2018届九年级语文下学期开学试卷大全

2018届九年级语文下学期开学试卷大

全

山东省临沂市河东区2018届九年级语文下学期开学考试试题

注意事项：

本试卷共4页。满分120分，考试用时90分钟。本卷为试题卷，考生须在答题纸上作答。

把答案用黑色签字笔书写在答题纸相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、将下面名句名篇中的空缺部分补充完整（20分）

1.四面边声连角起，，。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

2.参差芳菜，。窈窕淑女，。（《诗经•关睢》）

3.绿树村边合，。，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）

4.山际见来烟，竹中窥落日。，。（吴均《山中杂诗》）

5.,«风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

6.百川东到海，何时复西归？，。（《汉乐府•长歌行》）

7.,,尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）

8.,隐天蔽日，自非亭午夜分,o（郦道元《三峡》）

9.万里赴戎机，关山度若飞。，。（《木兰诗》）

10.莺飞戾天者，望峰息心；，。（吴均《与朱元思书》）

二、名著阅读（20分）

11.阅读下面名著选段，按要求回答问题。（6分）

他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗,

头上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗，脸上永远红扑扑的，

特别亮的是额骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。

（1）选段中的“他”是名著《》中的主人公。在“他”的心目中，可投奔、可依靠

的人有两个，一个是小福子，另一个是能原谅他、帮助他、被他称为“圣人”的(3

分）

（2）该名著的作者长于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻

画人物？请结合原著，简要说说他的性格前后发生了怎样的变化？（3分）

12.依据下面提供的相关信息，完成后面的问题。（4分）

拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是，见了座儿，

他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉

害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴,

也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤

褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑

到茶馆去。两壶热茶喝下去，他心里安静了些。茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身

上已是空膛的，不会再藏储一点水分，他不敢再动了。

请概括选段的主要内容，并结合原著补写两个与“他”相关的情节。（4分，要求各用一句

话概括）

13.阅读下面名著选段，按要求回答问题。（4分）

他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤才变得

病态，耳聋，额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光

临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头的乱蛇”。

（1）此语段是《名人传》中对（人物）的描写，作者是。（2分）

（2）文段选自的作品突出表现了"他”怎样的精神？（2分）

14.《名人传》是作者为三位伟大的艺术家写的传记。请根据你的阅读积累，回答（1）-（2）

题。（6分）

【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修

一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建

起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子，他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四

处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中。在一个无名的小城中一

病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣。不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。

【片段三】“对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。”“他分赠我们的是一股

勇气，一种奋斗的欢乐。”

（1）【片断一】中的“他”是指；【片断二】中的“他”是指；【片断三】中的“他”

是，这是作者对“他”一生的评论和总结。（3分）

（2）过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令

你感动的原因。（60字以内）（3分）

三、阅读理解（20分）

阅读下面的文字，完成1579题。

想偷一本书

王秋珍

①我想偷一本书已经很久了。

②它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它，那蓝色的封面要多好看就有

多好看。可是，它寂寞地呆在桌上，从来没人去翻一翻。

③有一次，我看见同事拿起了它，我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，

只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌，那个叫手机

的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？

④慢慢的，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了

水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着

嘴巴在哭泣。

⑤我只想把它偷回家。

⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷

大偷小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，一直不敢给自己创

造一个机会。

⑦可机会还是来了。

⑧那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人，我按捺住狂跳的

心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚

拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜,

差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空

和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘

出去了。

⑨我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想

过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。

⑩回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机那个固执的圆圈。最后，我把书的

封底朝上，放在桌上，再压上了一条厚厚的红木小方凳。

⑴）次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。【B】我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。

（⑵我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。我看

到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗……

（13）是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。

（⑷出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听

说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。

（⑸是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我

的其他同事一样,一有空就刷微信看网络碎片聊明星作诗卦。根本没有注意到桌上少了什么。

那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。

（16）我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难

眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，

只是想给书找一个懂它的人啊。

（17）某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛

出两个句号，继续道：“谁还看书啊？”

（18）我仿佛听见了她在手机前的笑声。

（选自《小小说大世界》2016年第8期，有改动）

15.“我”为什么要偷漂亮女同事的书？（4分）

16.联系上下文，回答括号中的问题。（6分）

（1）【A】处：我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。

（本句运用了什么修辞？有什么表达效果？）

（2）[B]处：我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。（“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样

