2020年智慧树知道网课《心理学研究方法》课后章节测试满分答案

第一章测试1【判断题】(10分)被试是心理学研究的逻辑起点或主线A.对B.错2【判断题】(10分)利用实验心理范式收集数据属于测评法A.错B.对3【判断题】(10分)蔡元培1917年建立心理学实验室标志中国心理学诞生A.错B.对4【判断题】(10分)科学心理学与古代心理学最大的区别在于多了现象学和实证的研究方法A.对B.错5【判断题】(10分)任何一项科学研究都要有控制性A.错B.对6【单选题】(10分)（）最早认为人与人之间的差异是可以测量的A.孟子B.孔子C.冯特D.蔡元培7【单选题】(10分)（）将心理学研究设计和心理学统计分析紧密联系在一起A.方法B.变量C.被试D.问题8【单选题】(10分)科学研究的顺序正确的是（）（1）选择对象（2）收集数据统计分析（3）证明假设（4）确定问题A.1234B.4123C.4213D.43219【单选题】(10分)“心理学虽然有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史”是（）提出的。A.冯特B.艾宾浩斯C.巴浦洛夫D.赛里格曼10【多选题】(10分)心理学研究方法的核心概念有（）A.实验设计B.被试C.统计分析D.心理现象1【多选题】1【多选题】(10分)心理学实证研究的类型有A.相关研究B.实验研究C.问卷研究D.因果研究2【判断题】(10分)探究引发变量之间的关系的研究是相关研究A.对B.错3【多选题】(10分)因果研究设计的方式是A.平衡分组B.非特异性选择C.操作性分组D.特异性选择4【单选题】(10分)多个变量均是连续变量，用什么统计方式来进行分析A.多系列相关B.分离卡方检验C.多向方差分析D.积差相关与多元回归5【单选题】(10分)探究强化对幼儿绘画兴趣的影响，强化和绘画兴趣分别属于A.存在变量；引发变量B.引发变量；引发变量C.存在变量；存在变量D.引发变量；存在变量6【判断题】(10分)探究不同噪音与灯光对工人工作效率的影响，其中噪音、灯光和工作效率都是引发变量A.对B.错7【单选题】(10分)探究两水平的类型变量与连续变量之间的关系采用A.方差分析B.F检验C.卡方检验D.t检验8【单选题】(10分)探究类型变量与类型变量之间的关系采用A.卡方检验B.方差分析C.F检验D.t检验9【判断题】(10分)研究变量是心理学研究的逻辑起点A.错B.对10【单选题】(10分)心理学研究中比较常见的数据类型是A.自变量和因变量都是连续数据B.自变量是连续数据，因变量是类型数据C.自变量和因变量都是类型数据D.自变量和因变量都是类型数据D.自变量是类型数据，因变量是连续数据第三章测试1【判断题】(10分)类型变量的特征是间断性、有限性A.错B.对2【判断题】(10分)连续变量都可以处理为类型变量，但类型变量不一定都能处理为连续变量A.错B.对3【多选题】(10分)两水平类型变量与连续变量之间的相关关系统计方法有哪些？A.二列相关B.点二列相关C.方差分析D.t检验4【单选题】(10分)类型变量被人为划分成二分变量，那么该类型变量与连续变量之间的相关采用A.二列相关B.方差分析C.点二列相关D.F检验5【单选题】(10分)类型变量本身就是二分变量，那么该类型变量与连续变量之间的相关采用A.F检验B.方差分析C.二列相关D.点二列相关6【单选题】(10分)将类型变量按水平分为多个组，比较多组被试在连续变量上是否存在显著差异，采用A.方差分析B.二列相关C.点二列相关D.t检验7【多选题】(10分)下列哪种是属于类型变量与连续变量的研究设计A.心理健康水平高低与学业成绩的关系研究B.智力水平与人际关系的相关研究C.家庭教养类型与学生心理健康水平的关系研究D.自信心高低与学习成绩的关系研究8【多选题】(10分)探讨多个连续变量之间的相关关系时，只作相关设想应如何进行？A.在相关矩阵的基础上做因素分析，形成因素负荷矩阵B.统计各变量间的两两积差相关系数C.形成变量间的积差相关矩阵，展示出两两变量间的相关9【判断题】(10分)探究多个类型变量与1个连续变量之间的相关关系时一般只作相关设想A.对B.错B.错10【判断题】(10分)探究多个类型变量之间的相关关系采用卡方检验A.对B.错1【判断题】(10分)随机分组设计可采用单因素重复测量方差分析或非重复测量方差分析A.错B.对2第四章测试【单选题】(10分)说明了期望的重要性的效应是？