2021-2022学年下学期广州初中生物七年级期中典型试卷1

2021-2022学年下学期广州初中生物七年级期中典型试卷1

—.选择题（共27小题）

1.（2018•邵阳三模）人体内含量最多的物质是（）

A.水B.蛋白质C.脂肪D.糖类

2.（2019春•濠江区期中）既不参与细胞构成，又不为人体提供能量的有机物是（）

A.糖类B.无机盐C.维生素D.蛋白质

3.（2019春•濠江区期中）空气通过呼吸道进入肺所经历途径的顺序为（）

A.鼻腔一气管一咽一喉一支气管一肺

B.鼻腔f气管f咽一肺f支气管

C.鼻腔一咽一肺一气管一支气管

D.鼻腔f咽一喉f气管f支气管f肺

4.（2021春•龙港区期末）淀粉、蛋白质、脂肪的消化场所依次是（）

A.口腔和胃、口腔和胃、胃和小肠

B.口腔和小肠、胃、口腔和小肠

C.胃和小肠、胃和小肠、小肠

D.口腔和小肠、胃和小肠、小肠

5.（2017•亳州）下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的（）

A.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺

B.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺

C.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺

D.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升,外界空气经呼吸道进入肺

6.（2019•益阳模拟）三种血细胞中，都不具有细胞核的是（）

A.成熟的红细胞和白细胞B.白细胞和血小板

C.成熟的红细胞和血小板D.上述三组都无细胞核

7.（2013•济源二模）吃饭时随意谈笑，食物可能误入气管的原因是（）

A.声门裂未来得及关闭

B.会厌软骨盖住了食道入口

C.悬雍垂未阻住鼻腔内口

D.会厌软骨未盖住喉的入口

8.（2021春•福田区校级期中）如图是血液循环的示意图，①②③④表示与心脏直接相连的

血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法错误的是（）

①

③

毛

细

血

管

甲

A.肺循环的路径是右心室一②一毛细血管甲一①一左心房

B.若毛细血管乙位于肾脏，则血液流经乙后氧气减少

C.血管④比血管③中血流速度快

D.心脏左侧及相连血管②③都流静脉血

9.（2020春•会同县期末）在显微镜下判断某血管是不是毛细血管，最可靠的有力依据是

（）

A.管壁较薄B.管内血流速度慢

C.管径较小D.管内红细胞呈单行通过

10.（2012•长沙模拟）某校餐厅炊事班的师傅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、

麻婆豆腐。生物老师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上下列哪种食物后这份食谱

就会变得更为合理（）

A.素炒豆角B.牛奶C.红炯牛肉D.炒鸡蛋

11.（2013•双柏县校级模拟）肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这有利于（）

A.肺的生长

B.肺泡与血液间的气体交换

C.气体在血液里的运输

D.组织里的气体交换

12.（2021春•禹城市期末）如图为肺部的气体交换过程示意图，下列叙述正确的是（

B.血管甲为肺动脉，血管丙为肺静脉

C.血管甲流的是动脉血，血管乙流的是静脉血

D.血液在流经血管乙时，由动脉血变成静脉血

13.（2014春•爱辉区校级期末）在下列消化液中，同时含有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶的是

（）

A.胰液和肠液B.胃液和肠液C.肠液和胆汁D.胆汁和胰液

14.（2019春•昭平县期中）如图是心脏结构示意图，下列叙述正确的是（）

A.②是主动脉，将血液送到全身

B.⑥是肺动脉，将血液送到肺部

C.⑧是左心室，里面的血液为静脉血

D.④与⑤之间有瓣膜，防止血液倒流

15.（2020春•宜宾期末）以下不属于青春期发育特点的是（）

A.身高体重迅速增长

B.脑的重量迅速增加

C.男生声音变粗，女生声音变细

D.神经系统调节功能增强

16.（2021春•福田区校级期中）如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图，图中a、b

是两种不同的气体。据图分析，下列叙述中不正确的是（)

