教育实践活动应知应会知识

PAGE6党的群众路线教育实践活动应知应会知识一、第一批党的群众路线教育实践活动应知应会知识1、“群众路线”首次出现在哪个中央文件中?答:1929年9月28日,《中共中央给红军第四军前委的指示信》,第一次提出“群众路线”这个概念。2、什么是党的群众路线?答：党的群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。3、为什么要开展党的群众路线教育实践活动?答:1.开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求；2.开展党的群众路线教育实践活动,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求；3.开展党的群众路线教育实践活动,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。4、教育实践活动的指导思想是什么？答：全面贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义的群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，进一步突出作风建设，坚持反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展、。5、教育实践活动的基本原则是什么？答：1.坚持正面教育为主；2.批评与自我批评；3.坚持求实效；4.坚持分类指导；5.坚持领导带头。6、教育实践活动的主题是什么?答:为民、务实、清廉。7、教育实践活动的总要求是什么?答:照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。8、“四风”问题是什么?答:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。9、教育实践活动的“四面镜子”是什么？

答：理论理想，党章党纪，民心民生，先辈先进。10、教育实践活动的“三个环节”是什么?答:1.学习教育、听取意见；2.查摆问题、开展批评；3.整改落实、建章立制。11、党的三大作风是什么?二、第二批党的群众路线教育实践活动应知应会知识1、第二批教育实践活动在什么范围开展?答:1.市、县(市、区)机关及其直属单位和企事业单位；2.乡镇、街道和村、社区；3.非公有制经济组织、社会组织和其他基层组织；4.省属高校、省属企业。2、第二批教育实践活动的特点是什么?答:1.范围更广泛；2.情况更复杂；3.问题更具体；4.群众更期待。3、第二批教育实践活动的基本原则是什么?答:1.更加注重发挥群众积极性；2.更加注重问题导向；3.更加注重严格要求；4.更加注重衔接带动；5.更加注重分类指导。4、第二批教育实践活动的目标是什么?答:1.党员干部转作风；2.人民群众得实惠；3.深化改革迈大步；4.绿色崛起上水平。5、第二批教育实践活动的重点是什么？答：补精神之“钙”，除“四风”之害，祛行为之垢，立为民之制。6、第二批教育实践活动要解决哪十个方面的普遍性问题?答:1信念动摇；2急功近利；3漠视群众；4.作风漂浮；5.吃拿卡要；6庸懒散拖；7.蛮横霸道；8.特权思想；9.以权谋私；10.奢靡腐化。7、市、县(市、区)领导班子和领导干部要重点解决的问题是什么?答:1.政绩观不正确,不敢担当,搞“形象工程”、“政绩工程”；2.换一任领导、变一套思路；3.有令不行、有禁不止,“上有政策、下有对策”；4.心浮气躁、跑官要官；5.弄权贪腐、敛财谋利。8、市、县(市、区)直属单位要重点解决的问题是什么?答:1.作风不扎实、工作不落实、服务不主动；2.庸懒散,办事拖拉、推诿扯皮；3.作风漂浮、落实不力；4.服务不主动、不作为、慢作为。9、执法监管部门和窗口单位、服务行业要重点解决的问题是什么?答:1.行业不正之风和服务水平不高、工作效率低下；2.门难进、脸难看、事难办；3.乱收费、乱罚款、乱摊派；4.滥用职权,执法不公、执法随意,办“关系案”、“人情案”、“金钱案”；5.收回扣、拿红包。10、答:1.联系群众不够、服务群众意识和能力不强；2.不关心群众疾苦、责任心不强,落实惠民政策缩水走样、好事办不好；3.在位不在岗、“走读”严重；4.工作方式简单粗暴、对待群众态度恶劣；5.弄虚作假、欺上瞒下,哄骗上级、糊弄群众。11、农村开展教育实践活动的主要任务是什么?答:1.坚决整治群众反映强烈的干部作风问题；2.着力解决农村干部组织观念不强问题；3.重点解决党组织服务能力弱的问题；4.集中治理村级班子软弱涣散的问题；5.认真解决党员发挥作用不够问题；6.集中整治“三资”管理不规范问题。12、农村开展教育实践活动的推进措施是什么?答:1.开展村干部作风问题专项整治；2.推进基层服务型党组织建设；3.整顿转化后进村党组织；4.深入开展农村面貌改造提升行动；5.着力打造党建示范区。13、教育实践活动要做到哪四个“贯穿始终”?答:1.把学习教育贯穿始终；2.把正风肃纪贯穿始终；3.把解决问题贯穿始终；4.把建章立制贯穿始终。14、学习教育、听取意见环节要开展哪“五项教育”?答:1.理想信念教育；2.革命传统教育；3.实践体验教育；4.党纪法规教育；5.正反典型教育。15、学习教育、听取意见环节中应征求哪些人的意见?答:1.“两代表一委员”；2.老干部；3.民主党派和无党派人士；4.服务对象和群众代表。16、查摆问题、开展批评环节中的“五对照”是什么?答:1.对照党章；2.对照廉政准则；3.对照改进作风要求；4.对照群众期盼；5.对照先进典型。17、查摆问题、开展批评环节中要与哪些对象谈心交流?答:1.上级有关领导；2.同级班子成员；3.分管单位主要负责同志；4.“两代表一委员”；5.基层群众。18、撰写对照检查材料的要求是什么?答:1.逐一列出“四风”的具体表现和3个以上典型事例；2.对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况分别作出说明；3.从理想信念、党性修养、政治纪律等方面剖析根源,明确努力方向和整改措施。19、开好民主生活会“五不搞”指什么?答:1.不搞先表扬、后建议；2.不搞避实就虚、文过饰非；3.不搞只摆现象、不查本质；4.不搞好人主义、一团和气；5.