五年级英语总结

精选文档小学五年级英语教课总结----WORD文档，下载后可编写改正----下边是小编采集整理的范本，欢迎您借鉴参照阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的将来！小学五年级英语教课总结本学期，我担当小学三至六年级英语教课工作。作为长久从事小学数学、语文教课工作的我，能够说对英语教课毫无经验，为了更好地达成下学期的教课任务，现对本学期的英语教课工作总结以下：一、教课任务的达成状况及学生掌握状况：本学期圆满达成了《新课标》对本册教材的教课要求，学生掌握状况以下：养成了优异的听英语、读英语、说英语的习惯。初步养成了优异的书写习惯。能按三会与四会的要求掌握所学词语。能按四会要求掌握所学句型。能运用所学的平时社交用语进行简单的平时沟通，并做到了勇敢张口，踊跃参加，发音清楚，语调正确。能在图片、手势、情形等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。能在任务型学习的过程中运用有关的语言知识和技术，达成某项任务。能演唱已学的英语歌曲，能朗读已学过的英语歌谣。激发了学生学习英语的兴趣，培育了他们英语学习的踊跃态度，使他们成立了初步的英语学习的自信心。培育了学生必定的语感和优异语音、语调基础。在一些英语教课活动中，学生能够运用英语进行沟通或达成教课活动。帮助他们成立了学习的成就感和自信心.使他们在学习过程中发展了综合语言运用能力，提升了人文修养，加强了实践能力，培育了创作精神。二、获得成绩的经验：(一)、在讲堂教课中1精选文档1、在讲堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔划，情形教课、手势语言等方法来启迪、教育学生。教课生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生勇敢怀疑，着重以学生为主体、教师为主导的教课方法，充分调换学生的学习踊跃性。2、在批阅作业方面。学生的作业老是准时实时地批阅，并详尽地做好标注，对广泛性错误，在全班重复解说、剖析。针对个别学生的作业还采纳面批方法，一一剖析解说、帮助学生解决疑难习题，大大提升了教课质量。3、在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。(二)、在指导学生方面第一，依据我所任教班级的实质状况，优生不多，中差生却庇庇皆是。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因此对占相对多半的中差生，我更应变厌弃为喜欢，变忽略为重视，变冷淡为关注，变薄待为厚遇。我注意帮助他们找到优、弊端，以弘扬长处，战胜弊端。其次是以平时的心态对待：差生也是孩子，憎恶、责备只好事与愿违，他们应享有同其余学生相同的同等和民主，也应享遇到优异学生在老师那边获取的爱。厚爱差生，我真实做到以情感人：第一做到"真挚"二字，即我在学生眼前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感觉差生在学习过程中的各样心理表现和见解，如对学习的恐惧、踌躇、知足、冷淡，错误的想法和谴责等，相信中差生，鼓舞他们自由议论;最后做到"理解"二字，即经过学生的眼睛看事物。因为我能好心理解他们，快乐地接受他们，所以促使了中差生不一样程度的进步和发展。(三)、在教研方面我常常在网上听其余老师的课，从中汲取教课经验，扬长避短，提升自己教课的业务水平。能够仔细学习研究教课理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教课活动中间。踊跃参加区英语课题组的研究，主动配合我校英语科有关课题的研究工作。三、不足之处：1、教课形式呆板，学生学完后，会读，但离开课本后，不会运用。2精选文档2、只着重了讲堂教课，对学生课外作业指导不够，学生英语书写不够规范。3、在讲堂教课中，对差生照料许多，却忽略了优等生的感觉。4、对学困生的转变工作，只着重了教师的作用，却忽略了学生的作用，使转变成效不够显然。5、教课过程中，讲堂指导较好，但没有抓紧课余时间的运用，使一部分学困生跟不上学习的进度。四、填充不足，提升教课质量的详细举措：在教课过程中，采纳情形教课法，让学生身临其境，踊跃主动地参加到讲堂教课中去，调换学生的非智力要素，提升学生实质运用语言的能2、经过听、说、读、写、唱、演、画、做等形式，进行大批的语言演练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，培育学生优异的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。4、坚持以讲堂指导为主，在讲堂上多发问多帮助。每个教课环节要有益于优等生的发挥，更要兼备学习有困难的学生，赐予实时的指导与帮助。5、对学习暂困生要实行“一帮一”举措，让勤学生在课余安闲时间赐予辅导帮助。6、教师在课余时间也要对后进生进行指导，免得一拖再拖，耽搁指导机遇。自然，在实质教课过程中，我还应踊跃实践，不停探究，针对实质工作中出现的问题和学生身心特色，总结规律，仔细思虑，不停探究，争取使教课成绩更上一层楼。小学英语教课总结201x学年是我第一次担当五年级的英语教课。因为经验颇浅。所以，我对教工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向长辈学习。经过一个学期的努力，获取了好多可贵的教课经验。以下是我在本学期的教课总结：教课就是教与学，两都是互相联系，不行切割的。有教者必定有学者。学生是被教的主体。所以，认识和剖析学生状况，有针对地教。