A.根据图判断此血管为动脉

B.a是氧气，b是二氧化碳

C.红细胞在此血管中单行通过

D.此血管壁很薄，只由一层上皮细胞构成

17.（2021春•埔桥区期末）某产妇出现产后大出血，急需输血挽救生命。该产妇为B型血,

则医生应给她输入（）

A.父母的血B,兄妹的血C.子女的血D.同型血

18.（2021春•五华县期中）传统中医认为，肾为先天之本。肾形成尿液的过程如图所示，

以下说法正确的是（）

A.肾单位是由②、③和④组成

B.血液经过②和肾小囊内壁的滤过作用形成尿液

C.④内的液体与①内的液体相比，④内含有大分子蛋白质

D.⑥内的液体与①内的液体相比，⑥中尿素的含量明显减少

19.（2010•宜昌）胚胎形成和发育的大致过程是（）

A.卵细胞一胚胎f胎儿B.卵细胞一胎儿f胚胎

C.受精卵一胎儿一胚胎D.受精卵一胚胎一胎儿

20.（2019春•濠江区期中）下列做法符合食品安全的是（）

A.隔夜菜倒掉太浪费了，炒炒再吃

B.去超市买东西可以不看保质期

C.用同一把菜刀切生食和熟食

D.买肉要买检疫合格的

21.（2019•荷泽模拟）以下不属于青春期的心理特征的是（）

A.性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋

B.逐渐愿意与异性接近

C.渴望父母、老师的理解与关怀

D.一心只想摆脱父母、老师的管束

22.（2021•连山区校级模拟）关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是（）

A.都需要吸入氧气

B.都需要吸入二氧化碳

C.人吸入氧，绿色植物吸入二氧化碳

D.人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧

23.（2020•张家界）若把一个成年人的小肠绒毛都展开，它的面积接近半个篮球场大小。如

图是一段小肠、皱裳及小肠绒毛结构示意图，以下说法错误的是（）

A.小肠的蠕动能促进食物的消化，帮助营养物质的吸收

B.小肠内的消化液中，都含有消化酶

C.小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成

D.小肠内表面有皱裳，它的表面又有很多小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积

24.（2021秋•莱州市期中）露西化石的骸骨较宽阔，下肢骨更粗壮，此化石证明了（）

A.她能直立行走B.她能制造工具

C.她会用火D.她产生了语言

25.（2021•长沙模拟）跑步是一种老少皆宜的运动，在长跑过程中人们会大量出汗，为补充

体内水分，最好饮用的是（)

A.纯净水B.淡盐水C.浓茶水D.鲜果汁

26.（2021春•武安市期末）图为人体的泌尿系统示意图，下列叙述中正确的是（）

A.甲、乙、丙构成人体的泌尿系统

B.甲处可形成尿液

C.甲是人体内唯一有排泄功能的器官

D.丙的作用是排出尿液

27.（2019•南岸区校级模拟）下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）

A.祖先不同B.运动方式不同

C.制造工具的能力不同D.脑发育程度不同

二.填空题（共1小题）

28.（2009•滨州）某校生物科技活动小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下

四种处理：

①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；

②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；

③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；

④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌；

（其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理都是①的

对照实验.）

请利用你所学的知识，分析并回答：

（1）以上四支试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水的量都应当.

（2）当以舌的搅拌为变量时，应选取两种处理为对照实验.

（3）①与②进行对照实验是为了探究的作用.

（4）将①和②两个试管放在相当于人体体温℃的温水中保持约5分钟，然后同

时取出两个试管冷却.再分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液并摇匀，这时可以

看到试管内颜色的变化：①号试管内，原因是;②号试管内,原

因是.

（5）以上②③④三种处理中，哪种处理不妥，请回答并纠正：.

三.解答题（共2小题）

29.（2019春•濠江区期中）如表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质

含量表（单位：克/100ml）,如图为肾单位结构模式图（甲、乙表示过程，1〜5表示结构）。

物质样本A样本B样本C

葡萄糖0.10.10

无机盐0.90.91.1

蛋白质微量7.50

尿素0.030.031.8

请回答问题：

（1）根据表中数据分析，样品C是O

（2）据图分析，肾单位由组成（填图中标号）。

（3）过程（甲）表示5的作用，过程（乙）表示3的作用。

（4）若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是。

30.（2021秋•抚顺县期末）如图为女性生殖系统示意图，请据图回答下列问题：

（1）人的个体发育是从开始的，它是在图中［|结构中形成；胚胎发育的

场所是图中结构③，

（2）图中能产生生殖细胞的器官是结构|b

（3）进入青春期后，图中结构①分泌的能激发并维持女性的第二性征。

2021-2022学年下学期广州初中生物七年级期中典型试卷1

参考答案与试题解析

一.选择题（共27小题）

1.（2018•邵阳三模）人体内含量最多的物质是（）

A.水B.蛋白质C.脂肪D.糖类

【考点】人体需要的主要营养物质.

【分析】人体内的物质分为有机物和无机物两大类，其中以无机物中水最多，有机物中

以蛋白质为主。

【解答】解：水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%-------70%.水是细胞

的主要组成成分。人体的各项生命活动都离不开水；人体内的营养物质和废物都必须溶

解在水里才能进行运输。

故选：Ao

【点评】此题主要考查了水的作用及含量，注意掌握。

2.（2019春•濠江区期中）既不参与细胞构成，又不为人体提供能量的有机物是（）

A.糖类B.无机盐C.维生素D.蛋白质

【考点】人体需要的主要营养物质.