A.皮格马利翁效应B.霍桑效应C.蘑菇效应D.习得性无助3【单选题】(10分)（（一共有几个实验条件？A.6B.3C.2D.44【单选题】(10分)当项目数较多时采用何种方法平衡实验处理？A.排除法B.平衡法C.拉丁方设计D.随机化法5【多选题】(10分)组内因素与引发变量的组间因素的混合设计的统计方法采用的是：A.卡方检验B.重复测量方差分析C.非重复测量方差分析D.t检验6【判断题】(10分)系统误差存在于每一次测量和研究结果当中，只影响效度，不影响信度。A.错B.对7【多选题】(10分)多因素被试间设计可以分为A.组间设计B.随机区组设计C.完全随机设计D.组内设计8【单选题】(10分)当两因素交互作用显著之后我们需要继续做什么？A.进行简单简单效应分析B.进行简单效应分析C.什么都不需要做了D.进行二重交互作用分析9【多选题】(10分)考察恐怖分子的道德判断标准的研究中有哪几个变量A.恐怖分子和正常人B.喝水的B是否死亡C.是否有意恶意D.是否有恶果10【单选题】(10分)下列哪种准实验设计可以控制历史、成熟、测验以及仪器等因素对结果的干扰？A.不相等实验组控制组前测后测设计B.单租前测后测时间系列设计C.实验组控制组前测后测时间系列设计D.实验组控制组前测后测时间系列设计D.修补法准实验设计第五章测试1【多选题】(10分)描述研究的形式有哪些？A.观察法B.个案研究法C.实验法D.访谈法2【判断题】(10分)与规律的看法A.对B.错3【多选题】(10分)观察法的特点是？A.计划性B.真实性C.目的性D.有效性4【判断题】(10分)访谈法是指研究者通过人的感官或借助于一定的科学仪器，在一定的时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法。A.错B.对5【判断题】(10分)观察者在观察过程中不需要保持客观、中立的态度A.对B.错6【多选题】(10分)访谈法的主要缺点A.只适合小样本研究B.需要资金多C.耗时长D.只适合大样本研究7【多选题】(10分)访谈法的类型A.个别访谈和集体访谈B.非结构性访谈、结构性访谈和半结构性访谈C.间接访谈和直接访谈8【单选题】(10分)个案研究的核心内容是：A.详细说明研究目的B.在不同条件之间进行比较C.拟定具体的问题和反应形式D.保持客观、中立的态度9【多选题】(10分)个案研究的评估指标是A.实验指标B.干预指标C.主试指标D.行为指标10【单选题】(10分)既能获得定性资料，也能获得定量资料的描述性研究是A.个案研究B.访谈研究C.观察研究1【判断题】1【判断题】(10分)河内塔任务是注意研究使用的范式A.对B.错2【多选题】(10分)以下哪些是认知神经科学技术A.ERPB.fMRIC.单细胞记录技术D.脑磁图技术3【判断题】(10分)双耳分听是注意研究中使用的范式A.对B.错4【单选题】(10分)是谁建立了第一个心理学实验室A.冯特B.卡特尔C.斯金纳D.艾宾浩斯5【多选题】(10分)以下哪些是心理变量的行为指标A.正确率B.频率C.持续时间D.潜伏期6【多选题】(10分)以下哪些是生理指标A.呼吸B.肌电C.眼动D.皮肤电7【多选题】(10分)以下哪些是心理变量的常用指标A.自我报告B.生理指标C.意识指标D.行为指标8【判断题】(10分)呼吸属于行为指标A.错B.对9【判断题】(10分)问卷法属于测评方法A.对B.错10【判断题】(10分)人工知觉是一种用来研究知觉适应的技术A.错B.对第七章测试1【单选题】(10分)实验心理学诞生于？A.1897B.1798C.1978D.18792【判断题】(10分)节省法是将被试实际记过的材料和没有记过的材料混合在一起，要求被试选出他记过的材料A.错B.对3【多选题】(10分)问题解决的研究中有A.系绳情景实验法B.河内塔实验法C.蜡烛情景实验法D.量水实验法4【判断题】(10分)的现象A.错B.对5【判断题】(10分)实验性分离技术包括任务分离范式和过程分离范式A.对B.错6【多选题】(10分)启动技术的两种情形是？A.正启动B.强启动C.负启动D.弱启动7【判断题】(10分)因素相减法是用减数方法将反应时间分解为各个成分，然后用来分析信息加工过程的方法A.对B.错8【判断题】(10分)因素相加法是由斯滕伯格提出来的A.错B.对9【判断题】(10分)反应时是从刺激作用发生到引起机体外部反应开始运动之间的时间间隔A.对B.