2020小学副班主任工作总结

2020年小学副校长工作总结2020年小学副校长工作总结范文怡这学期，我担当了五(5)班的副班主任。作为班主任，我深知班主任工作的沉重，所以我尽最大努力配合班主任做好班级管理工作，指导学生各方面的发展，特别是学生平常行为习惯的教育，进而减少班主任的负担。为了此后顺利展开工作，下边是副校长这学期的工作总结。平常，我辅助班主任对学生进行思想、政治和道德素质教育。我常常利用我的时间与学生谈话，并踊跃辅助班主任参加学校组织的活动和展开各样班级活动。在学期开始的时候，负责班级的老师应当被帮助报到，接收书本，安排座位和其余准备工作。在学期中，赶快认识班级，熟习学生，主动与班主任一同到学生家中拜见，与学生家长保持联系，实时认识学生状况。我关怀班级板报工作，仔细敦促班级板报和学习园地的达成，常常与学生沟通板报的经验和感觉，实时提出有关建议，使学生在板报第一版过程中能够进一步提升自己的板报宣传水平。我发现低年级的孩子对老师特别热忱，特别喜爱转过身去吸引他们的注意力。所以，我常常把我的孩子叫到我身旁和他们聊天:问他们喜爱什么；告诉他们多穿些衣服，以防感冒。问他们谁买了这件美丽的衣服等等。对于表现好的学生，实时告诉他们近来几日他们获得了进步！在这类轻松的聊天气氛中，我会抓住时机对表现不好的学生提出一些要求。这样，我慢慢靠近了学生的心里，实时认识了学生的情绪，解决了他们的问题，收到了优秀的成效。其余，固然我不是班主任，但作为一名语文老师，我负责道德教育。我常常把道德教育藏在语文教课中，把学生知识的获得和学生道德教育联合起来，这将使学生在理解中更真切地理解人生哲学。比如，在老师的指导下，学生能够理解勤劳能够填补学习后的无能的原则。假如有一个状况，我不可以顺利地与学生自己谈判，我会实时联系我的父亲母亲，这样我的家人和学校能够团结起来，充分认识学生的状况，敞开他们的心扉。一个学期过去了，过得很快。仿佛不过转瞬间。回首整个学期，王老师和我能够很好地合作，共同做好班级管理工作。范文2时间老是急忙而过。方才我沉醉在紧张的复习中。是总结自己的时候了。回首这学期的工作，我既有快乐也有遗憾。但是，看到我的学生们在失败和成功中探索行进，我仍旧感觉特别宽慰。这是我作为这个班班主任的第六个学期。经过六个学期的努力，班级管理获得了必定的成绩。学生的行为准则基本上是正确的，班级状况相对正常。这学期的主要目的是增强班级管理意识，稳固几个学期的管理成就，把班级管理提高到一个新的水平。第一，建立正确的学习观点，形成浓重的学习气氛。1、做好讲堂纪律，第一，做勤学生的思想工作，要修业生用相同的目光对待每节课。其次，采纳相应的荣膺和赏罚举措。学生们被要求在上课前做准备。学生被要修业会实时聆听和控制讲堂次序。让学生学习在书中做一些笔录，以提升讲堂学习效率。同时，要增强与教师的联系，认识学生的讲堂表现，纪律委员会成员和组长要记录学生的讲堂纪律，实时认识反应。对于违犯纪律的学生，他们应当遇到必定程度的惩罚，他们的进步应当获得必定，他们的注意力应当获得提升。最后，了解学生在各个学科的学习状况，为个人拟订举措，帮助他们提升学习成绩。果断根绝学生剽窃作业和不造作业的现象。我要求当日的事情要在同一天达成，而且要按期部署有时间限制的作业，以提升学生作业的速度和效率。平常，学生因勤劳而获得奖赏，因懒散而遇到处罚。它们是严格要求的。在复习阶段，踊跃配合各班教师指导学生展开复习工作，培育学生优秀的学习态度和习惯。在讲堂上建立学习楷模，这样学生就能够向在讲堂上表现优秀的学生学习。每个学生都能为自己找到一个小敌手，设定短期和长久目标，增强竞争意识。按期学习评选，做好奖赏工作。第二，激发学生的竞争意识竞争是巨大的推进力。只有在竞争中才能反应自己的能力，发现自己的弊端，进而获得共同的进步。我主要抓住以下几点来激发学生的竞争意识:在平行班级中激发与学生的竞争:主要表此刻各样集体活动和比赛中，为班级荣誉而战，以及其余教师怎样评论每个班级。成立按期评估系统:按期评估学生和小组的表现。让每个学生和小组清楚他们在不久的未来的优势和劣势以及他们在讲堂上的地点，以提升他们的警备性和主动性。成立互帮小组:互帮小组、11个小组(一对一对应形式的勤学生帮助贫穷学生)和帮助贫穷学生获得更大进步并共同实现个人、集体和集体奋斗目标的小构成员。三、认识学生，切近学生，做好问题学生的心理工作我们班有一个同学叫邹丽丽，她的成绩很好，可是她的独到性格是由家庭中的各样原由造成的。我特别内向，心理承受力差。我以前去过滕头参加实践活动。由于和同学发生了一些矛盾，我一气之下跑了，结果老师和同学找了我半天都没找到。据其余老师说，她有攻击行为。当她和她的同学发生矛盾，老师也办理他们时，她表现出一句话也没说就低下了头，眼睛直直地盯着外面，她特别敌意。有一次，我真的很惧怕。我无心去教室。我看见她在桌子上哭，在她旁边留了张纸条说:我真的受不了了。我一看到不好的事情，就马上把她带到办公室，叫他寂静下来。我回到教室，问了事情的实情。本来有些同学说她的妈妈疯了。所以我先做了全班的工作。我在同学眼前剖析了她的性格。我们应当考虑到他人的感觉，互相比较我们的心。不要说任何损害他人的话，告诉他们在她眼前要特别当心。以后，我回到办公室做他的工作。我没有问方才发生了什么。看到她不再像从前那样生气，我和她聊了些其余事情，还和她开玩笑。开初我很累，但以后我的怒气渐渐减少了。我对她说:‘我已经告诉了你好多对于我的事情，其实你也能够告诉我好多事情，不要隐瞒，不论是幸福仍是不公正，我们能够一同分享。假如你不想说也没关系。我以为你的作文相当好。你也能够写下来让我看看。我没想到