【分析】此题主要考查各种营养物质对人体的作用，据此答题.

【解答】解：人体所需的六大类营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。

其中糖类、蛋白质、脂肪、维生素属于有机物，水和无机盐属于无机物。

A、糖类是最重要的供能物质，也能够构成人体细胞。此选项不符合题意；

B、无机盐是无机物。此选项不符合题意；

C、维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，此选项符合题意；

D、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能够为人体提供能量。此选项不符合题意。

故选：Co

【点评】蛋白质、糖类和脂肪是人体的三大供能物质，它们也都能构成人体细胞；而维

生素既不构成人体细胞，也不为人体提供能量.

3.（2019春•濠江区期中）空气通过呼吸道进入肺所经历途径的顺序为（）

A.鼻腔一气管一咽一喉一支气管一肺

B.鼻腔f气管f咽一肺一支气管

C.鼻腔一咽一肺一气管f支气管

D.鼻腔一咽一喉一气管一支气管一肺

【考点】呼吸系统的组成和功能.

【分析】本题考查呼吸系统的结构和功能.

【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、

喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进

入肺，在肺里完成气体交换。鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支

架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的

畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系

统的主要器官。可见D符合题意。

故选：D。

【点评】此题考查呼吸道的结构顺序，是基础题.要求熟记.

4.（2021春•龙港区期末）淀粉、蛋白质、脂肪的消化场所依次是（）

A.口腔和胃、口腔和胃、胃和小肠

B.口腔和小肠、胃、口腔和小肠

C.胃和小肠、胃和小肠、小肠

D.口腔和小肠、胃和小肠、小肠

【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程.

【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而

蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子

的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收.

【解答】解：淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽

糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋

白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖：蛋白质的消化是从胃

开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小

肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻

底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪

和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂

肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的

消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白质、脂

肪在消化道中消化的器官依次是口腔和小肠、胃和小肠、小肠。

故选：D。

【点评】此题考查了三大营养物质的消化部位：淀粉：口腔和小肠；蛋白质：胃和小肠;

脂肪：小肠.

5.（2017•亳州）下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的（）

胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺

B.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺

C.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺

D.胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺

【考点】呼气和吸气.

【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气

和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行

交换。

【解答】解：参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。平静呼吸时，吸气：

肋间外肌、膈肌收缩一肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降一胸廓扩大一肺扩张一肺内气

压〈外界大气压一外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张一肋骨下降，膈肌顶部

回升一胸腔容积缩小一肺回缩f肺内气压〉外界大气压一肺内气体排出。

故选：Ao

【点评】呼吸肌的收缩和舒张，导致肺扩张或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存

在气压差，从而使气体进入或排出肺。

6.（2019•益阳模拟）三种血细胞中，都不具有细胞核的是（）

A.成熟的红细胞和白细胞B.白细胞和血小板

C.成熟的红细胞和血小板D.上述三组都无细胞核

【考点】血液的成分和主要功能.

【分析】本题考查血细胞的形态结构特点.

【解答】解：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成，红细胞，又称红血球，成熟的

红细胞无细胞核，是血细胞中数量最多的一种。白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞

核。血小板无核，又称血栓细胞。由于血小板非常小，从普通显微镜下观察人血涂片，

不易观察到。所以没有细胞核的有红细胞和血小板。

故选：c。

【点评】明确血细胞中三种细胞的主要特点为：红细胞最多无核，白细胞最少有核，血

小板无核.

7.（2013•济源二模）吃饭时随意谈笑，食物可能误入气管的原因是（）

A.声门裂未来得及关闭

B.会厌软骨盖住了食道入口

C.悬雍垂未阻住鼻腔内口

D.会厌软骨未盖住喉的入口

【考点】呼吸系统的组成和功能；人体消化系统的组成和功能.

【分析】本题考查的是呼吸道的组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等器官。

【解答】解：鼻子吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入

气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。

当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软领会向

后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖,

令食物进入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颗、喉

会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。所以当吃饭时随意谈笑，若吞咽时会厌

软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽。

故选：D。

【点评】呼吸道的组成是考查的重点，可结合着呼吸系统的组成示意图掌握。

8.（2021春•福田区校级期中）如图是血液循环的示意图，①②③④表示与心脏直接相连的

血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管。下列说法错误的是（）

A.肺循环的路径是右心室一②一毛细血管甲一①一左心房

B.若毛细血管乙位于肾脏，则血液流经乙后氧气减少

C.血管④比血管③中血流速度快

D.心脏左侧及相连血管②③都流静脉血

【考点】血液循环的途径.

