2023年小学生开学第一课教案（精选14篇）2

第页共页2023年小学生开学第一课教案〔精选14篇〕2023年小学生开学第一课教案〔精选14篇〕小学生开学第一课教案篇1教学目的：1、理解校园平安隐患。2、掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。3、进展预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一、导语：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美妙而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意平安。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的平安。二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的平安事项1、上下楼梯、课间活动应当注意什么?学生讨论、交流后，教师总结。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。三、学生饮食平安本卷须知。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通平安本卷须知。行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。五、溺水学生讨论，溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论教师小结：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同时，要迅速打急救，或拦车送医院。六、平安小常识临危逃生的根本原那么：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住，随时求救：“119”——火警“110”——报警“120”——急救“122”——交通事故报警打时要说清地点、相关情况、显著特征。七、小学生守那么1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国____。2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会理论和有益的活动。4、珍爱生命，注意平安，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明安康。6、积极参加劳动，勤简朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心别人。9、老实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，保护生活环境。小学生开学第一课教案篇2教学目的：1、充分认识平安工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身平安，饮食平安，交通平安等。3、进展预防灾害，防肺结核的教育。教学过程：一、导入：列举出生活中的平安事例。二、平安工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是因为平安意识不强。2、班级举例学校发生的事故及后果。3、国家、政府狠抓平安教育工作。4、目前学校抓的几项工作。三、小学生应注意平安的地方：1、学生讨论。2、集体归纳。(1)人身平安，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意平安，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。(2)交通平安，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规那么，穿插路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。(3)财产平安，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇盗窃、敲诈等应向教师及时反映或报警。(4)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、平安教育总结新学期开学以来，为进步年级全体学生的平安意识和自护自救才能，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂平安课：在开学第一天对学生进展平安教育。平安教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通平安，平时外出严格遵守交通规那么，不乘坐无平安保障的黑车、病车等。二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守那么》《标准》，远离学生伤害事故。三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，假设有发烧病症的及时自觉就医等。小学生开学第一课教案篇3一、活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重别人劳动，保护交通设施的意识。二、活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?2、假设没有交通运输我们的生活会怎样?谈话：开学平安教育主题班会交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，抑制不利的因素，让他更好的为我们效劳。(二)、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。①学生介绍乘车、乘船的有关知识。②播放视频车中的危险。2、学生介绍各种交通标志及相关法规。①学生用课件或图片介绍各种交通标志。②学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。①学生表演小品在公共汽车上。②学生讨论。4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违犯了法规中的那些条款。)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规那么的情况。(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?教师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人无视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通平安，发挥交通运输积极的方面，抑制不利的因素，让他更好的为我们效劳。