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鱼渔课堂()——为中国教师提供最优质的教育教学资源PAGEPAGE1版权所有,翻录必究初中英语人教课标版七年级上册Unit2Thisismysister.Period4(SectionB3a-SelfCheck)【教学内容】1.复习本单元的重点词汇和短语。2.学习用句型“Hereismyfamilyphoto.Thisismy...Thosearemy...Whoishe/she?He/Sheis...”来介绍自己的家庭关系图。【教学目标】1.能够用目标语言进行口语交际并掌握本单元的重点词汇。2.能够运用所学知识介绍自己的家人,并绘制家谱,巩固所学内容,培养学生动脑、动手的能力。【突破重难点】根据家庭关系制作家谱或根据家谱画出全家福。【建议教法】本节课的内容主要是复习本单元的语言目标以及培养学生的综合运用知识的能力。因此这一节课教师应把这一单元的知识加以整合运用,以对单元内容进行全面复习【教学准备】卡片、照片。【教学活动设计】1.预备与激活通过谈论照片上的人物,复习本单元所涉及的单词及句型。T:Hereisafamilyphoto.(教师指着一张家庭照)Whoishe?Whoarethey?S:Heis...Theyare…2.教学3a(1)教师出示3a中的内容,小组合作完成补全短文。(教师巡视指导,对于出现的错误应及时指导。)(2)让学生根据短文的内容画一张保罗的全家福。(教师在教室走动,指导学生如何绘制全家福。)3.深度探索带一张自己的全家福,根据照片中的人物,写一段话介绍自己的家人,然后给学生讲一讲。4.教学SelfCheck(1)让学生写出所学家庭成员的名称,分类并读一读。(2)师生一起核对答案。(3)教师可巡视指导,及时纠正出现的错误。5.Homework(1)复习本单元的所有重点词汇及目标语言。(2)让学生根据自己的家庭照片谱写家谱。【板书设计】Unit2Myname’sGina.Period4(SectionB3a-SelfCheck)MaleBothFemale【教学评价】_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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