【专题】过程示意图；归纳推理；人体的循环系统专题；人体的泌尿系统专题.

【分析】心脏的左心房连肺静脉，左心室连主动脉，右心房连上下腔静脉，右心室连肺

动脉；图中，①肺静脉、②肺动脉、③上下腔静脉、④主动脉。

【解答】解：A、肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺

静脉流回左心房的循环。即图中，右心室一②肺动脉一毛细血管甲一①肺静脉一左心房，

A正确。

B、若毛细血管乙位于肾脏，则血液流经乙后尿素及氧气明显减少，二氧化碳增加，B正

确。

C、血管④是动脉，血管③是静脉，所以血管④比血管③的管壁厚，弹性大，血流速度快，

C正确。

D、心脏左侧为左心房和左心室，左心房连①肺静脉，左心室连④主动脉，都流动脉血，

D错误.

故选：D。

【点评】熟练掌握血液循环的路线是解题的关键。

9.(2020春•会同县期末)在显微镜下判断某血管是不是毛细血管，最可靠的有力依据是

()

A.管壁较薄B.管内血流速度慢

C.管径较小D.管内红细胞呈单行通过

【考点】血管的结构、功能和保健.

【分析】回答此题的关键是能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况并能识别

各血管的名称.

【解答】解：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干

流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。

其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮

细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。所以观

察小鱼尾鳍的血液循环时判断某血管是毛细血管的依据是红细胞呈单行通过。

故选：D。

【点评】关键点：毛细血管内红细胞单行通过，血流速度最慢.

10.（2012•长沙模拟）某校餐厅炊事班的师傅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、

麻婆豆腐。生物老师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上下列哪种食物后这份食谱

就会变得更为合理（）

A.素炒豆角B.牛奶C.红炳牛肉D.炒鸡蛋

【考点】注意合理营养.

【分析】此题考查的知识点是科学设计健康食谱。解答时可以从合理营养、均衡膳食方

面来分析。

【解答】解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并

与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳

食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。米饭主要提供淀粉类，清炖排骨

和麻辣豆腐主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应

再添加上蔬果类，可见A符合题意。

故选：A。

【点评】关键点：食谱中的营养要均衡。

11.（2013•双柏县校级模拟）肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这有利于（）

A.肺的生长

B.肺泡与血液间的气体交换

C.气体在血液里的运输

D.组织里的气体交换

【考点】肺的结构和功能.

【分析】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于肺泡与血液之

间进行气体交换.

【解答】解：肺是呼吸的主要器官，也是气体交换的主要场所。肺泡外缠绕着毛细血管，

肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。

故选：B»

【点评】该题利于学生形成结构与功能相适应的生物学观念.

12.（2021春•禹城市期末）如图为肺部的气体交换过程示意图，下列叙述正确的是（)

B.血管甲为肺动脉，血管丙为肺静脉

C.血管甲流的是动脉血，血管乙流的是静脉血

D.血液在流经血管乙时，由动脉血变成静脉血

【考点】肺泡内的气体交换.

【专题】过程示意图；归纳推理.

【分析】图中各部分的名称分别是ab肺与外界环境的气体交换、cd表示肺泡内的气体交

换。血管甲是肺动脉，乙是肺部毛细血管，丙是肺静脉。

【解答】解：人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，经过肺泡

中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血；经过组织里

的气体交换，血液中的二氧化碳增多，氧含量减少，由动脉血变为静脉血。

A、根据箭头可见：a代表二氧化碳，b代表氧气，A错误；

B、血管甲是肺动脉，乙是肺部毛细血管，丙是肺静脉。B正确；

C、血管甲是肺动脉，其中流动的血液为静脉血，乙是肺部毛细血管，是进行气体交换的

场所，C错误；

D、经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血，

D错误。

故选：Bo

【点评】通过肺泡内的气体交换续也有静脉血变成动脉血。

13.(2014春•爱辉区校级期末)在下列消化液中，同时含有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶的是

()

A.胰液和肠液B.胃液和肠液C.肠液和胆汁D.胆汁和胰液

【考点】各种消化腺的位置和功能.

【分析】本题考查的是腺体分泌的消化酶的多少，首先明确不同的消化腺分泌不同的消

化液，不同的消化液中含有不同的消化酶.

