校园卫生环境演讲稿

第页校园卫生环境演讲稿校内卫生环境演讲稿1

尊敬的老师、敬爱的同学们：

大家好!今日国旗下讲话的主题是：“爱惜校内环境卫生”。

当我们在干净的校内里闲逛时，会有什么感觉？当我们在窗明几净的教室里学习时，又会有什么感觉？学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，早晨我们第一件事情就是打扫卫生，应当说学校里除了落叶外不会再有其他的杂物。可事实不是这样，刚刚扫完的操场、楼梯、教室、走廊往往又有新的杂物出现。缘由很简洁，这些杂物来自于咱们的同学们，来自于同学们的乱扔，来自于同学们不良卫生习惯。

我们发觉，校内内还是有不和谐的音符：在学校里有的墙面上有同学们留下的脚印，这些脚印在洁白的墙面上显得特别刺眼；有的班级教室里的垃圾桶几乎装满各种零食包装袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾，这种现象几乎在每个班都存在；我们还发觉在校内操场、教室、台阶、过道等地方，有的同学望见了地面的垃圾，却熟视无睹，不屑一顾，心想反正不是我丢弃的，与我无关，很少见到同学们主动捡起；还有的同学倒垃圾时边走边掉，掉到了别的班级卫生区里。

同学们，校内是我们每一个人的家，作为这个大家庭里的一份子都要主动主动地维护好环境卫生。我们作为学生，言行举止是个人素养教化的体现，但同时每个人的行为就是校内文明的一面镜子。当我们闲逛在校内中，见到地上到处是垃圾，美妙的心情肯定会被干扰。但你可以尝试着去阻挡或者变更那些恶习，当你顺手捡起地上的垃圾，纯净的是自己的精神，同时会得到别人观赏的眼光；当你有意擦去桌椅上的污渍，净化的是自己的内心，会得到别人的赞扬；当你主动帮助有困难的同学，洗净的是自己的灵魂，同时也会得到别人由衷的感谢。

同学们让我们用行动，使我们的校内更加漂亮。在此，我向全体同学提几点要求：

一、不乱扔乱倒垃圾，做到垃圾入筒；看到有人乱扔垃圾要制止；看到垃圾要主动弯弯腰捡起来。

二、不在墙面、桌椅上乱涂乱画；不用脚踢墙面；值日拖地的同学不将拖把打到墙面和楼梯侧壁上，若不慎将脏水溅到墙面或楼梯侧壁上，要刚好用干净抹布擦净。

三、各班值日生每天要仔细打扫教室和卫生区，特殊要留意把角落里的卫生死角清扫擦拭干净。不仅每天早晨和中午要按时值日，而且要把维护保洁工作做到平常，每个课间都要随时巡查卫生区，发觉垃圾马上清理。

老师们，同学们，爱惜环境，讲究卫生，是一个国家、一个民族高度文明的象征，也是一个人美妙素养和良好习惯的详细体现。我们信任没有哪一个同学希望在垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中生活、学习。让我们主动行动起来，从自身做起，自我约束、相互检查，养成良好的卫生习惯，让我们每天都生活在一个干净、整齐、漂亮的校内！

感谢大家！

校内卫生环境演讲稿2

敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们，大家下午好：

今日我讲话的题目是，《校内是我家，卫生靠大家》！

首先，我这里先讲一个真实的故事，大家听后肯定会有所感想。有一群中国人出国旅游，来到了漂亮的澳大利亚。蓝蓝的天、蓝蓝的海，金色的海滩，是如此的满意！游人过后，海滩上一片狼藉；又一群中国人来到这里，同样的事情再次发生；第三群中国人来到了这片海滩，管理人员讲“Chinese，Chinese，NO”,这一次，一个中国人也没有下车，只能坐在车上围着海滩兜了一圈。为什么呢？中国人在外国人眼里真就成了没有文明素养的野蛮人吗？身为中国人，遇到这种事都会心里不舒适，甚至不服气。可事实就是事实，没有卫生意识，在别人眼里就等于野蛮。