不搞突然袭击、发泄私愤。20、开好民主生活会“三防止”是什么?答:1.防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题；2.防止将“四风”变成形式主义、官僚主义“两风”甚至变成形式主义“一风”；3.防止避重就轻、“偷工减料”。21、习近平同志在正定工作时出台的改进领导作风六项规定是什么?答:1.总揽全局,抓大事；2.反对官衙作风,注重工作实效；3.搞好“一班人”团结,维护县委领导的统一；4.以身作则,不搞不正之风；5.加强学习,不断提高领导水平；6.树立雄心壮志,为“四化”争先创优。22、中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定是什么?答:1.要改进调查研究,；2.要精简会议活动；3.要精简文件简报；4.要规范出访活动；5.要改进警卫工作；6.要改进新闻报道；7.要严格文稿发表；8.要厉行勤俭节约。23、习近平总书记在我省调研指导第一批教育实践活动时提出的“三点要求”是什么?答:1.调动领导干部和广大群众两个积极性；2.打牢学习教24、习近平总书记在河北省调研指导第一批教育实践活动时提出的“三不”是什么?答:不虚、不空、不偏。25、如何理解“为民”?答:为民,即坚持立党为公、执政为民,把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。26、如何理解“务实”?答:务实,即求真务实,对党和人民的事业高度负责,脚踏实地,埋头苦干,坚持重实际、鼓实劲、求实效,不图虚名,不务虚功,扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。27、如何理解“清廉”?答:清廉,即严于律己,廉洁奉公,时刻把党和人民的利益放在首位,严格遵守党纪国法,坚持高尚的精神追求,永葆共产党人的浩然正气,切实做到拒腐蚀、永不沾。28、党最根本的工作路线和工作方法是什么?答:从群众中来、到群众中去,是党的最根本的工作路线和工作方法,是党和人民群众同甘苦、共命运基本特征的具体体现。29、习近平总书记提出的“三严三实”是什么？答：“三严三实”就是严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。30、如何坚持党的群众路线?答:1.坚持党的群众路线,就要做到一切为了群众,以人为本、执政为民；2.坚持党的群众路线,就要做到依靠群众,从群众中来、到群众中去；3.坚持党的群众路线,就要增进同人民群众的感情,与群众同甘苦、共患难；4.坚持党的群众路线,就要继承和创新群众工作方法,提高为人民服务的能力。三、新区、马头开发区1、新区、马头开发区开展教育实践活动时间是什么？答：从2014年1月开始，到2014年9月基本完成。2、新区、马头开发区开展教育实践活动的基本环节是什么？答：1.学习教育、听取意见环节，包括学习规定篇目、开展五项教育、广泛征求意见。2.查摆问题、开展批评环节，包括找准突出问题、深入谈心交流、认真对照检查、开好专题民主生活会。3.整改落实、建章立制环节，包括制定整改方案、作出公开承诺、抓好整改落实、健全完善制度、搞好民主评议。3、新区开展教育实践活动的重点任务是什么？答：重点开展“七个专项行动”，办好“十件惠民实事”。4、马头开发区开展教育实践活动的重点任务是什么？答：重点开展“八个专项行动”，围绕三大板块，抓好四项建设和十二件要事。5、新区教育实践活动开展的七个专项行动是什么？答：正风肃纪行动、转型发展升级行动、城乡一体化建设提速行动、职能部门提质提效行动、信访案件集中化解行动、惠民政策落实行动、基层组织服务提升行动。6、马头开发区教育实践活动开展的八个专项行动是什么？答：正风肃纪、还利于民行动、产业升级行动、城镇提速行动、“两违”整治专项行动、信访下移专项行动、计生专项整治行动、农村面貌改造提升行动、基层服务型党组织创建行动。7、新区、马头开发区在学习教育、听取意见环节集中开展的“六个一”活动是什么？答：1.学习一本小册子（第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问）；2.观看一套影像资料（周恩来的四个昼夜）；3.组织一次大走访活动；4.开展一次志愿服务；5.上一次党课；6.召开一次座谈会。8、蹲点服务期间要遵守的“10项制度”是什么？答：1.蹲点生活制度；2.信息公开制度；3.“连心卡”制度；4.工作日志制度；5.民情日记制度；6.日常考勤制度；7.廉洁自律制度；8.定期调度制度；9.月报告制度；10.召回制度。9、蹲点服务行动中的“一联五”对象是什么？答：每名蹲点干部要联系1名基层党组织或项目负责人、1名中层管理骨干、1名特困党员或职工、1名业务技术标兵、1名车间班组工人。四、学习焦裕禄精神应知应会知识1、焦裕禄精神是什么？答：亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。2、习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，要求学习的焦裕禄精神是什么？答：一是焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀；二是焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风；三是焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神；四是焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。3、总书记在学习弘扬焦裕禄精神时强调的6个字是什么？答：深学、细照、笃行。4、“深学”具体要求是什么？答：深学，就是要组织党员、干部一点一滴学习焦裕禄同志的事迹，一字一句学习焦裕禄同志的言论，重点把焦裕禄精神学习好、领会透。不能大而化之，粗看都知道，细问不明白，没有触及灵魂。学习要同教育实践活动紧密结合起来，从相互融通中把握党的群众路线的本质要求，把握改进作风的重点。5、“细照”具体要求是什么？答：细照，就是要引导党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，从差距中增