人教版九年级下册数学教学计划

棘针寨中学九年级数学2013-2014学年度下学期教研工作计划一、学情分析这学期虽然涌现了一批学习刻苦，成绩优异的优秀学生，但后进学生因数学成绩十分低下，厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了。部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢等，这都是这学期我们急需解决的问题。二、本学期教学目的、任务和要求（一）教学目标。1.知识与技能。（1）通过实例认识锐角三角函数，函数值。（2）会使用计算器由已知锐角求三角函数值或由三角函数值求锐角运用三角函数解决与直角三角形有关的实际问题会画基本图形的三视图，会判断简单物体的三视图，能根据展开图描（5）通过复习掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。2（1）通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合类比进行简单地推理（2）围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，围绕初中数学“六大块”主要内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生。3.态度与价值观。通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。（二282910中数学进行全面系统的复习。（三）教学要求。1.初三数学是按照数学课程标准来实施的,其目-1-的是通过数学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展。2.教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。3.会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。三、教学内容分析本学期的2章内容涉及《数学课程标准》中“数与代数”“空间与图形”和“实践与综合应用”三个领域的内容。28识，属于“数与代数”领域。然而，它与直角三角形有密切关系，既涉及数量关系问题，又涉及图形问题，能够很好地反映数形结合的数学思想和方法。29应用性较强的内容，它从“由物画图”和“由图想物”两个方面，反映平面图形与立体图形的相互转化，对于培养空间想象力能够发挥重要作用。对于“实践与综合应用”领域的内容，本套教科书除在各章的正文和习题部分注意安排适当内容之外，还采用了“课题学习”“数学活动”等编排方式加强对数学应用的体现。292～3来落实与本册内容关系密切的“实践与综合应用”方面的要求。四、本学期工作具体措施-2-为全面推进数学教学改革，提高本组教师素质和课堂组织水平，特制定本组教研活动如下：（一）备课。加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心。个人备课要做到有课必备，先周备课，备课标和说明，备教材和教参，备学生，备教法，备练习的设计与辅导。集体备课要根据《山大华特卧龙学校关于加强集体备课的几项具体要求》，努力做到六个统一：统一内容，统一目标，统一重点和难点，统一习题，统一课件和统一检测。加强电子备课中练习的实效性，积极与有关的中考题目相联系，体现电子备课中练习的时代性，和新颖性。教案、学案和课件三者高度配套，切实有效，操作性强。（二）作业。作业设计要紧扣教学内容，选题要有典型性，注重基础知识和基本技能的培养，为了落实因材施教，题目设置分必做题和选做题，选做题供学有余力的学生做。布置的作业尽量全批全改，下次课前尽量发给学生，对出现问题比较集中的题目要重点讲评，并充分利用好错题集。（三）检测。单元检测要先系统复习，梳理出知识体系和解题技巧以及易错易混题目，精心设计题目，题目设置难易适中，既要考查学生的基础知识，又要考查学生的基本能力。阅卷要流水批阅，先做好试卷分析，然后进行试卷讲评，并做好查漏补缺。（四）合作学习。在平时工作中要坚持学习教育教学理论，坚持学习新课程标准，加强教师交流，团结协作，群策群力，落实听课、必须充分思考如何教给学生方法，讲前要先做。（五）数学教学中非常强调激发学生的学习兴趣，学生只有在有兴趣的前提下，才能跟好的进行学习，-3-更好的吸收知识。因此我们在平常的教学中要发挥学习小组的功能，培养差生的学习兴趣，让每位同学都有更大的提高。（六）要注重尖子生的培养和后进生的转化工作。由于我校初三学生很多，他们的性格很复杂，数学素质差距较大，为缩小在数学上出现的两极分化现象，我们将采取以下的措施：一是通过平时单元考3—4（七）参与教研活动。积极参加学校和上级各部门组织的各类教学教研活动，了解本学科的教学教研的新动向，以适应新的教育形式。注重实效，提高教学质量，希望能在本学期能够更上一层。五、本学期教学进度表和电子备课骨干教师分工表教学进度表：六、周次时间教学内容活动主题第一周2、6—2、1228.1（1）28.1（2）28.1（3）示范课第二周2、13—2、1928.2（1）28.2（2）28.2（328示范课第三周2、20—2、26投影三视图（1）29.2三视图（第2课时）示范课-4-第四周 2、27—3、

第29章小结与检测第一章有理数（1）第一章有理数（2）第二章整式的加减-第十五章整式的乘除与因式分解（第1课时） 示范课第二章整式的加减-第十五章整式的乘除与因式分解（第2课时）（1（2第四章图形的认识和初步、第五章相交线与平行线（第课时）第五周 3、5—3、