的心理？）

17.第⑩段运用了哪种表达方式？有什么作用？（3分）

18.第（16）段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心

绪让我彻夜难眠”，“我”为什么会感到不安？(2分)

19.这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？(5分)

四、写作表达(60分)

20.从下面两个题目中任选一题写作。

(1)阅读下面的文字，按照要求作文。

2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场毕业典礼格外受关注。81岁的“奶奶同学”

薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证

书。薛敏修在1957年与1959年先后两次参加高考，却因各种因素未能入学。恢复高考以后，

她又受限于“未婚，年龄低于25岁”的报考条件。60年过去了，她依然记得当年的梦想，

并实现了它。薛敏修不仅拿到了天津大学电子商务专业的本科学位，更惊人的是，她会五门

语言，会制作Excel表格，会PS,还喜欢摄影、滑冰、游泳、骑车、田径……薛敏修以81

岁高龄完成本科学业，其背后的艰辛可想而知——她每天5点起床，3年不看电视，凭借日

复一日地勤奋刻苦，才克服了求学路上的诸多难题。

请根据上面的材料，结合自己的感悟和思考，任选角度，自拟题目，自定文体，完成一篇

600以上的作文。

(2)阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

爬山虎

和春天一起发芽的

除了三月就是爬山虎

爬山虎是最富个性的植物和种族

看它柔嫩的藤蔓，透红的卷须

无论风雨，无论云雾

眼睛总是盯着前方

不需云梯，不要缆索

总是横着肩膀向上，不停半步

攀登，攀登，攀登

仿佛攀登就是它生活的全部

是要腾上九天剪取云霞

是要蹿上夜空采摘珍珠

【接自李瑛《春天的故事(组诗)》】

要求：要自由、有创意地表达出真情实感；除诗歌外，其他文体不限；不少于600字；文字

和标点书写要规范、整洁、美观。

2018届中考语文适应性试卷(甘肃省秦安县)

甘肃省秦安县2018届中考语文适应性考试试题

A卷100分

一、积累与运用(30分)

1、下列词语加黑字读音完全正确的一项是(2分)()

A.琐屑(xie)哂笑(xT)聒噪(gu6)忧心忡忡(chong)

B.匀称(chen)归省(xTng)寻思(xUn)忍俊不禁(jTn)

C.怂恿(s6ng)凛冽(ISn)阡陌(qidn)惟妙惟肖(xiao)

D.嗔怒（chen）妖姨（rao）愧作（zuo）随声附和（he）

2、下列每组词语都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字书写在方格内。（2分）

A、锐不可挡大爱无疆无人问津器宇轩昂

B、进退维谷相形见细莫衷一事语无伦次

C、草长莺飞怡然自得潜心贯注消声匿迹

D断章取意深恶痛疾持之以恒同舟共济

3、下面句子中加黑的成语运用恰当的一项是（）（2分）

A.他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。

B.李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止，大家听了他的报告后都非常感动。

C.他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。

D.春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶

醉。

4、下列对文学作品的分析，不正确的一项是（）（2分）

A.《傅雷家书》中作者从如何做人、如何对待生活等方面对儿子进行引导，字里行间凝聚

着对祖国、对儿子深厚的爱。

B.《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了保尔柯察金这一英雄形象。我们不仅可以感受到保

尔巨大的人格魅力，而且可以从中汲取精神养料。

C.《伊索寓言》叙事简洁客观，很多故事是在结尾处以一句话画龙点睛地揭示它所蕴含的

道理。《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。

D.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描

写了以贾家为代表的四大家族的兴盛，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

5、三国人物和故事早已融入我们的生活，形成了众多的口头俗语，下列选项中和《三国演

义》无关的是（）（2分）

A"说曹操，曹操到。”

B"周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨。”

C“刘皇爷哭荆州，有借不还。”

D“龙游浅水遭虾戏，虎落平原被犬欺。”

6、下列语句中标点使用正确的一项是（）。（2分）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布

雄伟壮观的景象描绘得极为生动。

Bo改革开放四十年来，我国的国民经济快速发展。抚今追昔，想起的是春天的故事；极目

望远，看到的是秋天的收获。

C.语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的

提升，也包括听说读写能力的养成。

D.天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志?桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情?抗

震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。

7、下列句子没有语病的一项是(2分)

