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文档简介

班级念书节活动方案念书令人明理，念书令人崇高。为了进一步激发学生读书的兴趣，创造浓重的念书气氛，养成优异的念书习惯，提高审美涵养和人文底蕴，促使学生全面健康地发展，依照学校文件精神要求，我系将举办校园念书节“书香班级”系列活动。一、活动时间：XX年5月二、活动目的1、经过活动，指引学生养成“爱念书、会念书、读好书”的好习惯；2、经过活动，指引学生实现从“阅读”到“悦读”；3、经过活动，建立有特点的书香班级文化，建立最理想的成长文化生态；三、活动安排1、宣传工作要求各班制作学习宣传栏，由各班学习委员和宣传委员着手部署，张贴学生念书心得和对于念书的资料，便于同学们认识和阅读，要求形成班级特点，要求5月7日前达成。(2)请各班出以“念书·

成长”为主题的黑板报，要求5月22日前达成（3）各班可在教室张贴名人名言或学习口号，创造优异的学习气氛。2、“念书节”主题班会。时间：5月10日，主题自拟，形式不限。3、系部将举办百科知识比赛，分两个阶段，初赛和决赛，比赛方式笔试抢答和必答，时间待定。4、5月中旬，系部将请专业教师举行“念书节”讲座。5、各班可举办与念书相关的活动。四：总结表彰（5月尾）1、向学校选举“书香班级”中的优异班级；〈宣传栏，班会，黑板报，教室名人名言张贴状况班级自己举办的活动等都作为优异班级的评比依照〉2、百科知识比赛活动，评比“优异组织奖”1个、“优秀个人一、二、三等奖”各若干名；3、系宣传部将百科知识比赛活动和讲座活动进行宣传。一、宣传、动员阶段（3/12——3/18）1、仔细收听大队指导员的念书节开幕及全校动员广播。2、利用班和市民信箱见告班中的学生和家长学校马上展开“亲亲蔬菜、快乐你我”这一念书节主题活动。3、利用《道德与社会》课向全班学生进行念书节活动的动员。（1）知道念书节活动的口号。（2）确立自己所要认识的一种蔬菜。（能够是自己最喜爱吃的一种蔬菜）（3）小组议论：能够从那几方面着手去找寻资料。4、利用周五家长会之际，向家长宣传学校及将展开的念书节活动，希望获得家长的支持与配合。1）向家长宣传本次念书节活动的目的和意义。2）见告家长班级马上展开的念书节活动的大概内容。3）希望家长支持与配合的方面：从找到的相关蔬菜的资猜中，选用孩子能读得懂、读的通、简单记的内容，便于孩子在课内沟通。希望家长为“温馨班级”的创立出谋献策：如温馨提示、尊长们的寄语等。能够在班的“家校互动”一栏中沟通相关念书节内容或可供查问的址。二、采集资料阶段（3/19——4/8）1、搜集家长寄语和温馨提示等内容。2、学生查找资料、选用有价值的内容后再交给班主任。3、各门学科部署相关念书节活动的学科内容。英语：学习一些蔬菜名字的单词。美术：画一画自己最喜爱吃的蔬菜。科常：；认识部分蔬菜的生长过程等。4、展开“小学者”（学生）和“热情指导员”（家长）的评选活动。此次评比活动将贯串于整个念书节的活动中，直至最后的上投票评比。（注：“小学者”和“热情指导

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