小学生开学第一课教案篇4一、活动目的1.普及平安知识、营造关注平安、关爱生命的气氛。2.进一步增强学生的平安意识，进步防范各种平安事故的才能，使学生懂得在校园中和交通方面要注意哪些方面的平安，并能做到时时处处注意平安。活动时间：20xx年8月27日活动地点：三年级(2)班教室活动准备：多媒体课件活动过程：开学平安教育主题班会一、谈话导入平安问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意平安。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好平安。二、小组讨论：1.集会、做操时，我们要注意什么?a集会、做操时要做到快、静、齐。b.集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。c.集会时要专心听，做操时动作要标准。(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。)2.上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?讨论、反响。①上、下楼梯不拥挤。②不在楼梯、走廊上玩游戏。③无事不上楼。3.教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能随意触摸。(我们班有专人负责开关电灯，无一人随意触摸电器设施。)4.学生不得爬窗台、栏杆5.上厕所时应该怎么样?(不抢先、不拥挤。)6.学校里哪些地方我们也不能随意乱爬?①不能随意爬到乒乓球台上玩。②不能爬围墙。③不能爬学校周围的建筑。三、师生齐做平安选择题1.关于楼梯平安，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。2.假设你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做?①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情况危险，立即报告教师。3.下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。4.清扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。5.小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?①向父母、教师、同学寻求帮助。②找时机狠狠报复小刚。6.在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、____③文具盒7.班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随意吃?①可以②不可以四、拍手学儿歌小学生要记牢，平安事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.平安歌人人记，都平安大家乐!五、总结我们经过学习，已经把平安牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不平安的事的同学，也意识到了平安的重要。教师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。小学生开学第一课教案篇5教学目的：1、增强平安意识，时时处处树立“平安第一”思想，加强平安教育。2、认真汲取平安事故血的教训，树立自我防范和保护意识。教学重点：进步学生的平安意识。教学准备：搜集一些小学生平安事故的资料。教学过程：一、导入。同学们，从今天开始我们就是小学生了。新学期开始了，平安将时时刻刻伴随着我们学习和安康成长。为了大家的平安，使平安伴我们成长。我们呢今天来学习一些平安知识。二、教师讲解近几年来一些地方发生的小学生平安事故。学生们发表自己的观点，说一说，为什么会造成这样的后果。三、为了大家的平安，为了使大家可以健安康康地成长，教师希望你们可以。给出点建议吧：1、要与一年级的小学生承受才能相适应，讲就存在小学生周围的平安故事，如过马路本卷须知?运动玩耍时注意?使用铅笔等学惯用具注意?采用假设怎么样会有什么后果的方式，让学生容易理解。2、在教师讲的根底上，引导学生谈自己周围都有哪此不平安因素?3、最后总结归纳一下，将各学生谈到的和由此联想到的说一下。一年级的孩子，大都已经经历了幼儿园，学前班的教育，平安教育要全方位的展开。小学生开学第一课教案篇6一、教学目的：1、理解校园平安隐患；2、掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。3、进展预防灾害、突发事件的教育。二、教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。三、教学过程：(一)校园中存在的平安隐患(请学生列举一些看见或考虑过的危险现象)。1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。2、学生饮食方面的平安隐患。3、学生交通平安隐患。4、校园隐性伤害的隐患。(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑；②在人多的地方一定要扶好栏杆；③下楼时要与同学保持一定间隔；④上下楼时不要将手放在衣兜里；⑤不要在楼道内弯腰时东西、系鞋带；⑥上下楼靠右行。2、课间活动要注意什么?①室外空气新颖，课间活动应尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程；②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满；③活动的方式要简便易行，如做做操等；④活动要注意平安，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。(三)其他校园平安应注意的事项。1、如何加强教室平安?放学分开教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不给坏人留有可乘之机。上学时不要把球带进教学楼或在楼道走廊上踢球，这种行为既违犯了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一下，假设把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。2、为什么不能提早到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。假设在校门外拥挤，会造成意外伤害。3、当自己感到身体不适时，怎么办?应该及时告知班主任或科任教师，与家长获得联络。(四)交通平安本卷须知。