北师大物理八年级单元测试3

本章综合测试(时间90分钟满分100分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．关于声波的说法正确的是()A．声波在真空中也能传播B．正常人耳能听到的振动频率范围约为20Hz到2×104HzC．声波在空气中传播速度在20~C时约34m／s，在水中传播较快D．声波在不同介质中传播的速度不同，但保持原有的频率不变2．如图4-24所示是一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是()A．音调B．响度C．音色D．声速3．如图4-25所示是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是()4．先轻敲一下大钟，再用力敲同一个大钟，两次听到大钟发出的声音()A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．三个特性都相同5．下列环境中不能传声的是()A．在海洋深处B．在月球上C．在旷野中D．在封闭的房内6．在一般情况下，房间内说话比室外听得更清楚，其主要原因是()A．房间内能听到声音B．房间内没有嘈杂声C．房间内原声和回声混合D．以上原因都对7．下列各声音一定属于噪声的是()A．音乐会上的钢琴声B．上课时老师的讲课声C．邻居装修房屋的电锯声D．爽朗的笑声8．关于声现象，下列说法中正确的是()A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同9．下面关于声现象的配对中，错误的是()A．“闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同B．“长啸一声，山鸣谷应”——次声波传播很远C．“隔墙有耳”——固体也能传声D．用超声波清洗眼镜——声波可以传播能量10．古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是()A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到人耳D．土地传播声音的速度比空气的快二、填空题(每小题5分，共25分)11．课堂上老师讲课的声音是由声带的产生的，它是通过传人我们耳中的．我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的不同．12．我们听到的锣鼓声是通过传人耳中的，我们主要是根据(填“音调”“音色”或“响度”)来辨别锣声和鼓声的．13．在如图4-26所示的实验中，李明发现：硬纸片在木梳上划得快时音调高，划得慢时音调低．这表明：.14．一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应有较高的“保真度”．从声学角度讲，“扩音”是使声音的变大，较高的“保真度”中要求较好地保持原声的.15．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．汽车、摩托车的消声器是从防止来控制噪声的，在居民住宅与工厂之间植树造林是从阻断来控制噪声的，操作球磨机的工人戴着防噪声耳罩工作是从防止来控制噪声的．三、综合题(每小题15分，共30分)16．阅读下面的短文．潜艇的“耳目”——声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置．声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz～30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐．请回答以下问题：(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是kHz到kHz．(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是.(设声波在海水中传播速度为1500m/s)②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m／s，方向始终在潜艇A，B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为.(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?为什么?17．张老师用一个饮水用的真空玻璃杯和带有来电闪烁指示的两部手机，做了如下实验：将其中一部手机设为响铃状态(响铃声为音乐)，并将手机放在杯盖盖紧的真空玻璃杯中，用另一部手机拨打杯中手机，结果发现，仍然能看到杯中手机来电指示灯闪烁，但即使在杯子旁边的同学也听不到音乐声．(1)针对这个实验，请你用所学的知识解释：将杯盖盖紧后，为什么听不到手机发出的音乐声?(2)无论杯盖是否盖着，我们都能看到来电指示灯闪烁，而只能在杯盖开着时听到音乐声，这说明光与声音在传播上有什么不同?四、计算题(共15分)18．声波在空气中的传播速度是340m/s，火车的速度是90km/h，火车在桥前某处鸣笛，5s后，站在桥头的人听到火车的鸣笛声．再过多长时间，火车可以到达桥头?参考答案1．BD[提示：人耳所能听到声波的频串范围通常在20Hz至20000Hz之间．]2．C3．A[提示：防止噪声的产生可以在声源处减弱噪声，A中摩托车安装消声器就是在声源处减弱噪声；B，C是在传播过程中减弱噪声；D是在人耳处减弱噪声．]4．B[提示：响度即为声音的大小．]5．B[提示：月球上没有空气，所以不能传声．]6．C[提示：房间内原声与回声间隔短，会混合在一起使声音加强．]7．C8．ABC[提示：不同的发声体发出声音的音色不同，可以根据音色来辨别人，A对；隔音墙能阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声的，B对；课堂上老师与学生之间是空气，声音是通过空气传播的，C对；用大小不同的力敲击同一音叉，音叉振动时振幅不同，用力大时振幅大，发出声音的响度大，而音叉相同，其发出声音的频率不变，音调不变，D错．]9．B[提示：“长啸一声，山鸣谷应”说明声波的反射，形成回声，故B错，A，C，D均正确．]10．C[提示：空气可以传声，只不过不如土地传播得快．]11．振动空气(或介质)音色[提示：声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，我们听到老师的讲课声，就是通过空气传入我们耳中的；不同的物体所发出声音的音色不同，我们能够分辨出不同的人发出的声音靠的就是音色．]12．空气音色[提示：我们平日听到的声音是通过空气传播的．不同的发声体音色一般不同，常根据音色来判断发声体．]13．物体振动的频率越高，音调越高14，响度音色15．噪声的产生噪声的传播噪声传入人耳16．(1)1020(2)7500m8700m(3)不能，因为月球表面是真空，而真空不能传播声音[提示：人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，即0．02kHz～20kHz，而声呐发出的声波频率在10kHz～30kHz之间，故人耳能听到其中10kHz～20kHz之间的声波；由于潜艇A接收到的信号频率不变，则A，B相对静止，根据回声测距的知识可知s1＝vt＝×1500m/s×l0s＝7500m；若潜艇A接收到的信号频率变低，根据材料提供的信息可知，潜艇B将远离潜艇A向远处运动，1分钟后，潜艇B运动的路程为s＝20m/s×60s＝1200m，所以1分钟后，两潜艇的距离为s2＝7500m+1200m＝8700m；声呐是利用声波来探测物体的，而声音的传播需要介质，真空不能传播声音，月球表面是真空，所以在月球上不能用声呐技术来测量物体间的距离．]17．(1)将