对教课成功与否至关重要。最先接解教课的时候，我还不懂得认识学生对教课的重要性，不过专心研究书籍，教材想方想法律讲堂生动，学生易接受。但一开始就碰了钉子，在解说3精选文档第一课的时候，我依据自己的教课方案，上了一堂自以为理解易懂而又不呆板的课，以为教课成效按期理想，安知小测出来知道不如人意。此后听同学们反响，才知道我讲的口语大多半同学听不懂，而教课的部分内容同学们从前从未接触过，进而可知，我在上课前根本没有认识清楚学生的实质状况。教课中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或许备得不好，会严重影响讲堂氛围和踊跃性，曾有一位长辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是白操心计。”我理解到备课的重要性，所以，每日我都花销大批的时间在备课之上，认仔细真研究教材和教法，不满意就不竣工。固然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调换学生的踊跃性，上课成效就好。但同时又要有驾御讲堂的能力，因为学生在讲堂上的一举一动都会直接影响讲堂教课。所以上课必定要想法律学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、授课生动，难易适中照料所有就自然能够吸引住学生。所以，老师每日都要有充分的精神，让学生感觉一种自然氛围。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感觉有点内疚。因为有时我其实不可以很好地做到这点。当学生在讲堂上没心自学，违犯纪律时，我的情绪就遇到影响，而且把这带到教课中，让本来正常的授课遇到冲击，发挥不到应有的水平，致使影响教课成效。我此后一定努力战胜，研究方法，采纳有力方法解决中间困难。因为英语的特别状况，学生在不停学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习民风。所以，绝对不可以忽略。为此，我拟订了详细的计划和目标。对这部分同学进行有计划的指导。英语是语言。所以除了讲堂成效以外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班认识状况，发现问题实时纠正。课后发现作业问题也实时解决，实时讲清楚，让学生实时消化。此外，对部分不自觉的同学还采纳强硬背诵等方式，提升他们的能力。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。不论成绩高低，都表现了我在这学期的教课成就。我理解这其实不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提升，如何共同提升四个班的英语水平。所以，不论如何辛苦，我会持续努力，多问，多想，多像长辈学习，争取进步。4精选文档以上就是我在本学期的教课工作总结，因为经验颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导、老师、长辈的指导下，获得更好成绩。小学五年级教课总结本学期是我担当小学五年级英语教课工作。在本学期的教课中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为这样，我严格遵照教课的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实行讲堂改革，踊跃探究小学英语快乐讲堂，小学阶段英语教课的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的踊跃性，使他们建立学习英语的自信心，同时培育学生必定的语感和优异的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语讲堂教课中，如何创建优异的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教课的重要一环。下边联合本学期教课实践总结一下教课状况以下：一、仔细备课、面向全体授课在教课中，仔细备课，仔细阅读各样教科参照书，仔细编写好教课方案拟订好教课计划，依据学生的实质学习状况和向其余教师获得的经验，不停地加以改良修改;在教授学生知识时，不胜其烦，耐心教育学生，还耐心地指导学生复习遗漏知识;在教授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。二、在讲堂教课中第一、在讲堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔划，情形教课、手势语言等方法来启迪、教育学生。教课生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生勇敢怀疑，着重师生互动、生生互动的教课，充分调换学生的学习踊跃性。学生有疑难和不懂读的地方，我老是不胜其烦地解说、剖析、带读，力求让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批阅作业方面。学生的作业老是准时实时地批阅，并详尽地做好标注，对广泛性错误，在全班重复解说、剖析。针对个别学生的作业还采纳面批方法，一一地剖析解说、帮助学生解决疑难习题，提升了教课质量。第三、在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、自己的学习基于自己在小学英语教课方面没有经验，我抓紧全部机遇向其余老师学习，5精选文档专心采集有助于小学英语讲堂教课的各样游戏、活动