【解答】解：人体的消化腺有五个：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。唾液腺能够分

泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用；胃腺能够分泌胃液，胃液中含有

蛋白酶，对蛋白质具有初步的消化作用；肝脏能够分泌胆汁，胆汁能够乳化脂肪；肠腺

能够分泌肠液，胰腺可以分泌胰液，肠液和胰液中都含有多种消化酶，对蛋白质、脂肪

和糖类都有消化作用。

故选：Ao

【点评】明确各种消化液的特点和功能，就能正确回答此题.

14.（2019春•昭平县期中）如图是心脏结构示意图，下列叙述正确的是（）

A.②是主动脉，将血液送到全身

B.⑥是肺动脉，将血液送到肺部

C.⑧是左心室，里面的血液为静脉血

D.④与⑤之间有瓣膜，防止血液倒流

【考点】心脏的位置、结构和功能.

【专题】结构模式图；归纳推理；人体的循环系统专题.

【分析】观图可知：①是主动脉、②是肺动脉、③是肺静脉、④是左心房、⑤是左心室、

⑥是上腔静脉、⑦是右心房、⑧是下腔静脉、⑨右心室，解答即可。

【解答】解：A、①是主动脉，将血液送到全身，A错误；

B、②是肺动脉，将血液送到肺部，B错误；

C、⑤是左心室，里面的血液为动脉血，C错误；

D、④与⑤之间有房室瓣，防止血液倒流，D正确.

故选：D。

【点评】掌握心脏的结构特点是解题的关键。

15.（2020春•宜宾期末）以下不属于青春期发育特点的是（)

A.身高体重迅速增长

B.脑的重量迅速增加

C.男生声音变粗，女生声音变细

D.神经系统调节功能增强

【考点】青春期的发育特点.

【分析】此题考查的是青春期的发育特征，在青春期人的身体和心理都会发生很大的变

化，是关键期.据此答题。

【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的

一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期

是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特

征，男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的

出现如男孩出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等，女孩乳房增大，脂肪积累增多，身

体丰满，臀部变圆等。青春期以前，脑的重量接近成人水平，青春期脑的重量增加不多。

故选：Bo

【点评】只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，明确青春期以前，脑的重量接近成人

水平，青春期脑的重量增加不多，即可正确答题。

16.（2021春•福田区校级期中）如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图，图中a、b

是两种不同的气体。据图分析，下列叙述中不正确的是（）

A.根据图判断此血管为动脉

B.a是氧气，b是二氧化碳

C.红细胞在此血管中单行通过

D.此血管壁很薄，只由一层上皮细胞构成

【考点】组织细胞的气体交换；血管的结构、功能和保健.

【专题】归纳推理；人体的循环系统专题；人体的呼吸系统专题.

【分析】图中血管中红细胞呈单行通过，故血管为毛细血管，毛细血管与物质交换相适

应的结构特点是：数目多，管壁薄，只由一层上皮细胞构成，血流速度慢，管腔小只允

许红细胞呈单行通过。根据图示箭头方向可知a为氧气，b为二氧化碳气体；①、②是两

种不同的液体，据此解答。

【解答】解：AC、图中血管中红细胞呈单行通过，故血管为毛细血管，A错误；C正确。

B、血液中的营养物质和氧气进入组织细胞；而组织细胞产生的二氧化碳、和废物进入血

液，根据图示箭头方向可知a为氧气，b为二氧化碳气体，B正确。

D、毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，

血流速度极慢，数量最多，利于与组织细胞进行物质交换，D正确。

故选：Ao

【点评】此题关键是理解毛细血管的特点及组织里的气体交换过程，考查全面，注重了

学生的识图能力和综合运用知识的能力。

17.（2021春•埔桥区期末）某产妇出现产后大出血，急需输血挽救生命。该产妇为B型血,

则医生应给她输入（）

A.父母的血B.兄妹的血C.子女的血D.同型血

【考点】输血与血型.

【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题.

【分析】输血以输同型血为原则.例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B

型血.据此作答.

【解答】解：由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以

接受任何血型，。型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，

输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为

原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是

输同型血。

故选：D。

【点评】注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，

但首选的原则是输同型血.

18.（2021春•五华县期中）传统中医认为，肾为先天之本。肾形成尿液的过程如图所示，

以下说法正确的是（)

B.血液经过②和肾小囊内壁的滤过作用形成尿液

C.④内的液体与①内的液体相比，④内含有大分子蛋白质

D.⑥内的液体与①内的液体相比，⑥中尿素的含量明显减少

【考点】尿液的形成；肾脏的结构和功能.

【专题】过程示意图；归纳推理；人体的泌尿系统专题.