第四章图形的认识和初步、第五章相交线与平行线（第课时）第七章三角形-第十一章全等三角形（1第七章三角形-第十一章全等三角形（1第九章不等式与不等式组（1）第九章不等式与不等式组（1）

书汇报课、语第六周3、12—3、18第十章数据的第十四章收集、整理与描述-第二十章数据的分析实数-第二十一章二次根式（第1课时）实数-第二十一章二次根式（第1课时）一次函数-第十七章反比例函数（第1课言第七周3、19—3、25时）时）第十六章一次函数-第十七章反比例函数（第2课分式（第1课时）件第十六章分式（第2课时）第十八章第十九章勾股定理四边形（第1课时）第八周3、26—4、1第十九章第二十二章第二十二章四边形（第1课时）一元二次方程（1一元二次方程（1板第九周4、2—4、8第二十三章第二十四章第二十四章第二十四章第二十五章旋转圆（1）圆（2）圆（3概率初步示范复习第十周4、9—4、15第二十六章第二十六章第二十六章第二十四章第二十四章二次函数（1二次函数（2二次函数（3相似（1）相似（1）示范复习-5-第十一周第十一周4、16—4、22第二十八章锐角三角函数（1）锐角三角函数（1投影与视图期中考试第十二周4、23—4、29第十三周4、30—5、6第十四周5、7—5、13板块一：数与式板块二:数与方程板块三：数与函数板块四：空间与图形(三角形)板块五：空间与图形（四边形板块六：空间与图形（圆）板块七：解三角形板块八：统计与概率初步模拟考试模拟考试示范讲评示范课示范课第十五周第十六周、14—5、20、21—5、27达标课达标课第十七周第十八周、28—6、36、4—6、10模拟考试模拟考试达标课第十九周6、11—6、17达标课周次 备课时间

使用时间

主 备内容28.1（1）

主备教师尹纪强第一周第二周第三周第四周

开学之前2.7-2.122.13-2.192.20-2.26

2.6-2.122.13-2.192.20-2.262.27-3.4

28.1锐角三角函数（第2课时）锐角三角函数（3）解直角三角形（1）28.2解直角三角形（第2课时）28.2（328投影三视图（1）29.2（229第一章有理数（1第一章有理数（2因式分解（1）因式分解（2）第三章一元一次方程-第八章二元一次方程（第1课时）第三章一元一次方程-第八章二元一次方程（第2课时）-6-

高法勇王龙飞李树统张秀全尹纪强耿守梅张以涛高法勇王龙飞李树统张秀全耿守梅平行线（1）平行线（2）

王龙飞耿守梅第六章平面直角坐标系张秀全第五周2.27-3.43.5-3.11第七章三角形-第十一章全等三角形（第1课张以涛时）第七章三角形-第十一章全等三角形（第1课高法勇时）第九章不等式与不等式组（第1课时）第九章不等式与不等式组（第1课时）王龙飞尹纪强第十章数据的收集、整理与描述-第二十章数李树统第六周3.5-3.113.12-3.18据的分析第十三章 实-第二十一章二次根式（第1张秀全课时）第十三章 实-第二十一章二次根式（第1高法勇课时）第十四章 一次函-第十七章反比例函耿守梅数（第1课时）第十四章 一次函-第十七章反比例

张以涛第七周3.12-3.183.19-3.25数（第2课时）第十六章 分式（第1课时）尹纪强第十六章 分式（第2课时）高法勇第八周3.19-3.253.26-4.1第十八章 勾股定理第十九章 四边形（第1课时第十九章 四边形（第1课时张秀全第二十二章 一元二次方程（第1课时）第二十二章 一元二次方程（第1课时）耿守梅高法勇第九周3.26-4.14.2-4.8第二十三章 旋转第二十四章 圆（第1课时第二十四章 圆（第2课时李树统第二十四章 圆（第3课时）第二十五章 概率初步王龙飞耿守梅第十周4.2-4.84.9-4.15第二十六章 二次函数（第1课时）第二十六章 二次函数（第2课时第二十六章 二次函数（第3课时高法勇第二十四章 相似（第1课时）第二十四章 相似（第1课时）张以涛李树统第十一周4.9-4.154.16-4.22第二十八章 锐角三角函数（第1课时）第二十八章 锐角三角函数（第1课时）王龙飞耿守梅第二十九章 投影与视图高法勇-7-第十二周4.16-4.224.23-4.29模拟考试第十三周4.23-4.294.30-5.6板块复习一数与式尹纪强张以涛第十四周4.30-5.6