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。2、乘坐公交车本卷须知：①车停稳前方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外；人多时应注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。(五)小结生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我防范才能，做到警钟长鸣!小学生开学第一课教案篇7教学目的：1、回忆上学期的'各科成绩，明确获得成功〔或造成失败〕的原因。2、理解本册数学，语文书的内容。3、说说自己在暑假中的收获。4、激发学生的学习兴趣。5、提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点：1、明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。2、进展强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。教学过程：一、说说自己在暑假中的收获。大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深化的一段与大家一起分享吗？可以说说自己玩耍的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中获得的收获。二、明确获得好成绩或考试失利的原因。1、回忆上学期的成绩。2、由成绩优异的学生谈一谈自己获得优异成绩的原因。3、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。三、理解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。学生看书，师和学生一起说。四、对学生的常规课堂进展要求：1、课前准备：〔1〕课前预习；〔2〕准备好上课所需物品。2、上课的要求：〔1〕认真听讲，积极考虑；〔2〕大胆发言、质疑。3、课后的要求：〔1〕课后复习；〔2〕独立完成作业；五、平安教育：小学生应注意平安的地方：〔1〕学生讨论。〔2〕集体交流后归纳：A、人身平安：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意平安，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。B、交通平安：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规那么，穿插路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。C、财产平安：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇盗窃、敲诈等应向教师及时反映或报警。D、饮食平安：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。〔3〕、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强注意。六、教师小结师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，教师给大家提几点希望和要求：〔1〕端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的打破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的宏大喜悦和丰硕收获。〔2〕愿你们每一个人都能成为受教师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底辞别不文明行为和习惯，时刻牢记平安第一，让我们在这样温馨和谐的集体气氛中安康快乐地成长。〔3〕愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！小学生开学第一课教案篇8教学内容1、强化课堂常规，明确平时成绩的内容及记录方法。2、复习音阶、各种节奏、音符。3、学习歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。教学目的1、细化平时成绩内容，公布各类之星于后面黑板上，进步学生的学习兴趣。2、能区别八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音符的时值。3、根本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱。教学难点附点八分音符时值的演唱教学过程一、组织教学1、安排好学生座位。2、师生问好。二、强化课堂常规1、说明本学期音乐书的使用方法。每组选一个小组长负责音乐书的发放与收起，并由一个课代表总负责。2、明确本学期音乐平时成绩的内容及记录方法，及后面黑板荣耀榜的使用。三、复习乐理知识1、复习各种节奏及音符(1)用有节奏的一问一答的形式复习各种时值的节奏(要求划拍齐答)出示各种节奏：××××-×---师：这是几分节奏念几拍?生：这是四分节奏念一拍。……(2)出示各种音符、休止符，指名个别学生答复。00555.5.难点在附点音符的名称及时值。2、复习音阶(1)出示音乐台阶，请生说说在从中知道了什么?A、在这个音乐台阶中，有三个音区，分别是低音区、中音区、高音区。B、在音乐台阶中，34;71;是半音，其余是全音。(2)听师钢琴弹奏，用手势1表示全音，2表示半音。(3)跟琴唱一唱音阶。四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演唱，及第一乐句的演唱2、出示第一部分乐谱。(1)跟琴演唱第一句乐谱。(2)听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐谱。(3)听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、四句乐谱。(4)完好跟琴演唱第一部分乐谱。五、感受歌曲总体风格。1、初听歌曲《拍手拍手》，感受情绪。刚刚我们唱的乐谱是来自于歌曲《拍手拍手》的第一部分，让我们听一听歌曲，考虑这首歌曲的说了什么内容，情绪和速度是怎样的。2、复听歌曲，考虑：休止符处的拍手在歌曲中起到什么作用?六、总结1、休止符处的拍手使歌曲更加的热情，那除了用四分节奏拍之外还可以用什么节奏拍呢?请同学们课后考虑一下，下一堂课我们再来交流。2、有秩序地上传音乐课本。3、评出本节课的乐理知识之星与纪律之星，由课代表公布在后面的黑板上。4、有秩序的出教室。小学生开学第一课教案篇9教学目的：1、让学生尽快进展自我调整，明确奋斗目的，进入最正确的学习状态。2、增强平安意识，时时处处树立“平安第一”思想，加强平安教育。3、强化心理思想。教学重点：进步学生的平安意识。