科学资料优质5篇

科学资料(优质5篇）科学资料（1）

【教学目标】

科学概念：

1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电，科学教案。

2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。

3、电荷在电路中持续流动起来可以产生电流。

过程与方法：

根据已有知识，运用逻辑推理，对观察到的现象进行合理的解释。情感态度价值观：

发展探究身边科学现象的兴趣。

【教学重点】解释静电现象

【教学难点】认识正负电荷

【教学准备】

一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂气球的支架、静电现象的相关图片或幻灯片。

【教学过程】

一、体验静电现象

1、引入

生活中有很多有趣的现象，看老师的表演，问：靠近纸屑，可能会出现什么?

教师演示：用梳子梳干燥的头发，头发可能会怎样?--头发飘起来了。头发为什么能飘起来呢?--出示课题：生活中的静电现象

2、体验静电现象

小组实验：拿出一根经过摩擦过的塑料棒，靠近碎纸屑。发现了什么?--摩擦过的塑料棒能吸起碎纸屑为什么会出现这样的现象?--塑料棒经过摩擦，产生了静电，就把纸屑吸起来了。

3、生活中的`静电现象

生活中的静电现象随处可见，你知道的有哪些?

二、认识电荷

1、不一样的电荷

1)静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢?认识正电荷和负电荷

2)进一步研究静电现象--小组研讨解释前面的静电现象：如：塑料梳子梳理干燥的头发，梳子带负电荷，头发带正电荷，互相靠近时产生互相吸引的现象，所以头发就飘起来了。

3)用一块羊毛皮反复摩擦充气乞求的一个侧面，将气球的一个侧面靠近头发，发现了什么?(2人一个小组，一人操作，一人观察，后互换)小结：两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥，跟我们前面所学的磁铁的现象类似，同一种电荷(都是正电荷或都是负电荷)互相排斥，不同种电荷(一正电荷和一负电荷)互相吸引。

2、让电荷流动起来摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上正静电。带静电的物体中的电荷却不能持续流动。要形成电流就必须使电荷流动起来，需要具备动力，需要形成电路。

板书设计：

生活中的静电现象

静电现象：正电荷、负电荷

电荷能流动起来

教学后记：

2、点亮小灯泡

科学资料（2）

假如我是环保科学家

我躺在床上，一会儿就睡着了，我睡呀，睡呀。突然，我到了另一个世界，我戴着隐形眼镜，耳朵上夹着一支笔，手里拿着一台掌上电脑，西服上还印着：环保科学家。突然，起风了，顿时垃圾满天，无数垃圾向我飞来，压在我身上。我十分害怕，一下子惊醒了，想：刚才好可怕，假如我是环保科学家，我会怎么做呢?

假如我是环保科学家，我要先将垃圾清除掉。我花了十天十夜工夫，终于发明了垃圾天敌——垃圾加工机，这种机器是全自动的，并且速度特别快，它一碰到垃圾，就把可回收的迅速回收，把不可回收的`一口吃掉。你可能会说：“那多脏啊!”告诉你吧，垃圾是它的食物，它每吃十吨垃圾，速度便增加一倍。

假如我是环保科学家，我要将空气变得清新。我又花了九天九夜的工夫造出了空气清新剂喷射器，它也是全自动化的，只要感觉到什么地方空气被污染了，就立刻喷起来，你可别小看空气清新剂，只要被它喷过的地方，空气便长久清新。

假如我是环保科学家，我会让一年四季都花红草绿，树木茂盛，我又花了十天十夜造出了不死树和不死花草。这都是我研制出的防腐剂五的功劳，只要把它往花草树木上一撒，这些花草树木就能长久生存。

我想看到人们的笑容，这不算多难，只要我尽力保护环境，长大真成为环保科学家，我相信遐想一定会变成现实，环境一定会变得更美好!

