人教版 必修地理第一册教案 5.1 植被_第1页
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文档简介

5.1植被教材分析通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植物，说明其与自然环境的关系。观察、识别，是感性认知。说明，上升到理性认知。植被类型：森林、草原、荒漠。与环境的关系-不同自然环境下的植被发育：水分、地貌、土壤等；植被对自然环境的作用：生物多样性、固沙、水土流失。学情分析从学校的绿化入手，展开教学。教学目标（一）区域认知了解不同植被的分布。（二）综合思维理解不同自然环境下的植被发育。（三）地理实践力识别主要植物。（四）人地协调观植物与当地环境是适应的，基于此，绿化应当因地制宜。教学重点主要植被类型及其分布。教学难点植被与环境的关系。教学方法启发式，师生互动式，学生自主合作探究式教学方式。教学过程（一）导入新课展示图片：智利沙漠中的花海，导入新课。（二）推进新探究一植被与环境1.教师课件展示下列问题：什么是植被？天然植被与人工植被如何区别？P83-84活动。2.学生阅读课本P82、p83全部内容，独立思考并试着解决上述问题。3.学生展示学习成果，同学之间质疑、补充。4.教师结合课件，进行总结。强调树木排列整齐，为人工植被。树木稀少，主要植被为草原，有大量野生动物，为天然草原。（过渡）植被的生长受地形、气候、水源、土壤等自然因素的影响。其中，对植被生长影响最大的自然因素为气候。植被对自然环境还具有指示作用，可反映自然环境的某些特征。探究二森林、草原与荒漠1.教师课件展示下列表格，分七组完成下表。常见植被类型分布主要特征热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林亚寒带针叶林热带草原温带草原荒漠2.学生展示分组合作学习成果。3.教师结合课件，利用图片直观强调热带雨林是全球最重要的原始森林。热带雨林主要分布在热带雨林气候和热带季风气候区；最大分布区位于南美洲；主要分布在南北纬10°之间的地区；我国的海南岛、云南南部等地也有热带雨林分布。华北平原属于温带季风气候，植被主要是落叶阔叶林；长江中下游平原属于亚热带季风气候，植被主要是常绿阔叶林。俄罗斯纬度较高，森林以亚寒带针叶林为主。新疆的植被类型主要是温带荒漠。（三）课堂小结植被以陆地自然植被为主，主要植被是森林、草原、荒漠。不同自然环境下的植被不同，不同植被对自然环境的作用不同。作业布置读图，回答1～2题。1．图甲所示植被类型为()①森林②草原③人工植被④自然植被A．①③B．②④C．①④D．②③2．图乙所示植被类型为()①森林②草原③人工植被④自然植被A．①③B．②④C．①④D．②③3．造成东北地区和西北地区植被差异的主要因素是()A．地形B．热量C．光照D．降水板书设计教学反思1.贴近学生

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