我们把目光拉回到我们的校内。走进我们的校内，每个人都能感受到她的漂亮，一株株绿树为我们供应簇新的空气，绿色的花带为我们装饰校内，窗明几净的教室更是为我们的学习创建了良好的环境，这与我校师生的共同努力是分不开的。

从开学以来，我校大部分班级卫生扫除主动、刚好、到位，卫生保持良好，不少班主任老师常常到教室和公共区内检查和指导大扫除，为确保我校校内环境的美丽干净无私地静默地工作着，值得大家学习和钦佩！

昨天下午，我们对全校各班教室、卫生区进行了一次检查。在检查中，我们发觉，有的教室墙面上有同学们留下的“佳作”——黑黑的脚印，这些“佳作”在洁白的墙面上显得特别刺眼；有的教室里地面上还沾有一块块的口香糖，还有的班级教室里的垃圾桶几乎装满，里面最多的是什么呢？是大家吃的各种零食包装袋。入校以来，我经常在校内里见到校领导、老师弯下腰捡起有些同学随意丢弃的垃圾，而有的同学望见了地面的垃圾，却熟视无睹，不屑一顾。同学们，你们可曾想过为母校留下些什么？是漂亮的风景，还是残花遍地的景色；是清爽的环境，还是垃圾满目的景象……

老师们，同学们，校内是我家，环境卫生靠大家。为了进一步提升我校校内环境卫生质量，讲究卫生，削减疾病发生，打造美丽的学习环境，养成良好的卫生习惯，我们倡议：

1.人人以爱惜校内环境为己任，仔细做好教室、办公室、公共区等卫生打扫，还给校内一个美丽的环境。

2.不在校内里丢弃废物和垃圾，主动做绿色环保卫士，主动捡起地面上的垃圾。

3.不随地吐痰，不乱写乱画。学文明人，做文明事。

4.办公室、教室里的劳动工具摆放规范，办公室的办公用品和同学们的学习用品摆放整齐。

5.各班卫生委员每天坚持对教室和公共区进行卫生督查，政教处也会不定时对各班卫生进行抽查，根据我校卫生检查评分细则对各班进行打分排名，优秀班级将颁发卫生流淌红旗。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校内的文明干脆折射出社会的文明，校内环境卫生工作的好坏干脆影响到老师和同学们的工作、学习和生活。同学们，让我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品行。让我们主动行动起来吧，从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同打造我们美丽干净的校内！最终，祝福我们三十四中的明天更加的美妙！

我的讲话完了，感谢大家！

校内卫生环境演讲稿3

老师，同学们：

早上好

今日我讲的题目是“讲究卫生，预防疾病”。

讲究卫生是一个老生常谈的话题，它的含义其实很浅显，那就是指在日常生活中吃干净的食物，饮干净的水，穿干净的衣物，用卫生的器具，处干净的场所以及必要的卫生防护，也就是说既要讲究个人卫生，又要维护环境卫生，那么我们如何留意个人卫生呢？

首先要养成良好的卫生习惯，削减与病源接触的机会。如勤洗手、勤洗澡、勤换衣，每日刷牙。俗话说早睡早起身体好，因此足够的睡眠也是必不行少的。其次是讲究饮食卫生，防止＂病从口入＂；在日常生活中不食不干净的食物，所谓＂不干净的食物＂，主要是指来源不明、长期存放或腐烂变质的食品，同时也不要贪图野味。

校内卫生环境演讲稿4

尊敬的老师，敬爱的同学们：

大家好！

我是xxx，来自xxx班，和和大家一样，在这所漂亮且喧闹的校内中生活着。这次我给大家带来的演讲主题是“校内卫生环境”。

能在我学习的路上来到这样一所学校，我真的感到特别的幸运。这里主动向上的教学氛围始终在静默的影响着我，而我在这里的学习，也在不断的进步和提升。我喜爱这所学校，信任在场的不少人，也和我有着一样的想法。