错10【多选题】(10分)反应时有A.复杂反应时B.选择反应时C.辨别反应时D.简单反应时第八章测试1【多选题】(10分)记录眼动的方法有A.电子记录法B.磁共振法C.光学追踪法D.机械记录法2【多选题】(10分)重要的眼动指标有A.瞳孔大小B.注视C.眼白大小D.眼跳3【判断题】(10分)不随意眼跳是当漂移导致关键信息远离中央凹时矫正视轴位置A.错B.对4【判断题】(10分)眼跳发生的十分快速和频繁A.对B.错5【判断题】(10分)边界技术是眼动的实验范式A.错B.对6【判断题】(10分)移动窗口技术不可以用来研究眼动的技术A.对B.错7【判断题】(10分)人类会有不自主的眼动A.错B.对8【判断题】(10分)热点图有助于快速而直接了解被试的注视点A.对B.错9【判断题】(10分)瞳孔指标可以间接反映脑干信号的强度A.错B.对10【多选题】(10分)离线实验技术的典型代表A.注视B.眼跳C.外在行为指标D.口头报告第九章测试1【判断题】(10分)ERPEEG信号中，通常察觉不到A.对B.错2【判断题】(10分)ERP是神经元自发性、节律性、综合性的电活动A.对B.错3【多选题】(10分)ERP成分有A.N300B.MMNC.P600D.N4004【判断题】(10分EEG是诱发电位A.对B.错5【判断题】(10分)脑电技术的时间分辨率高A.对B.错6【判断题】(10分)脑电技术信号弱，需要多次重复叠加A.错B.对7【多选题】(10分)脑电技术的优点有A.时间分辨率高B.无创性C.价格便宜D.空间分辨率高8【判断题】(10分)脑电技术可以反映没有外显行为的认知加工A.错B.对9【判断题】(10分)脑电技术的时间分辨率很低A.对B.错10【判断题】(10分)HansBerger首次报告了可放在头皮上的电极测量人类的电活动A.对B.错第十章测试1【判断题】(10分)血红蛋白有含氧血红蛋白和脱氧血红蛋白A.错B.对2【多选题】(10分)磁共振成像技术的过程有A.共振B.稳态C.成像D.磁场3【判断题】(10分)功能磁共振技术的空间分辨率很低A.对B.错4【判断题】(10分)功能磁共振技术的时间分辨率很低A.错B.对5【判断题】(10分)功能磁共振扫描仪价格高昂A.错B.对6【判断题】(10分)功能磁共振很难检测到大脑区域某些重要的信号A.错B.对7【判断题】(10分)有部分所谓的植物人可能跟正常人的大脑活动并没有差别A.错B.对8【多选题】(10分)认知神经范式包括A.事件相关电位技术B.脑磁图技术C.光学成像技术D.功能磁共振技术9【判断题】(10分)采用fMRI研究特殊人群比较难，比如婴儿等A.对B.错10【判断题】(10分)fMRI研究的被试体内不能有金属制品A.错B.对1【判断题】1【判断题】(10分)被试的头动或身体的运动不会对功能近红外光成像造成很大的影响A.对B.错2【判断题】(10分)功能近红外光成像技术可以研究特殊人群A.错B.对3【多选题】(10分)功能近红外光成像技术的优点包括A.没有噪音B.相对不受运动影响C.无创性D.相对便携4【判断题】(10分)功能近红外光成像技术开创了脑脑交流的新型研究领域A.错B.对5【单选题】(10分)目前认知神经科学研究中一个重要的技术趋势包括A.采用多种技术手段同步采集大脑信号B.减少使用功能近红外光成像技术C.减少使用功能磁共振成像技术D.采用单一技术采集大脑信号6【判断题】(10分)功能近红外光成像技术可以提供心理过程精细的时间进程信息A.错B.对7【判断题】(10分)功能近红外光成像技术空间分辨率高，时间分辨率低A.对B.错8【判断题】(10分)功能近红外光成像原理与功能磁共振成像原理恰恰相反A.错B.对9【多选题】(10分)下列认知神经科学研究方法中属于脑血流和代谢方法的是A.fMRIB.功能近红外光成像C.脑磁图D.PET10【单选题】(10分)近红外光进入皮层后的过程不包括A.反射B.散射C.吸收D.丢失第十二章测试1【判断题】(10分)科学研究的过程是确定问题、解决问题的过程A.对B.错2【判断题】(10分)《science》、《PNAS》都属于科学界关注的重要期刊A.对B.错3【判断题】(10分)“顶天立地”的研究中，“顶天”指关注社会热点，突出实践创新。A.对B.错4【判断题】(10分)寻找实验设计属于文献阅读的作用A.对B.错5【判断题】(10分)摘要和正文是完全独立的A.错B.对6【判断题】(10分)论文最后一个部分