科学资料（3）

微生物:1.包括细菌、病毒、真菌、藻类等2.分布广泛3.体积微小4.繁殖能力强5.结构简单6.通常需要用显微镜来观察

细菌：特点：体积微小、要“吃”食物、繁殖很快：作用1.生产腐殖质2.生产酸奶、果酒、泡菜等3.生产药品和生物塑料

做酸奶：方法：在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟，牛奶冷却到35-40摄氏度时，加入两勺酸奶，仔细搅匀，再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子，保温5-6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了原理：在合适的温度下，乳酸菌发酵（大量繁殖）变化：化学变化

霉菌：防止物体发霉的方法：真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳曝晒物体发霉的条件：温暖、潮湿、有空气霉的功：制酱、做腐乳、生产农药、发酵饲料、青霉素治疗细菌性疾病等。霉的过：使食物和其他物品的变质，霉菌会危害人的健康。

搭建生命体的“积木”：细胞是构成生物体的基本单位。细胞是有生命的，它会生长发育、繁殖、衰老、死亡。大多数细胞都非常小，要借助显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。伤口化的“脓”是死亡的白细胞和病菌的尸体。

科学家的贡献：列文虎克：利用显微镜第一个揭开微生物的秘密弗莱明：发现青霉素胡克：发现细胞

地球的形状：地球是球体（或椭球体）怎么证明“地球是个球体”？1.看月食发生时的景象，月球被地球遮住的部分的边缘是圆弧形。2.站在海边看远处的船只，进港时总是先看见船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港时，总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。3.环球航行，从一个地点出发，一直朝着一个方向航行，最终又回到起点。4.太空观察，利用卫星拍摄照片，乘坐宇宙飞船在太空观察地球。

地球的表面：地球表面的地形有：海洋、高原、平原、山地、峡谷、岛屿……常州的

地形是：平原拍摄地貌的方法：航空拍摄和卫星拍摄

地球的内部:科学家收集有关地球内部的信息：通过地震波来猜测，探究火山、地震、地热的秘密……地震波：坚硬的岩石——快；柔软的岩石——慢。地球内部的构造:地壳（蛋壳）、地幔（蛋白）和地核（蛋黄）

火山和地震:形成的原因:火山：地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。地震：地壳的岩层在相互挤压时会发生第一文库网褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏。张衡发明地动仪。地震时，怎样保护自己？(躲进卫生间,去空旷的地方,钻到桌子底下等)

地表的变迁:喜马拉雅山以前是怎样的？(海洋)有什么证据？(化石)引地表变迁的因素有哪些？(地壳运动、风化作用、侵蚀作用)

问题：岩石是坚硬无比的.，为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢？答：这是因为天气冷暖变化、植物生长和冷冻、流水的搬运作用对岩石具有破坏作用。(风化作用、侵蚀作用）

问题：人类的哪些活动改变了地表？产生了什么影响？答：人类拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表。这一方面提高了人们的物质水平，另一方面对自然也造成了诸多不利的影响。

物质变化的种类:物理变化：没有产生新物质。(可逆)证据：形态变了或形状变了，如：水的三态变化、加热白糖（熔化）、压扁饮料罐、糖或盐溶解在水中化学变化：产生了新物质。(不可逆)证据：颜色变了、发光发热、产生沉淀或气泡。如：蜡烛燃烧、做酸奶、铁钉生锈、加热白糖（焦黑）、往澄清石灰水中吹气

铁钉生锈:铁钉生锈的原因:铁钉在含有氧的水中会生锈。防止生锈的方法:擦去水分、覆盖搪瓷或油、镀上不易生锈的金属、制成不锈钢（又叫合金。铁加入铬、镍)、喷

漆

变色花:酸碱指示剂：紫甘蓝水紫甘蓝水遇到白醋的变化:变成红色，说明是酸性物质紫甘蓝水遇到洗衣粉溶液的变化:变成绿色，说明是碱性物质紫甘蓝水遇到纯净水的变化:不变色，说明是中性物质魔术方法:花：先喷上加水的白醋，再喷上紫甘蓝汁，最后喷上肥皂溶液叶：先喷上加水的石灰水，再喷上紫甘蓝汁，最后喷上白醋