但是，就算是这样的学校，也存在着让人“厌恶”的部分！但是这并不是学校本身令人“厌恶”而是在这里的我们中，不少的同学们，他们所作出的事情，犯下的错误，让人感到厌恶！

在我第一天来到学校的时候，这里还是整齐的`、美丽的。但是，在经过了一段时间的适应和熟识后。我慢慢看到了同学们不好的一面。尽管我们在教室中学习着道德和文明。但是当下课铃声响起的时候，有一个地方肯定会人流涌动。那地方，就是小卖部！

这本身并没有问题，大家都喜爱吃零食，即使是我，也是这里的常客之一。但是，正是因为如此，我才能看的更加清晰！不少的同学在吃完零食后，或者还只是打开包装，就急不行耐的将手中的包装一甩，就这样让它随风漂浮！这就是我们所学习的“文明”吗？这就是我们所习得的“礼仪”吗？在大家的你一手，我一手的丢弃下，短短的非常钟下课时间，从教学楼到小卖部的这条路上已经布满了垃圾！明明门口就有垃圾桶，明明路上的垃圾桶也有不少！但是能自觉将垃圾放入垃圾桶的同学照旧是少数。当风挂起来的时候，这些路上的垃圾，或是藏入花坛里，或是挂上高树，让人再难将它们清理掉。就在我们的顺手下，学校的干净和整齐的景色，消逝了！

同学们，那些喜爱或是曾经乱丢垃圾的同学们，我们是xxx学校的学生，这里或许在你的心中不比自己的家，但是仍是我们相聚的校内，是我们和班上同学们相识的地方。我们不应当让自己亲自破坏它！不要认为后来会有人将你的错误清理干净，有些错误，在犯下后再难弥补，而对我们来说，养成一个坏习惯，也同样再难转变！

我的演讲到此结束，希望大家能好好的思索该如何去让学校的环境不要毁在我们的手上！

校内卫生环境演讲稿5

敬爱的同学们：

作家说：“环境是心灵的港湾。”

画家说：“环境是灵感的源泉。”

教化家说：“环境是人塑造的摇篮。”

军事家说：“环境是制胜的法宝。”

而我想对同学们说：“环境是保证学习必要条件。”

当我们在绿树成荫的校内中闲逛时，肯定会感到心旷神怡;

当我们在优雅的环境中学习时，你肯定会感到心情安逸。

可是我在校内中发觉了一些不良的习惯，楼梯口上有包装袋、果皮、塑料盒……

还有一些同学常常在教室里玩“天女散花”。

这也难怪，有的同学甚至看到地上的垃圾，不舍得弯一下腰，

将垃圾送进垃圾桶，爱护好校内的环境。

俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

这就是要求我们爱护环境，肯定要从小事做起。

同学们,让我们行动起来,共同爱护我们的校内!

感谢大家!我的演讲完毕。

校内卫生环境演讲稿6

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

在我们搬进新学校后，我们的学习环境变了，变的干净、整齐了。

当我们坐在光明的教室里上课时，当我们下课后在宽敞整齐的操场上活动时，有没有想过：这么干净的校内，平常值日的同学得打扫多长时间，平常师生们得多么细心的维护，我们在破坏它，于心何忍啊！我们要从身边做起，为校内卫生做出力所能及的贡献。

校内是我们大家的，我们有义务和责任来维护校内环境。

在校内中，常常会发觉有人摇摆树木，践踏花草，在雪白的墙面上留下脚印；在墙上和桌椅上乱涂乱画，让原来干净的墙面、桌椅上变得肮脏不堪，有的在离垃圾桶不远处乱丢果皮纸屑；还有的人则不管校内纪律在楼道内大声喧哗、追跑打闹，让噪音遍布校内；更有甚者在校内内对同学说粗话、脏话，甚至大打出手。

