幼儿园大班安全活动教案《危险的电》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程幼儿园大班安全活动教案《危险的电》课程标准根据主题进行安全教育渗透教学内容分析盛夏时节，家里所使用的空调、冰柜、热水器等大功率设备，让电路背上了沉重的负担，因此用电安全成为了值得关注的话题。据中国消费者协会发布的《中国家庭用电环境调查报告》数据显示，中国76%的城市家庭用电环境存在安全隐患，消费者急需提升用电安全意识。因此给幼儿园的孩子进行用电的安全教育是非常必要的，让孩子学习用电的安全知识，提高安全意识，会让他们懂得保护自己，远离危险。教学目标1、知道电是危险的，懂的不能随便用手触摸。2、认识“有电危险”的标志，知道发生触电的求救方法。3、初步培养幼儿安全用电的意识，懂得爱惜自己远离危险。学习目标学习用电安全的有关知识，培养幼儿安全用电和安全意识。学情分析从小进行安全教育是非常必要的教育任务，新《纲要》中指出，幼儿需要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。因此在本次教学活动中，通过PPT的展示，让幼儿学习用电安全知识，鼓励幼儿大胆表达，懂得保护自己方式。重点、难点1、重点：学习电安全的有关知识。2、难点：提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教与学的媒体选择PPT、电脑等课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1出示PPT，引导幼儿观看，并以谈话方式引出主题。学习活动环节1分钟2教师结合PPT演示，讲述图片内容，通过提问引导幼儿大胆表述图片内容。课堂教学环节4分钟3电器着火的后果学习活动环节1分钟4师幼共同讨论用电的不安全行为学习活动环节2分钟5我们怎样做才不会发生事故呢?学习活动环节2分钟6电器火灾发生时的最佳处理方法课堂教学环节1分钟7学会珍惜生命，养成自觉安全用电的好习惯。课堂教学环节1分钟8教学活动详情教学活动一、开始部分：1、出示PPT，引导幼儿观看，并以谈话方式引出主题。师：“小朋友看看这是什么？”（幼儿自由回答）二、基本部分：1、教师结合PPT演示，讲述图片内容，通过提问引导幼儿理解。（1）、插座发生事情了？（着火）（2）、为什么会着火？（幼儿回答）2、、师幼共同讨论用电的不安全行为。

（1）、小朋友们，在日常使用电器的时候怎么样才安全呢?

（2）、教育幼儿不可以湿手碰电器，或者是在使用电器的时候要记得走开一定要关上开关。

3、观看PPT图片，讨论电器火灾发生时的最佳处理方法请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么预防危险的发生?活动目标学习用电有关知识解决问题懂得电是非常危险的技术资源PPT常规资源图片实物投影仪活动概述教师能为幼儿营造积极思考、大胆发言的氛围。幼儿能积极参与到活动的讨论中，讨论氛围较好，幼儿通过PPT的观看，认识到用电的有关知识，懂得判断危险、懂得做好安全措施。教与学的策略整节课以“观摩讨论”为引领，以幼儿的发展为本，把幼儿的被动学习转化为自主积极学习，为幼儿营造积极思考、大胆发言的氛围。反馈评价1.认真观看PPT☆☆☆☆☆2.耐心倾听参与发言☆☆☆☆☆教学活动2：活动目标懂得做好用电安全措施，知道电是一种能源，我们的生活离不开电，节约用电。解决问题使用电器时要注意安全技术资源PPT常规资源电脑实物投影仪活动概述1、通过本次活动,你懂得了什么?2、小结：家里的电器要定时检查，预防老化发生火灾，在使用电器的时候要错峰使用。希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉安全用电的好习惯。教与学的策略以“观摩讨论”为引领，以幼儿的发展为本，把幼儿的被动学习转化为自主积极学习，为幼儿营造积极思考、大胆发言的氛围反馈评价积极参与讨论☆☆☆☆☆……评价量规评价指标(权重)五颗星三颗星一颗星自我评价教师评价个人参与程度（40分）积极参与小组的整个活动过程，能主动完整清晰的阐明观点答案。主动参与活动中的所有问题，清晰阐明观点和答案。

不关心活动的进展。观点和答案不明朗。9

8小组合作意识（40分）小组讨论时能主动分工，而且与同伴有合作的互动。小组合作积极。进行任务分工需要与同伴合作完成。合作态度不积极，小组内没有分工，活动