学生和家长，同时考虑到个别家庭学生在线学习有困难，班主任及科任教师可供应询问电话，准时安排、解决线上教学过程中的问题，指导学生有效的学习。

（二）课程安排

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（三）教学要求

1、一二年级教师依据本班级实际教学任务，连续引导学生做好课程预习，重视学生学习过程的反应，准时答疑解惑。此外，还要引导学生在居家生活中，学会做简洁的家务，如叠被子，新衣服，洗碗，擦桌子等，做好新冠疫情的防护宣传，以阅读积存、体验性探究性课程为帮助，落实“双减”政策。

三至六年级教师要充分利用教材资源，熟识教材，细心备课，预设学生在线学习重点、难点问题。细心设计“导学单”“学习任务单”，引导学生理解并把握重难点学问。教师辅以重点学问串讲辅导等形式，引导学生提高居家学习质效。语文科教师还应当侧重侧重通过课外阅读的指导，以“读书月”为契机，引导学生重视并养成良好的阅读习惯，开展打卡共享、沟通探讨，做读书小报等形式，丰富学生的阅读旅程。

2、各教师布置的学习任务要明确，可操作性强，要让家长能参加催促检查落实，可为后续学生返校后学习节约时间。

（1）语文科可布置让学生课文读几遍，每个生字新词书写几遍，课文内容复述，课文背诵，熟记积存与应用等简单操作的学习活动。

（2）数学科可视教材状况，适当调整教学挨次，可对内容较简洁又不受先后教学挨次影响的单元先进展教学，如观看图形、可能性、统计学问、四则运算等单元先行教学。

（3）英语科可通过“闽教学习”等软件让家长催促学生先读一读单词，再进展单词状况的书写等。

（4）体艺科选择一些健身视频，让孩子可在室内进展健身活动，尽量能让家庭成员共同参加，保证孩子们每天有足够的熬炼时间。

（5）“练测”和“课后作业”宜精不宜多，可让家长催促学生完成。教师再把答案拍了发到班级微信群，供家长核对，局部学生对答案还有疑问的可以私聊教师进展答疑解惑，以确保学生能够把握一些简洁的学习内容。

3、学习形式

语文学科：教师布置预习任务，学生围绕预习单进展独立预习课文→通过学习软件观看相关微课视频等学习材料→完成作业并拍照上传→教师网上批阅并辅导。

数学学科：教师布置预习任务→学生阅读教材、预习单与课件等相关资料并思索完成相关问题→通过学习软件观看微课视频，完成学习任务→完成作业并拍照上传→教师批阅并辅导。

英语学科：学生通过“闽教英语”或“一起作业”APP完成教师布置的稳固作业→教师批阅并辅导。

其他学科：

体育：要指导学生在家开展相应的体育活动，在家保证每天一小时运动时间。大力开展符合防疫工作要求的强身健体活动（如跳绳、八段锦、瑜伽、太极拳、柔力球、体能训练等），引导学生养成科学安康的生活方式。

美术：要征集文化艺术作品，开展师生员工抗疫宣传，作品形式为文稿、书法、摄影、绘画、诗歌等，作品内容主要反映疫情期间在疫情防控与教学等工作中涌现出的典型事例、感人瞬间。

音乐：遵循音乐课程标准和核心素养，引领学生进展听、赏、评、唱、奏、舞、创等音乐活动，培育学生的审美情感体验，坚决学生正视疫情战胜困难的决心，致敬奋战在抗疫一线的勇士，树立高尚的抱负追求和价值信仰，从而提升精神生命的质量。

4、关注学生的心理安康

各班主任要切实做好线上学生心理疏导，全面提高学生的心理素养，减轻疫情所引起的心理损害和压力。要利用公众号、家长微信群、线上家长会等多种途径，通过公开信、热线电话、微信推文和微视频等多种形式，推各类心理安康教育资源。同时，结合市教育局和市教师进修学院开设的心理安康效劳热线，多方面为学生供应心理疏导效劳。编写简洁明白的有关疫情期间学生心理自我调适的宣传资料，普及疫情防控学问、心理防护学问，加强对学生的心理疏导。

5、家校协作，过程监控

线上学习模式的关键是教师的细心组织和引领，家长积极协作监管，以及广阔学生的良好的习惯、自觉性。学校会加强对各个环节的检查、治理、促进学校线上教育教学工作良性进展。

停课不停学教学方案篇三

依据全国防控“新冠肺炎”的总体要求——疫情防控期间一方面做好防控工作一方面不能耽搁学生的学习，根据省、州、县教育主管部门的统一部署，结合我校的实际状况，特针对疫情防控期间“停课不停学”的特别要求制定“停学不停教”的“一班一方案，一师一方法”教学工作实施方案，每一位县中学的教师都必需根据此方案遵照执行。

内容涉及到我校全部班级，全部班级的任课教师须严格根据学校的工作方案予以执行，此项工作由学校教育处监视实施。

执行时间：2023年3月2日起开头执行，完毕时间听从县教育局的统一安排，另作通知。

执行人员：县中学全体教师。

执行效劳对象：县中学全体在读学生。

实施的要求：

1、全部班级均以自己班级的实际状况由任课教师安排学习时间及课程。并将本班安排上报年级组长，由年级组长统一上报教育处杜成健教师处备案。

2、教师在指导学生学习时每一天必需要有明确的学习内容和需要达成的学习目标。

3、教师在每一天的指导学习工作中每个班至少在网上抽查批阅五名学生的作业，轮番批改，掩盖班级全体学生。

为让以上方案可以有效的实施，我校特成立三个组：

1、指导组，组