洗衣服的学问:水油不相融洗衣粉(亲水性亲油性)油水交融

登月之旅:月球是地球的卫星，在自转的同时绕地球公转，方向自西向东，时间约为27.3天。月球上没有空气，没有液态水，表面温差大（-170℃～100℃）。月球的引力只有地球的1/6.月球表面的环形山，是由来自宇宙的流星和陨石撞击而成的。月球没有大气层,辐射大,土质松。伽利略：第一个用天文望远镜观察月球，发现有环形山、月海和高地

太阳系大家族:成员：以太阳（恒星）为中心，包括围绕它运行的行星（大行星、小行星、矮行星）、卫星、彗星、流星等。恒星（如太阳）、行星（如地球）、卫星（如月球）、彗星（如哈雷彗星）、流星八大行星中，最大的（木星），最亮的（金星），公转周期最短的（水星），公转周期最长的（海王星）地球上四季的成因:地球的公转和地轴的倾斜

看星座:恒星：能自己发光发热的星小熊座（北极星）大熊座（北斗七星）银河：由2000多亿颗恒星组成

探索宇宙:1.肉眼观察2.用望远镜观察(光学望远镜→射电望远镜→空间天文望远镜)3.进入太空探索:1.火箭（动力系统）脱离地球引力第一宇宙速度：7.9千米/秒

2.航天器：卫星、行星探测器、宇宙飞船、航天飞机、国际空间站神舟飞船：神舟五号（杨利伟）、神舟六号（两人）、神舟七号（出舱，太空行走）嫦娥奔月计划：嫦娥一

号卫星、嫦娥二号卫星、嫦娥三号卫星和玉兔号

在月球上着陆与在地球上着陆相比，有哪些不同？如何解决呢？1.月球没有大气，而且引力小，因此要使用反推火箭减速。2.月球上有环形山，因此要通过摄像头来探测地形，选择着陆地点3.月球土质松，着陆时会产生灰尘，因此需要密封。……

假设和实验:一个问题可以有多个假设，假设是否正确，需要收集证据来验证实验一般分为两种：对比试验（摆、铁钉生锈、馒头发霉等）和模拟实验（船进港、雨、霜等）对比试验和模拟实验有时会同时进行。对比实验（控制变量法）:有一个条件不同，其它条件完全相同研究糖的溶解和哪些因素有关:提出假设相同条件不同条件问题：研究糖的溶解快慢和哪些因素有关提出假设:糖的溶解快慢与颗粒大小有关，颗粒大，溶解慢，颗粒小，溶解快不同条件：颗粒的大小相同条件：糖的种类、糖的多少、水的多少、水的温度、是否搅拌实验步骤:1.准备两份10克的冰糖块，一份敲碎变成小颗粒，一份不变。2.取两杯温度相同的100毫升清水，分别放入大小颗粒不同的冰糖快。3.（用相同的力度搅拌10次），静止3分钟后观察比较两杯水中冰糖溶解的速度和溶解了多少4.得出结论。

模拟月球环形山形成实验当中有哪些对比因素?(石子的大小、扔的高度、扔的方向等等。)

科学资料（4）

关于科学的名言手抄报资料

1、闪光的东西不一定都是金子。列宁--生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

2、探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦

3、科学是人类智慧的结晶和硕果……展望科学的未来，人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——霍金

4、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦

5、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦

6、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁

7、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的`人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思

8、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。——爱迪生

9、一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略

10、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛

科学资料（5）

幼儿园科学课件资料

了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会变化的。以下是小编为大家整理分享的幼儿园科学课件资料，欢迎阅读参考。

幼儿园科学课件ppt

【活动目标】

1.能够主动提出问题，大胆实践，积极探索。

2.了解在不同物体遮挡下，声音的大小是会变化的。

【重难点分析】

重点：声音是有大小变化的。

难点：了解噪音对我们生活的影响。

【活动准备】

鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。

【活动过程】

（一）导入

播放鞭炮声，让幼儿感受节日的快乐。

（二）展开

1.感受噪音。（鞭炮声逐渐放大）

提问：

（1）声音大的.时候