这都是不文明的现象，都不应当在一个小学生身上出现。

为了让校内环境更加美妙，希望同学们尽量做到以下几点：

一、不乱丢果皮纸屑，不践踏花草，不破坏校内绿化；

二、不在墙面和桌椅上乱涂乱画，不踢踹墙面爱惜公物；

三、不在校内内大声喧哗，追跑打闹，做到文明礼貌，对同学要团结，避开打架；

四、看到有垃圾刚好捡起，不要嫌麻烦，校内的卫生会就此变好。

你挥一挥衣袖，不带走一片云彩，我挥一挥双手，不留下一片纸屑。

校内环境卫生要靠大家来共同维护，让我们每一个人动动手，弯弯腰，让我们的校内变的更有光采。

校内卫生环境演讲稿7

老师们，同学们，大家好!

今日我演讲的内容是：爱惜校内环境，共享绿色校内!

当早晨的第一缕阳光静静洒落校内时，看到那干净的地面，雪白的墙壁，你心中是否和我一样油然而生一种愉悦的心情?当灰朦朦的天空充满着尘土和黑烟，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵，楼梯过道上、操场教室里，散落着一些食品包装袋、用过的餐巾纸，墙壁上印着一些污点，你是否也会不由自主地皱起眉头?

是啊，谁不想仰视蓝天，俯看绿地，大口呼吸簇新的空气?谁不想自己的家园干净整齐、清幽而充溢温馨呢?那就须要我们共同爱惜党湾镇中这个我们共同的家园。每次看到整齐的校内，我们仿佛看到了同学们辛勤打扫的身影，然而细致地视察，却发觉校内中也有不尽人意的地方：学校洁白的墙壁，不知是谁硬是在上面加了几个脚印;教学楼上，有同学喜爱用垃圾来做“自由落体”的试验;还有一些同学，喜爱在桌椅上刻刻划划，随意涂鸦。

还记得我们刚进入初中，我们都为自己能坐在崭新的教学楼里学习而倍感安逸，但是试想一下，假如由于我们不加以爱惜而使我们的校内充溢了浑浊不堪的空气，花草树木被随意摧残，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，地面到处都是随意丢弃的垃圾污物，在这样的环境里，我们又怎么能够安心开心地学习、身心又怎么能够健康地成长呢?

同学们，我们是新一代的中学生，应当切实地树立起时代的责任感，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱惜校内环境做起：每一张废纸切记扔进垃圾筒;每一次打扫要仔细负责;每一张桌子让它干净整齐;每一面墙壁让它雪白无瑕。一片纸，我们捡起;一堆垃圾，我们打扫;一朵花，我们珍惜;一棵草，我们爱惜。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整齐、优雅的校内环境吧!让我们在校内这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!

我的演讲到此结束，感谢大家!

校内卫生环境演讲稿8

同学们，醒醒吧!是我们该反省的时候了!

夜深人静时，让我们问一问自已吧，我们这样做对得起含辛茹苦的父母吗?他们为了让我们能安心地学习，每天早出晚归。假如他们知道我们在学校的表现，他们会是多么的难过。我们在老师讲课的间隙，细致的端详一下与我们朝夕相处的老师吧!老师的声音已有些嘶哑，但他还是费劲的大声讲出每一个字，让我们听清晰，做好笔记。有同学不醇厚、坐不住了，老师以目光制止他，以话语提示他，甚至大声斥责他。老师为什么总是这样孜孜不倦提示我们呢?他教他的课，我们做我们自已的事，多好!但当我们拿到成果单时，毕业找不到工作时，我们就会忍俊不禁地回想起上课时的点点滴滴，我们会茅塞顿开，原来老师对我们的严厉中竟渗透出浓浓的爱!

同学们，为了自已，为了长大后能在社会上找到自己的位置，也为了做好21世纪的接班人。在这个学问的时代，信息的时代，我们能没有文化学问吗?我们能没有技术本事吗?我们能坐以待毙吗?答案是否定的。这就要我们树立一个良好的形象，让同学们都有一个安定、舒适的学习环境。

为了长大后能做一个对国家对社会有用的人，让我们从我做起，从现在做起，严格要求自己，学习文化学问，提高素养修养;让我们每个人都做文明人吧，这样我们的校内不就是一个文明的校内了吗?