A.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。

B.通过观看赈灾义演晚会，使我的心久久不能平静。

C.李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。

D.不酒后驾车，是衡量一个公民素质高低的重要标准。

8.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。(4分)

坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天；，

9.古诗文默写(12分)

(1),夕贬潮阳路八千。

(2)常记溪亭日暮，。

(3),濯清涟而不妖。

(4)生亦我所欲也，；二者不可得兼，。

(5),再而衰，三而竭。

(6)锦江春色来天地，。

(7)酒困路长惟欲睡，。

(8)范仲淹在《渔家傲秋思》中表达战争没有取得胜利，还乡之计就无从谈起的诗句

是：，。

(9)李白在《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是：，。

二、阅读理解(30分)

(-)比较阅读(15分)

(甲)中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。

一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这

声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门

槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用

草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙已么，

你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，"这……下回还清罢。这一回是现钱，酒

要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙已，你又偷了东西了！”但他这回却不

十分分辩，单说了一句，“不要取笑！”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙已低声说

道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，

便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手

里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐

着用这手慢慢走去了。

（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!我

中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报

录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄

泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，

一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,

就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样

的病!却是如何是好?”众邻居劝道：'老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。

这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

10.请各用一句话分别概括（甲）（乙）两段文字的主要事件。（2分）

甲：____________________________________________________________________

乙：____________________________________________________________________

11.孔乙已和范进都是热衷功名的读书人。二人境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒

店的人对孔乙已的态度是：众邻居对范进中举后的态度是:

（2分）

12.孔乙己被摧残的直接原因是：,范进发疯的直接原因是：

,造成二人如此境况的根本原因是：。（3分）

13.甲段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是

乙段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是。（2分）

14.“秋风是一天凉比一天”一句，除了交代时节气候之外，还有什么作用？（3分）

15.选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用？。（3分）

（-）（15分）

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王

加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！"秦王不悦。安陵君因使唐

雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以

五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，

轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。（1）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，

岂直五百里哉?”

秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。"秦王曰：“天

子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，

亦免冠徒跣，以头抢地耳。"唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，

彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣

之士也，怀怒未发，休褛降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩

素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十

里之地存者，徒以有先生也。”

16.下列句子中加黑词的意义相同的一项是（）（2分）

A.天下绢素子敬素好琴

B.秦王色挠征于色发于声而后喻

C.此庸夫之怒也夫战，勇气也

D.寡人以五百里之地易安陵徒以有先生也

17.下列句子中“而”的用法与“安陵君受地于先王而守之”中的“而”用法相同的一项是

（）（2分）

A.而君逆寡人者，轻寡人与B.拔山倒树而来

C.潭西南而望D.为坛而盟

18.用“/”给下面文言句子标出朗读停顿。（每句标一处）（2分）

⑴寡人以五百里之地易安陵

⑵夫专诸之刺王僚也

19.解释下列句子中加黑的词。（2分）

⑴弗敢易（）（2）以头抢地耳（）

⑶皆布衣之士也（）（4）长跪而谢之曰（）.

20.翻译句子。（4分）

（1））安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

21.文章最后一段运用了哪些描写方法刻画秦王?对于塑造唐雎的形象有什么作用？（3分）

三、写作（40分）

22.电视剧《西游记》的主题歌里唱道：“敢问路在何方?路在脚下。”其实，不同的路就

是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向辉煌。想

要走好人生之路，需要你的勇气，需要你的智慧，需要你的实干，需要你的创新，需要你把

握机遇……怎样走好人生之路，彰显个性，实现价值?答案就像歌中唱到的那样一“路在脚

下”。

请以“路在脚下”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

B卷（50分）

四、诗词赏析（10分）

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂.左奉黄.右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎.

酒酣胸胆尚开张.鬓微霜.又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望,射天狼.

23.对这首词的解说不恰当的一项是（）（2分）

A.该词起句着一“狂”字，贯穿全篇,统摄了全词.

B.“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业,

报效朝廷.

C.“持节云中，何日遣冯唐?”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们

重新复职.

D.“天狼”喻指西北方的敌人.