教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。3、集体活动：要遵守学校的规章制度。4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备：按课程表准备下节课的学惯用品、相关书籍齐全。6、上课听讲：坐姿端正、积极考虑、发言大胆、不影响别人学习。7、下课活动：注意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。8、集合整队：快、静、齐。9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。10、放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通平安，严格站路队回家。二、平安教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随意拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。3、走出校园也要注意交通平安。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。)饮食平安(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购置用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将平安知识时时记，注意平安处处提。三、卫生习惯1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目的。小学生开学第一课教案篇10教学目的：1、新学期伊始，师生共讨论教室布置。并发动学生准备布置材料〔江苏版美术教案〕2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。教学难点：让学生找出不同课所需的多种不同材料。课前准备：美术教材、铅笔、教学过程：一、组织教学第一部分：同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗？就这个小问题展开讨论。〔以几个人自由组合的方式进展讨论〕1、如何进一步整体地美化我们的美术教室？2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进展装饰。3、完成详细作品的讨论。〔布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室。即时评奖〕第二部分：新的书，你有什么新的感觉？小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有兴趣了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好！二、作业布置1、以第一课“印象深化的事件”为例：书中图片上应用了那些工具？〔水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……〕2、列出第一课到最后一课所应用的工具。〔要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。〕3、作业在“成绩一览表”一页完成。三、巡回指导：1、全面观察学生作业。2、及时发现学生对每一课工具的认识缺乏，并引导细心观察。四、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。课上学生自主性发挥较好，讨论时学生能积极参与。但作业中部分学生对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导〔课中时间不够也是一个因素〕。小学生开学第一课教案篇11教学目的1.知道自己的事情自己做。2.懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是荣耀的。教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，抑制依赖思想。教学难点：自己的事情自己做的重要性。教育过程：一、说一说(“说一说”中的内容)。提问：同学们，早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗？师：有这么多同学都自己穿衣、叠被，我们给这些同学鼓鼓掌。二、学一学：(使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理。)师：如今，教师给大家介绍一位小朋友(出示春生头像)，他的名字叫春生，今年也上一年级，请你们听听他的故事。出图1(背景：春生家中。春生的动作图，随讲故事贴上。)师：这天早晨，天还没有亮，四周静悄悄的.，春生在被窝里甜甜地睡着。过了一会儿，他家的大公鸡叫了起来，春生被惊醒了。他揉揉眼睛，坐了起来(出示坐起的春生)，撩开窗帘(演示撩窗帘)，啊!窗外，一轮红日已经从东方升起，大公鸡正昂头叫着，原来起床的时间到了。1.说一说：春生如今该做什么了呢？(出示衣服，并贴春生穿衣图)他等着别人帮助了吗？板书：不等帮助自己穿(衣服图)春生为什么不等别人帮助，自己穿衣服呢？假设奶奶要帮春生穿，他该怎么做呢？看!他穿得又快又好，你知道这是为什么吗？2.小结：穿衣服是自己的事，应该自己做。春生每天起床后都自己穿衣，已经养成习惯了。过渡导语：还有许多事情也是自己的事，应该由自己来做，比方系鞋带。下面就来看看春生的鞋带开了，他是怎么做的。师：这天，春生正在上体育课，踢着踢着球，他发现鞋带开了。1.提问：他用别人帮助了吗？板书：不用帮助自己系(鞋带图)他为什么不用别人帮助呢？那假设鞋带开了，春生不会系，会造成什么后果呢？师：我们自己的事情应该自己做，不用别人帮助，这样在生活中会感到很方便。就在春生系鞋带的时候，从远处飞来两只小鸟(出示小鸟图)。小鸟见春生自己系鞋带，会夸奖他什么呢？旁边的教师，同学为什么笑了？过渡导语：由于春生年龄小，还有许多自己的事不会做，该怎么办呢？1.提问：图上的春生在做什么？他靠妈妈帮助了吗？板书：不靠帮助自己洗(袜子图)妈妈就在旁边，春生为什么不靠妈妈帮他洗呢？2.小结：春生不会洗衣服，他先学洗手绢、袜子，逐渐就学会洗衣服了。3.提问：妈妈和太阳公公为什么笑了？师：他们也在夸春生呢!春生不仅受到了妈妈和太阳公公的称赞，连同学也在夸他呢!1.同桌互相说说：你知道教师和同学在夸春生什么吗？2.小结：他们都在夸春生是个自己的事情自己做、爱劳动的好孩子。板书课题：自己的事情自己做3.请同学代表为图4中的春生戴上一朵“爱劳动”的小红花。师：让我们都来向春生学习吧!教师领读课文。三、看一看(“看一看”中的内容)(使学生进一步知道还有哪些事也是自己的事。)1.想想：图中小朋友做的事，你会做吗？2.请同学在自己会做的事情的图旁用红色水彩笔画一面小红旗，不会做的事情先空着，以后做到了再画。