宁江一中的绿树红花，加上我们朗朗的书声、整齐的仪表以及老师暖人的话语，这该是一幅漂亮的画面呀!

同学们，让我们携起手来，为了宁江一中美妙将来努力奋斗吧!

感谢大家!

校内卫生环境演讲稿9

敬爱的老师们、同学们：

早上好!

今日国旗下讲话的主题是《爱惜校内卫生，从我做起》。每当我们走进校内，望见学校的大门口积累着一些食品包装袋，卫生分担区里杂草随处可见，厕所里到处是垃圾……这些都是我们个别不自觉的“杰作”。为了使我们的校内多一份绿，多一份朝气，多一份干净，让她成为我们童年的乐园。大家主动行动起来吧!爱护好我们的校内环境，我向全体师生倡议“爱惜校内，从我做起”，希望大家做到以下几点：

1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯。

2、爱惜校内的一草一木，不乱涂乱画，不踩踏花草，不乱折树枝。

3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。

4、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保小卫士。

各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱惜校内环境，自我约束，相互检查。捡起一片垃圾，留下一方干净。“学校无垃圾行动”须要你、须要我、须要我们大家共同努力!

感谢大家!

校内卫生环境演讲稿10

老师们，同学们：

大家好！

校内是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美妙校内环境是我们每个同学的责任。

培育良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应当时时刻刻提示自己，不要随地吐痰，不要乱扔废纸废品，不能乱涂乱画，这些看似不起眼，不经意的行为，却造成我们的校内变得脏乱、不净。同时，我们也要对不讲卫生的行为进行制止，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些好像让人不屑一顾的小事，你去做我去做，就可以相互促进大家养成的良好卫生习惯，让我们的校内更加干净整齐。

“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格。”我们每位同学更应当自觉地做好教室及卫生包干区的环境卫生。让我们每位同学每天走进班级里，都会看到桌窗明净，桌凳整齐，地面无纸屑。我想在这样干净整齐的环境里，就会心情安逸，身心健康。

为此我向大家提出以下四点倡议：

一、保持良好的个人卫生习惯。养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩嬉戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。均衡饮食。

二、随气候改变而增减衣服，定期运动，在日常生活中应定量用餐，早晨起床后坚持早熬炼，呼吸簇新空气，坚持每天运动一小时，熬炼身体、增加体质，提高御寒实力和抗病实力。要懂得照看自己，真正学会生活、学会学习，只有有了良好的身体，才能更仔细地学习，也才能真正感受到真正的华蜜生活，才能真正华蜜生活一辈子。

三、要自我减轻压力。坚决不能吸烟，在惊慌的学习、工作、生活过程中，做到惊慌而活泼，保持开心的心情，遇到困难要科学、合理，尽快解脱出来。

四、教室保持空气流通。不要长期呆在空气流通不畅、人员密集公共场所，做到上课前、下课后开窗通风非常钟。

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。文明的一切是由一个个小细微环节构成的。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，人人拥有一个良好的卫生习惯，我们的校内就会像花园一样一尘不染，空气清爽，令人精神愉悦。