24.这首词上片描绘了一个怎样的排场?本词中你读到一个怎样的人物形象？（4分）

25.下片运用了哪些表现手法?抒发了笔者怎样的思想感情？（4分）

五、课外阅读（15分）

梅香林清玄

①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能

开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。

③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻

得直发抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我

一点东西吃。”

④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞

丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。

⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知

道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香

呢？

⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于

闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，

为自己第一次闻到梅花的芳香。

⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，

还能闻到梅花清明的气息。

⑧可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人

精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外

形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外

表内部的人格香气。

⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，

也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。

（11）能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

（12）现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观

闻从我们自性中流露的梅香吧！（选自《林清玄散文集》）

26.用简明的文字概括本文叙述的故事。（2分）

27.富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？结合文中相关的语句回答。（3分）

28.第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？（2分）

29.品读第（11）段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人"？（3分）

30.文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么？（3分）

31.阳春三月，梅花盛开。历代文人墨客赏梅、咏梅。请你写出完整的两句咏梅的古诗句（2

分）

六、综合性学习（25分）

32“岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日

子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。

毕业在即的你，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务。（15分）

（1）【成长的日记】请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并对取得成

功的原因作简要的自我点评。（3分）

（2）【挥不去的记忆】在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中

华民族在自然灾害面前所展现的勇敢、坚强、自强不息的精神。在纪念某次“洪涝灾害”一

周年之际，某校九（1）班同学自发组织了一次“支援灾区重建家园，”的捐赠活动，假如

你是这次活动的主持人，请你认真完成以下两项任务：

A在本次捐赠活动开始前，请你在班级黑板上写一句有鼓动性的宣传标语。（4分）

你写的是：

B作为活动的主持人，请你把全班的2198元捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏内，汇往

灾区。人民币（大写）：整（3分）

（3）【书海行舟】三年时光，你曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，那些

震撼心灵的语句……让你记忆犹新。下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分，请你将其空

白横线处内容补充完整。（5分）

摘句：

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首

往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”

摘自《》，作者是：，

作品主人公是:

33.分别在即，即将告别陪伴三年的母校，请你运用正面描写和侧面描写的手法刻画一

位令你最难以忘怀的人。不少于150字。（10分）

九年级语文参考答案

一.积累与运用

1B2B304D5D6B7A8略

9（1）一封朝奏九重天（2）沉醉不知归路（3）出淤泥而不染（4）义亦我所欲也舍生而

取义者也（5）一鼓作气（6）玉垒浮云变古今（7）日高人渴漫思茶（8）浊酒一杯家万

里，燕然未勒归无计（9）仍怜故乡水，万里送行舟

二.阅读理解

（一）10.（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。（意思对即可）

11.冷嘲热讽（冷漠无情）；趋炎时势（阿谀奉承）。

12.偷东两被打；因中举而喜极发疯；封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒

害等）（意思对即可）

13.既批判又同情（哀其不幸，怒其不争）尖锐的讽刺，无情的嘲弄。（意思对即可）

14渲染气氛。寥寥十数字，为孔乙己的最后一次出场渲染了一种阴冷、悲凉的气氛，也让

读者自然而然地联想到社会的冷漠，从而暗示了孔乙己悲剧结局的必然性，激起人们对当时

社会的憎恶和对孔乙己的深切同情。

15.增强悲剧气氛，与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比，.从而批判了当时群众的麻木、冷

漠，揭露封建社会的冷酷。

（-）16.B（B.均为“脸色”。A.白色的生绢;一向，向来。C.成年男子的统称;句首发语词，

不译。D.用；因为）

17.D（D.连词，表承接;A.连词，表转折;B、C两句中的“而”均是连词，表修饰）

18.（1）寡人/以五百里之地易安陵（2）夫/专诸之刺王僚也

19.（1）交换⑵撞（3）平民（4）道歉

20.（1）安陵君从先王那里继承了封地并且守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，

更何况这仅仅方圆五百里的土地呢？

⑵韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借方圆五十里的土地幸存，只是因为有先生啊。

21.神态描写、动作描写、语言描写。起侧面烘托的作用（答“反衬”也可）。

三.写作22.略

四、诗词赏析23.C

24.描绘了一个装备齐全、人次众多、气氛热闹的打猎排场.虽鬓已微霜却大志勃勃、威武

豪迈'欲保家卫国、交战沙场、满腔豪情壮志的英雄形象.

25.引用典故和比喻的修辞.抒发了作渴望再度得到朝廷重用，报效国家的爱国感情.