【分析】1、尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸

收作用。

2、图中①入球小动脉、②肾小球、③出球小动脉、④肾小囊、⑤肾小管、⑥肾小静脉。

【解答】解：A、肾单位由②肾小球、④肾小囊和⑤肾小管组成。A错误；

B、血液经过②肾小球和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿。B错误；

C、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、

葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成原尿；所以，④肾小囊内的液体与①内的液体相比，④内

不含有大分子蛋臼质。C错误；

D、⑥肾小静脉内的血液是经过肾小球将尿素等废物过滤之后的血液，与流入肾小球的血

液相比较，尿素的含量明显减少。D正确。

故选：D。

【点评】理解掌握尿液形成过程是解题的关键。

19.（2010•宜昌）胚胎形成和发育的大致过程是（）

A.卵细胞一胚胎一胎儿B.卵细胞一胎儿一胚胎

C.受精卵一胎儿一胚胎D.受精卵一胚胎一胎儿

【考点】胚胎的发育和营养.

【分析】此题考查的是人体胚胎发育的过程。

【解答】解：受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受

精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡。胚泡缓慢移动

到子宫中，埋入子宫内膜。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕

后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第40周时，胎儿就发育成熟

了。

故选：D。

【点评】人是由受精卵发育而来，先形成胚胎后形成的胎儿。

20.（2019春•濠江区期中）下列做法符合食品安全的是（）

A.隔夜菜倒掉太浪费了，炒炒再吃

B.去超市买东西可以不看保质期

C.用同一把菜刀切生食和熟食

D.买肉要买检疫合格的

【考点】关注食品安全.

【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的消化系统专题.

【分析】食品安全是指：购买安全食品；预防食物中毒；防止食品污染。

【解答】解：A、隔夜菜会滋生各种细菌等有害物质，不可食用，不符合食品安全。

B、购买包装食品要看保质期，不吃超过保侦期的包装食品，不符合食品安全。

C、用同一把菜刀切生食和熟食，会污染熟食，不符合食品安全。

D、现在很多肉是注水的，或是肉里面有病菌的，这些肉都对人体有害，都不允许出卖。

因此买肉要买检疫合格的，符合食品安全。

故选：D。

【点评】食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事，我们应当特别关注。

21.（2019•荷泽模拟）以下不属于青春期的心理特征的是（）

A.性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋

B.逐渐愿意与异性接近

C.渴望父母、老师的理解与关怀

D.一心只想摆脱父母、老师的管束

【考点】青春期的身心变化及其卫生.

【专题】课本知识同类信息；归纳推理；青春期专题.

【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化,

据此解答.

【解答】解：A、随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，

到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化，正确。

B、逐渐愿意与异性接近，属于青春期的心理特征，正确。

C、青春期有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师

的关怀，正确。

D、内心世界逐渐复杂，一心只想摆脱父母、老师的管束不属于青春期的心理特征，错误。

故选：D。

【点评】心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该

注意心理卫生，促使身心全面健康发展.

22.（2021•连山区校级模拟）关于人和绿色植物呼吸作用的比较，下列说法正确的是（）

A,都需要吸入氧气

B.都需要吸入二氧化碳

C.人吸入氧，绿色植物吸入二氧化碳

D.人吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧

【考点】呼吸作用的概念和意义.

【分析】本题考查的是呼吸作用，首先明确呼吸作用概念。

【解答】解：动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下被

分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这一过程，用反应式表示为：有机物（储

存能量）+氧气-二氧化碳+水+能量。

故选：Ao

【点评】本题考查呼吸作用的概念是基础题，难度偏低，要求考生熟记。

23.（2020•张家界）若把一个成年人的小肠绒毛都展开，它的面积接近半个篮球场大小。如

图是一段小肠、皱裳及小肠绒毛结构示意图，以下说法错误的是（)

A.小肠的蠕动能促进食物的消化，帮助营养物质的吸收

B.小肠内的消化液中，都含有消化酶

C.小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成

D.小肠内表面有皱裳，它的表面又有很多小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积

【考点】胃和肠的结构和功能.

【专题】结构示意图；类比推理；人体的消化系统专题.

【分析】小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

【解答】解：A、小肠的蠕动有利于消化液和食物的充分混合，能促进消化，帮助营养物

质的吸收，A正确；

B、小肠内的消化液中的胆汁，里面不含消化酶，B错误；

C、小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都很薄，由一层细胞构成，有利于营养物质的吸收，

C正确；

D、小肠内表面有皱裳，它的表面又有很多小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积，

D正确。

故选：Bo

【点评】理解掌握小肠作为消化和吸收的主要器官的特点是解题的关键。

24.（2021秋•莱州市期中）露西化石的骸骨较宽阔，下肢骨更粗壮，此化石证明了（）

A.她能直立行走B.她能制造工具

C.她会用火D.她产生了语言

【考点】在人类发展和进化中的重大事件.