让我们在飘扬的红旗下作出我们庄重的承诺：从现在起先，养成良好的卫生习惯，共创美妙校内环境。

校内卫生环境演讲稿11

老师、同学们：

早上好。今日我的国旗下讲话的题目是《维护校内环境卫生爱惜公物从我做起》。

近年来，我校在不断加强校内基础建设的同时，非常重视绿化、美化、净化工作，先后在校内栽种了各类树木，铺设了大片草坪。现在，我们的校内环境美丽，每个来到我们学校的领导、客人无不交口赞扬。维护校内环境卫生，爱惜学校公物以及花草树木，是我们从小就起先培育的一种意识。爱惜自己的家是每个人的本能，但家门之外的地方呢?校内公共的大环境，是我们学习、工作、生活的主要场所，在这个环境里，维护公共秩序、爱惜公共物品，享受明净的空气是我们每个人的愿望，也是我们的生活能顺当进行下去的保障。培育自己爱惜公物的意识，更是素养教化的重要内容。平安、文明的校内须要我们每一个人努力去建设，然而很多发生在我们眼前的不文明行为却给校内抹了黑，破坏了学校文明、和谐的氛围。我们常说“文明、卫生能代表一个人的品质，也能代表一个学校的形象”，可是我们的一些同学几乎没有做到文明卫生的基本要求。

我们在校内里经常可以看到这样的现象：有人随意践踏草坪、攀折树木、采摘花朵;有人随地吐痰、乱扔纸屑;有人在崭新的课桌椅是乱涂乱刻;有人零食吃完了，食品包装袋顺手扔在地上，啃完的鸡腿骨更是遍布操场道路两旁，垃圾箱就在旁边却视而不见;厕所里更是一些同学躲藏吸烟的场所，教学楼上的厕所常常因为烟头的堵塞儿粪水外溢。假如说上述种种行为还仅仅是因为不良行为习惯所致，那么有些现象的发生则是出于极少数人的主观恶意。少数同学的思想道德品质已经低下到令人发指的地步，我在此仅举最近发生的几起公物破坏事务，教学楼三楼走廊灭火器和男生厕所中水感应器被损事务，教学楼四楼损坏灯罩，新综合楼厕所被损事务。我们还看到一些班级的前后黑板上被人用锐器戳成了马蜂窝，诸如此类。

从小培育自己的社会公共意识是至关重要的。作为在校学生，更加有责任和义务去维护良好的社会秩序，维护校内环境卫生、爱惜公物是做到这一点的基本行为。在平常，这种行为更是我们每个人应具有的最基本品德。个人卫生习惯和对待公物的看法看起来是小事，但是假如做不到位，对个人形象有很大的影响。维护环境卫生及对待社会公物，干脆反映了一个人的公德心和道德指数，公德的根本就是重视他人存在。公物是供整个集体共同运用的，是为了便利生活在这个集体中的每个人的。放大到整个社会来说，公物是服务于每个公民的。所以，从肯定程度上说，爱惜公物也是爱国的一种表现，每个人应当像爱惜自己的私人物品一样爱惜公共设施。我们全校三个年级，有近两千名在校学生，试想，假如每个人扔一个包装纸袋、或吐一个口香糖、或对雪白的墙壁踹上一个脚印，那将会给我们校内环境带来怎样的污染。看到那些被损坏的公共设施，我想每一个有良知的同学都会感到痛心和生气。同学们，让我们共同爱惜我们漂亮校内的一草一木，保持校内的干净、漂亮吧。同学们，从我做起，从现在做起吧，信任信息中专的明天将因为你们而更加漂亮。

校内卫生环境演讲稿12

敬爱的老师、同学们：

您好！

我是xx班的xxx，今日我给大家带来的演讲题目是“爱护校内环境卫生”。

每天在下午下课后，我总喜爱走在宁静的校内的小路上，感受着校内中热闹过后的宁静气氛。这个时候，连两边的绿植都看着那么的可爱，一天下来的疲惫仅仅是在这里坐一会就能散去。可是，慢慢的，我也在漫步中发觉了一些不对的地方！过去，那些翠绿的灌木上，不再挂满鲜嫩的绿叶，反倒是多了一些红色、白色的塑料袋！也有不少的零食包装，细致一看，那些草丛中间都有一些潜藏着的垃圾！这时，一阵风刮过来，掀起的却不再是满地的落叶，而是一群垃圾随风起舞。

当时的我感到特别的震惊！这里，什么时候变成了这个样子！我们的学校什么时候变成了这个样子！过去，在我还刚进入学校不久的那段时间，曾经的这里是多么的漂亮，xxx学校是多么的漂亮！可是现在，不一样了，全都不一样了。