五、课外阅读26.乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，也第一次闻到梅花的芳香。

27.穷人也会赏梅花（答成“乞丐也能闻到梅花的香气”也可）；富人自己种了几十年的梅

花，却从来没闻到过梅花的芳香。

28.过渡或由叙述引入议论。

29.因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。（答成“他能品味

到隐在外表内部的人格香气”也可）

30.精神的清明或内部的人格香气。

31.示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；零落成泥碾作尘，只有香如故。（2分）

六、综合性学习32（1）略

（2）A略；B贰仟壹佰玖拾捌圆

（3）《钢铁是怎样炼成的》；奥斯特洛夫斯基；保尔•柯察金。

2017-2018学年八年级语文3月联考试题（四川江油市六校）

四川省江油市六校2017-2018学年八年级语文3月联考试题

（120分钟）

班级：姓名：总分：

一、积累与运用（12分,每小题2分）

1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）

A.肃（su）杀狼藉（ji）侥（jiao）幸自怨自艾（4）

B.鄙（bl）视簌（su）簌擦拭（shi）热泪盈（ying）眶

C.轻蔑（mi苞）奔丧（sang）颓（tui）唐孤苦伶仃(IfngdTng)

D.妥帖（ti苞）蹒跚（shan）交卸（x[6）略胜一筹（chu）

2、下列各项中，没有错别字的一项是（）

A.唾手可得文质彬彬立推之地寄人篱下

B.呆如木鸡不能自已肝胆具裂不知所措

C.顽固不化明辩是非捣毁老巢变卖典质

D.俯拾皆是触目伤怀情郁于中背井离乡

3、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.她们忍受不公的法律——让她们只能成为男人财产的法律——太久了。

B.父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”！

C.按照当时的标准，吃“白的”（指麦子面）最高；其次是吃小米面或棒子面饼子；最次

是吃红高粱饼子，颜色是红的，像猪肝一样。

D.“不用了，让她去吧，”老法官回答道：“我害怕她是对的，害怕不久法律就要改变。”

4、下列各句中，没有语病的一项是（）

A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

B.在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D.为了防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

5、指出没有用比喻和夸张的一项（）（2分）

A.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖.

B.他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子.

C.像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘的形象,来源于他的大胡子。

D.一只宽宽的，两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子.

6、加线成语运用无误的一项是（）

A.兵乓球世界冠军的获得，绝非轻而易举，唾手可得。

B.这道数学题真难，弄得大家懵懵懂懂，难以解答。

C.等我工作以后，就可以离开父母，结束这种寄人篱下的生活了。

D.为了进一步充实自己，他背井离乡，来到上海攻读博士课程。

7、仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于友情的比喻句。（2分）

例句：友情像春雨滋润着我的心田；友情像明灯照彻了我的灵魂。

仿句：

8、文学名著阅读。（4分）

（1）下列哪些内容与鲁迅的《朝花夕拾》无关？（2分）

①《藤野先生》②三味书屋③格列佛④范爱农⑤韩子奇

⑥长妈妈⑦月牙儿⑧《狗•猫•鼠》⑨《父亲的病》⑩《五猖会》

（2）“她手中提着的圆圆的纸盒啪地落在地上，纸盒裂开了，那里面是一块精致的生日蛋

糕！今天是阴历六月初五，是女儿的生日，她记着呢，是女儿的生日，她记着呢，才赶在这

一天来到，万万没有想到，生日已是‘名祭'！”选文出自于长篇小说。

（1分）

（3）在《骆驼祥子》中跟祥子命运息息相关的两位女性是虎妞和。（1分）

二、语文综合运用（本大题含7、8小题，共6分）

近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不失时机推出丰富

多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八等在年

轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情，班主任

决定举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。

9.班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语：你写的是什么？（2

分）。

10.举出一个你家乡的传统节日，请简要介绍在你的家乡人们是怎样过这个节日的。（不少

于60字）（2分）

11、默写填空（8分）

（1）、，，四境之内莫不有求于王？（《邹忌讽齐王纳谏》）

（2）、，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）

（3）、布衾多年冷似铁，o（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）、舂谷持作饭，。（《十五从军征》）