【分析】“露西”时代的古人类能使用工具，相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌

能力都大大增强.据此判断.

【解答】解：从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。“露西”的

下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的骸骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行

走的运动方式，“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧。已经学会使用工具，但是

不能说明能制造工具，会用火、产生了语言、大脑很发达。

故选：Ao

【点评】解答此类题目的关键是熟知“露西”的骨骼化石特征，进而总结出“露西”时

代的古人类的特点.

25.（2021•长沙模拟）跑步是一种老少皆宜的运动，在长跑过程中人们会大量出汗，为补充

体内水分，最好饮用的是（）

A.纯净水B.淡盐水C.浓茶水D.鲜果汁

【考点】排泄的概念、途径和意义.

【专题】归纳推理；人体的泌尿系统专题.

【分析】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于

代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌

尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水;

皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系

统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。

【解答】解：排汗是排泄废物的一种方式，汗液中含部分无机盐，主要是钠盐。淡盐水

含有含钠的无机盐，能补充因大量出汗而过多排出的无机盐，最好饮用淡盐水。

故选：Bo

【点评】掌握排泄的过程及人体需要的营养物质的种类及作用。

26.（2021春•武安市期末）图为人体的泌尿系统示意图，下列叙述中正确的是（）

A.甲、乙、丙构成人体的泌尿系统

B.甲处可形成尿液

C.甲是人体内唯一有排泄功能的器官

D.丙的作用是排出尿液

【考点】泌尿系统的组成和功能.

【专题】结构模式图；归纳推理；人体的泌尿系统专题.

【分析】人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，图中甲是肾脏，乙

是输尿管，丙是膀胱，结合尿的形成分析作答。

【解答】解：A、人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，错误；

B、甲为肾脏，肾脏是泌尿系统中最主要的器官，每个肾脏由100多万个肾单位组成，血

液在流经肾单位时，经过肾小球的过滤与肾小管的重吸收等过程，将血液中多余的水分、

尿素等物质形成尿排出体外，正确；

C、体内的一些代谢终产物二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排

泄。排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无

机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、多余的水、无机盐和尿素以尿的形式通过

泌尿系统排出，所以甲为肾脏，是形成尿液的主要器官，除了肾脏之外，还有呼吸系统

和皮肤等，也可以排出废物的作用，错误；

D、丙是膀胱，储存尿液，错误。

故选：B«

【点评】尿的形成和排出是中考的常考点，要好好掌握。

27.（2019•南岸区校级模拟）下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（）

A.祖先不同B.运动方式不同

C.制造工具的能力不同D.脑发育程度不同

【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.

【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生命的起源和生物进化.

【分析】现代类人猿与人类是近亲，共同的祖先是森林古猿，分析解答。

【解答】解：A、人与类人猿有共同的原始祖先是森林占猿，错误。

B、现代类人猿以树栖生活为主，不会直立行走；而人类的前肢解放出来，会直立行走，

可见它们的运动方式不同，正确。

C、类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和

使用工具，正确。

D、由于类人猿以树栖生活为主，不会制造工具，手和脑得不到锻炼，因此这种简单的树

栖生活不利于脑的发育；而人类会制造和使用工具，促进了脑的发达，且知道用火烧烤

食物来吃，改善了身体的营养，有利于脑的发育，正确。

故选：Ao

【点评】人和类人猿的知识，在中考中经常出现，要注意掌握，尤其是掌握人和类人猿

的区别。

二.填空题（共1小题）

28.（2009•滨州）某校生物科技活动小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下

四种处理：

①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；

②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌：

③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌：

④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌；

（其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理都是①的

对照实验.）

请利用你所学的知识，分析并回答：

（1）以上四支试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水的量都应当相同.

（2）当以舌的搅拌为变量时，应选取①、④两种处理为对照实验.

（3）①与②进行对照实验是为了探究」的作用.

（4）将①和②两个试管放在相当于人体体温37℃的温水中保持约5分钟，然后同时

取出两个试管冷却.再分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液并摇匀，这时可以看

到试管内颜色的变化：①号试管内不变蓝，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被

分解了；②号试管内变蓝色，原因是清水对淀粉无消化作用，试管中含有淀粉.

（5）以上②③④三种处理中，哪种处理不妥，请回答并纠正：第③种处理不当，把“不

搅拌”变成充分搅拌.

【考点】探究发生在口腔内的化学消化.

【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它

条件都相同的实验，叫对照实验；对照实验的设置，要注意只能有一个变量，即对照实

验的单一变量原则.