四、听一听：(进一步说明为什么自己的事情要自己做。)看书(“听一听”中“小花猫”的故事图)听录音(课文)1.小组交流：小花猫为什么哭了？猫妈妈问他时，他会怎么说？妈妈会说些什么？听完这个故事，你懂得了什么道理？2.小结：假设自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人，一旦分开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。自己的事一定要自己做，不会就学，从小培养自己独立生活的才能，从小培养自己的事情自己做的好习惯。过渡导语：下面我们来看看这几位小朋友做得怎样。五、说一说(“说一说”中的内容)1.小组交流：图上小朋友谁做得对？谁做得不对？你想对他们说些什么？2.小结：图1、3中的小朋友不让奶奶给自己梳头、盛饭，做到了自己的事情自己做。图2、4中的小朋友让爷爷替自己拿书包，让爸爸为自己削铅笔，没有做到自己的事情自己做。六、比一比(“比一比”中的内容)进展详细的行为指导。1.请几位同学到前边比赛。(1)整理书包。(2)系鞋带。2.请比赛中表现好的同学说说自己平时是怎么做的。3.小结：由于这位同学平时做到了自己的事情自己做，所以在今天的比赛中他们表现很好。让我们都来向他们学习，做一个自己事情自己做的好孩子。七、总结：1.说说学完这课书，你知道了哪些事情是自己的事情？为什么自己的事情要自己做？2.总结：自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添费事，从小培养生活自理的才能，养成爱劳动的好习惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮助，自己做;不会的事情要学着做。教师相信你们一定会成为自己的事情自己做。小学生开学第一课教案篇12教学背景本课教学，根据五年级学生的自觉纪律开展程度处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点，引导他们在新学期里形成良好的自觉纪律。教学目的1、理解学生自我纪律的形成状况，以便采取相应的教育措施。2、帮助学生认识自觉纪律的重要性；帮助学生掌握一些自觉纪律的方法，理解自己自觉纪律的表现状况。3、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。4、掌握一些形成自觉纪律的方法。教学重点帮助学生培养自我纪律。教学难点掌握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。教学准备课前理解班级学生遵守纪律的情况。教学过程〔一〕心理小测试：实话实说1、教师导入：我们升入五年级已经半年多了，与低年级相比，哪些地方你觉得自己长大了？〔学生考虑后指名答复〕2、在纪律上你是怎样做的呢？下面我们来做个心理小测试。〔师读题项，独立完成〕〔二〕创设情境，引导思维。情境A小刚：“妈妈，我回来了。”妈妈：“回来了，今天在学校好吗？”小刚：“好！我在班上数学测验得了第一呢。”妈妈：“不错！妈妈很快乐。”刚：“如今我去做作也了。”小刚走到书房，开始做作业。他把今天语文教师教的课文复习一遍，找出生字，翻阅字典，非常认真。情境B小强：“妈，我回来了。”妈妈：“回来了，今天在学校情况怎样？”小强：“妈，先别问学校的事，我想吃东西。”〔边说边往厨房走，翻开冰箱，吃饼干，喝汽水。〕妈妈：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作业，等会儿就可以吃饭了。”小强：“好了好了，我就去做作业。”小强拿起饼干、汽水走到书房，他一边吃，一边做作业。过了一会儿，他嚷起来：“妈，这个生字我不认得，快来帮我。”见妈妈没有来，小强就东看西玩，既不专心学习，也不自己。2、组织学生讨论：⑴你喜欢谁？为什么？⑵像小刚这样的行为，对自己的学习有什么好处？小强这样的行为对自己的学习有什么害处？3、教师归纳补充。〔三〕夸自己：我能这样做1、师引导：在课上和课间我们知道了该怎样做管住自己，那么在校外你能管住自己吗？下面我们来夸一夸在校外我能管住自己的事例。2、夸夸自己〔教师注意从不同方面启示，如：及时完成家庭作业、贪玩、遵守课堂纪律等〕五、教学完毕小学生开学第一课教案篇13教学目的：1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、保护公物的习惯。2、理解校园平安隐患，掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。3、进展预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握平安知识，培养学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一、导入：师：假期完毕了，小朋友们都长大了一岁!教师看到每一个孩子的笑脸，真快乐啊，你们就像花儿一样，教师非常喜欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗?那应该怎样做呢?二、新学期详细要求(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。4、保护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。(二)学习习惯1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，教师不在时也能自觉遵守纪律。2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。5、认真做播送操、校园集体舞、眼保健操。(三)生活习惯1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小学生守标准》童谣《小小学生守标准》小小学生守标准，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意平安保安康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守标准，个个都会夸你棒!在班级这个大家庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。标准的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规那么。《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》对我们小学生的日常行为提出了标准的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面开展的一代新人。以前，同学们在遵守标准方面获得了很大进步，为了获得更大的进步，你愿意努力吗?四、总结：今天是新学期