（5）、树欲静而风不止，。

（6）、《十五从军征》中写老兵遥望家园看到的情景是，。（7）、

《南乡子•登京口北固亭有怀》一词中化用杜甫诗句的句子是。（8）、《朝

天子•咏喇叭》中，形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子

三、诗歌赏析。（4分）

12.阅读下面的诗歌。

菊花

〔唐〕元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

（I）第一句的“绕”字写出菊花的景象，第二句的“绕”字写出诗人赏菊

时的情态（2分）

（2）说说诗人“偏爱菊”的原因。（2分）

四、文言文阅读，完成13--18题（11分）

甲：十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以

分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对日：

“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。

可以一战。战则请从。”

乙：嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则

忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之

忧而忧，后天下之乐而乐？”呜呼。噫！微斯人，吾谁与归？

13、甲文在写法上主要运用了描写。乙文运用的主要表达方式

是。（2分）

14、这两段文字所表现的思想相同的一项是（）（2分）

A.国家兴亡，匹夫有责B.实行仁政，取信于民

C.人民群众是真正的英雄D.吃苦在前，享乐在后

15、下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是（）（2分）

A.何以战？B.虽不能察，必以情。

C.可以一战。D.微斯人，吾谁与归？

16、乙文中最能体现作者志向和全文中心的句是。（1分）

17、乙文中“不以物喜，不以己悲”一句承前省略的主语是；甲文中“可以一战”

的“以”后省略的内容是“（2分）

18、甲文中鲁庄公第一次回答“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，这里的“人”指的是；

乙文中“或异二者之为”的“二者”指的是（2分）

五、现代文阅读（11分）

故乡的桂花雨（11分）

中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种,

月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有。我曾在人家围墙外闻到过这香味,

一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。我家的大宅院

中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的是金桂。

小时候，无论什么花，我都不懂得欣赏。尽管父母指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是丁

香花，这是木碧花……我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅树那么有姿态，

笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找花，不与

繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。“吃

花”在诗人看来是多么俗气。但我宁可俗，就是爱桂花。桂花，真叫我魂牵梦萦。

故乡在近海县。八月正是台风季节，母亲称之为“风水妃”。桂花一开放，母亲就开始担心

了，“可别作风水啊！”她担心的是稻谷的收成，担心的是桂花的收成。桂花也像桃梅李果，

也有收成呢！母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着：“只要不作风水，我可以收几大

萝，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。”原来桂花是糕饼的

香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里

的。桂花成熟时，应应当“摇”，摇来来的桂花，朵朵完整、新鲜，如任它开过谢落在泥土

里，尤其是被风吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老

是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”

可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“作风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂

花。”这下，我可乐了。帮着桂花树下铺蔑簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，

落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊。”母亲洗净双手，撮一撮桂花

放在水晶盘中，送到佛堂供佛，父亲点上擅香，炉烟袅袅，两种香混合在一起，佛堂就像神

仙世界。桂花摇落之后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里晒上好几天太阳。晒干了，

放在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄，都沉浸在桂

花花香中。

念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉珑，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻

十里。我们秋季远足，一定去满觉城赏桂花。“赏花”是借口，主要的是饱餐“桂花粟子羹”。

因为满觉城除桂花以外，还有粟子。秋季栗子正成熟，软软的新剥粟子，和着西湖白莲耦粉

一起煮，再撒上几朵桂花，那股子淡雅清香是无论如何没有字眼形容的。即使不撒桂花也一

样清香，因为粟子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上

不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心有不忍。这大概就是母亲说的金沙铺地，西方

极乐世界吧。母亲一生辛劳，无怨无悔，就是因为她心中有一个金沙铺地的西方极乐世界。

我回家时，总棒一大袋桂花回来给母亲。可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得

家乡旧宅院子里的金桂。”于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

19、本文以“桂花”为线索，围绕线索各自然段分别写了：桂花桂花桂花桂

花桂花，作者借此表达了的情感。（3分）

20、“桂花，真叫我魂岸梦萦”这句话可以从两个方面来解读。（2分）

从情感方面来说，这句话的含义是：。

从结构方面来说，这句话的作用是：。

21、“摇桂花”是几十年以前的事，对一般人来说，大抵都忘却了，作者却描绘得这样细致，

这是为什么？（2分）

22、在文中，“母亲”多次提到“作风水”，足见“母亲”非常在乎桂花。你能从文中感悟

到“母亲”非常在乎桂花的原因吗？至少写出2条。（2分）

（1）（2）23、请简要品析文章的结尾句。（2

分）

24,请以“那一刻，几分甜蜜在心头”为题目，写一篇记叙文。

要求：1,不少于600字；2,写出真情实感。

2018年春16级“六校联考”3月语文（4月1日）

答题卷

题号一二三四五总分总分人

得分

得分评卷人

积累与运用（选择题10分，每小题2分）

7、（2分）

题号123456

选项

8、（1）（2分）⑵（1分）（3）（1分）

二、语文实践活动（9分）

9、（2分）

10、(2分)