【解答】解：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这

种条件不同之外，其他条件都相同的实验.其中这种不同的条件就是实验变量，变量是

唯一的.因此以上四支试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水的量都应当相同.

（2）当以舌的搅拌为变量时，在该实验中对馒头碎屑与唾液是否搅拌为唯一变量，故选

①、④两种处理为对照实验.

（3）①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌，②将馒头碎屑与清水放入2号试管

中充分搅拌；唯一的变量是有无唾液.因此①与②进行对照实验是为了探究唾液对淀粉

的消化作用.

（4）酶发挥催化作用需要适宜的温度，高温、低温都会抑制酶的活性，因此将①和②两

个试管放在相当于人体体温37℃的温水中保持约5分钟,然后同时取出两个试管冷却.再

分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液并摇匀，这时可以看到试管内颜色的变化：

①号试管中加入了唾液，淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝；

②号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后

变蓝色.

（5）由题干可知第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理

都是①的对照实验.而对照实验是唯一变量实验.而①、③有两个变量（馒头碎屑与馒

头块、充分搅拌与不搅拌）不是对照实验.因此以上②③④三种处理中，第③种处理不

当，把“不搅拌”变成充分搅拌：这样就形成了以馒头块与馒头碎屑为唯一变量的对照

实验，可以探究牙齿的咀嚼对淀粉的消化作用.

故答案为：（1）相同

（2）①、④

（3）唾液

（4）37;不变蓝；淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了；变蓝色；清水对淀粉无消化

作用，试管中含有淀粉

（5）第③种处理不当，把“不搅拌”变成充分搅拌

【点评】通过设置对照实验，探究了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，在实验方案的设计

中，一定要注意变量的控制.

三.解答题（共2小题）

29.（2019春•濠江区期中）如表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质

含量表（单位：克/100ml）,如图为肾单位结构模式图（甲、乙表示过程，1〜5表示结构）。

物质样本A样本B样本C

葡萄糖0.10.10

无机盐0.90.91.1

蛋白质微量7.50

尿素0.030.031.8

请回答问题:

（1）根据表中数据分析，样品C是尿液。

（2）据图分析，肾单位由2、3、5组成（填图中标号）。

（3）过程（甲）表示5的滤过作用,过程（乙）表示3的重吸收作用。

（4）若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是肾小球.

【考点】尿液的形成.

【专题】过程示意图；归纳推理.

【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经

肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤

过到肾小囊腔形成原尿：当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡

萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。

【解答】解：（1）样品C无葡萄糖和蛋白质，尿素含量明显升高，是尿液。

（2）肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，即图中2肾小囊、3肾小管和5肾小球。

（3）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：甲表示肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和

乙表示肾小管的重吸收作用。

（4）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿

素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；若某人出现血尿和蛋白尿，则此人可能出现病

变的部位是肾小球。

故答案为：

（1）尿液（2）2、3、5；（3）滤过；重吸收（4）肾小球

【点评】理解掌握尿液的形成过程及血浆、原尿和尿液的区分。

30.（2021秋•抚顺县期末）如图为女性生殖系统示意图，请据图回答下列问题：

（1）人的个体发育是从受精卵开始的,它是在图中［②】结构中形成:胚胎发育

的场所是图中结构③子宫，

（2）图中能产生生殖细胞的器官是结构［①1。

（3）进入青春期后，图中结构①分泌的雌性激素能激发并维持女性的第二性征。

【考点】人体女性生殖系统的结构和功能.

【专题】类比推理：人的生殖和发育专题.

【分析】女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，卵巢是女性的生殖腺和

主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素。

图中①卵巢，②输卵管，③A子宫。

【解答】解：（1）精子和卵细胞在②输卵管结合形成受精卵。受精卵一经形成，就开始

分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到③子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种

子落到了土壤中，这是怀孕的开始。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，

并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的

液体--羊水中，通过胎盘、脐带从母体交换营养与废物。一般来说，怀孕到第280天

左右，胎儿就发育成熟了。

（2）①卵巢主要的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素。

（3）①卵巢结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌雌性激素，维持女性的第二

性征。

故答案为：（1）受精卵；②；子宫

（2）①

（3）雌性激素

【点评】结合女性生殖系统的结构去熟悉受精卵在母体内发育的过程，便于记忆。

考点卡片

1.呼吸作用的概念和意义

【知识点的认识】

1、概念：

活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来.供

给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用.

2、呼吸作用的表达式：

有机物（储存着能量）+氧气f二氧化碳+水+能量

3、呼吸作用的场所：

生物体的所有活细胞在生命活动中都要消耗能量，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，

是细胞中的能量转换器.

4、呼吸作用的意义