11、(8分)(1),

(2)(3)O

(4)O(5)O

(6)O

(7)O

（8）J9O

三、阅读理解（45分）

12、（2分）⑴fO

（2分）⑵O

四、文言文阅读（11分）

13、（2分）O

14、（2分）O

15、（2分）O

16、(1分)O

17、（2分）9O

18、（2分）5O

五、现代文阅读。（11分）

19、（3分）桂花桂花桂花桂花桂

花的情感。

20、（2分）含义：O

作用：O

21、（2分）

22、（2分）（1）。

（2）o

23、（2分）。

六，作文（40分）

24,请以“那一刻，几分甜蜜在心头”为题目，写一篇记叙文。

要求：1,不少于600字；2,写出真情实感。

一、积累与运用（12分,每小题2分）

1、B2、D3、A4、B5、C6、D

7、略（2分）

8、（1）③⑤⑦（2分）（2）《穆斯林的葬礼》（1分）（3）小福子（1分）

二、语文综合运用

9、示例：了解传统节日，弘扬中华文化（或：让传统节日深入人心）（2分）

10、示例：每年4月5日的清明节，是传统的扫墓、祭拜先人的日子清晨，人们携带鲜

花等物品前往墓地，将鲜花供祭在亲人墓前，并用清水将墓碑上的灰尘洗去然后家人均向逝

去的长辈鞠躬以寄托哀思（写出节日的地方特色，表述流畅即可）（2分）

11,（略）（8分）

三、诗歌赏析。（4分）

12、（1）满院盛开入迷、流连忘返

（2）菊花历尽风霜而后调的品格（用“此花开尽更无花”回答亦可）

四、文言文阅读

13、语言议论（2分）14、A（2分）

15、（2分）A.何以战翻译应是“以何战”B.与现代汉语习惯一样。C.可以一战翻译顺

序应为“可以凭借一战”D.微斯人，吾谁与归翻译顺序应为“微斯人，吾与谁归？”

16、（1分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

17、（2分）古仁人小大之狱，虽不能察，必以情

18、官吏和贵族上文中一悲一喜的人

五、现代文阅读

19、（3分）提（说、话）爱（赞）摇赏（吃）想（思、念）思乡

20、（2分）含义：深爱桂花作用：全文的感情线索。（主旨句、中心句、文眼）

21（2分）（1）摇桂花的乐趣，深深的烙印在作者的脑海中。（2）以桂花为依托能更真确

地表达作者对故乡的眷恋之情。

22、（2分）（1）（从前后院都种植桂花、我回家带桂花给母亲可以看出）母亲特别钟爱

桂花。（2）（从送邻居桂花可以看出）母亲把桂花作为乡邻友好情感交流的纽带。（3）（从

“她心中有~~~~世界”中感悟到）桂花寄托了母亲对生活的美好愿望。

23、（2分）结尾点题，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

2018届初中语文4月模拟试卷（山东东营市垦利区）

山东省东营市垦利区2018届初中语文4月学业水平模拟考试试题

（总分120分考试时间120分钟）

注意事项：

1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡的相应位置。

2.本试题不分III卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。

3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。

一、积累运用（20分）

1.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）

静而的杨树林，真像一首歌，几分苍茫，几分诗意。她是那么安静，仿佛从末被人打搅过,

从不曾为谁动扰过心弦，有的只是岁月静好的安详与温和。

©mi②弦

2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）

①人民海军挺进深蓝的壮美航迹，了十八大以来建设强大人民海军的巨大成就。

②彭敏和雷海都是赢家，他们用诗词了自己的心灵，他们都是精神生活上的赢家。

③当有一天遇到某处风景或者拥有某种心情，那些古诗文就被恰到好处地唤醒，如同沉睡千

年后开花的莲，亭亭玉立地