我带着调查的心去看了其他的地方，发觉在校内的其他地方都藏着许多的垃圾！无论是教学楼背后这种隐藏的地方，还是操场这样一览无余的地方，甚至就在我们教室的课桌底下，垃圾都变的不再生疏，不知什么时候，它已经入侵了我们的生活！

这是为什么呢？为什么垃圾会从垃圾桶里跑出来？为什么它们没有待在该在的地方？为什么会有这么多的垃圾？答案其实我们都清晰，是我们，是我们将它们放了出来，是我们没有管理好这些废品。是我们让它们出来危害了这片环境！

同学们，想想我们的手中。曾经，我们的手中原委顺手丢下过多少的垃圾？那些垃圾现在都在那里？在你们的心中，是不是都以为那些哪里被环卫工人或者是打扫的同学们都清理掉了呢？但是我可以说，肯定没有！就算你手中的垃圾被清扫掉，但是我们心中乱丢垃圾的这个坏习惯假如没有清理掉，我们心中的这块“垃圾”就恒久还在！我们的校内就恒久不能变回干净的校内！

同学们！不要小看自己的力气！或许在你看来，我们乱丢一个垃圾，多捡起一个垃圾，这都是小事，但是只要有一个人做，之后的人都会跟着做！我们现在的小举动，都可能成为影响到其他人的行为。只要我们每个人都捡起一份垃圾，那心中的那片“垃圾”，也会不清自除。

校内卫生环境演讲稿13

各位老师，各位同学：

早上好!

今日我讲话的主题是《养成良好卫生习惯，共创美妙校内环境》。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

校内是我们共同生活的地，养成良好的卫生习惯，争做文明好学生是我们每位同学的责任。然而，我们看到：在同学们主动仔细地打扫后不久，校内的地面上很快又躺着一些垃圾袋、塑料瓶，甚至还会发觉塑料袋、纸屑从楼上飞下来的状况。“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格。”其实，习惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的。只要我们坚持好的行为，时刻提示自己珍惜同学们的劳动成果，我们的校内就会变得更加整齐美丽!

正所谓“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。文明的一切是由一个个小细微环节构成的。养成良好的卫生习惯首先应从我做起，从小事做起，不要随地吐痰，不要随地乱扔垃圾那些看似无关紧要的“小恶”，可能造成的后果就是使我们的校内变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到果皮纸屑主动捡起。这些好像让人不屑一顾的“小善”可以相互促进良好卫生习惯的养成，令我们的校内更加干净整齐。我们信任，只要大家能够捡起一片“白色”，就能装饰一雨“绿荫”，只要大家尽一份力，就可以创建出一个更加干净的校内。

让我们在飘扬的五星红旗下作出我们庄重的承诺：从现在起先，养成良好卫生习惯，争做文明好学生。在此，希望全体同学能做到以下几点：

1、不乱扔废纸、食品袋、冰糕棒，要把废纸、食品袋、冰糕棒等放入垃圾箱内。

2、自觉维护校内环境，.遇到废纸、食品袋捡起来放入垃圾箱。

3、主动捡拾别人丢在楼后、操场上的垃圾，养成“讲文明、讲卫生”的良好习惯，共同创建一个漂亮的校内。

我信任，只要大家都能尽自己所能，肯定可以创建出一个更加干净的校内。

感谢大家!

校内卫生环境演讲稿14

敬重的各位领导、各位老师：

大家好。

有朋自远方来，不亦乐乎！

首先，特别感谢市教化局和各兄弟单位对我校校内环境工作的青睐与确定，把市直教化系统“创建国家卫生城市”推动工作现场会放到我校召开。

本人特别荣幸能够代表xx中向各位领导与老师汇报我校近二年来的校内环境卫生整治工作。

我今日汇报的主题是“变更观念，才能保持校内环境卫生的整齐”。

一说起校内环境，特殊是保持校内整齐，大家或许会觉得特别简洁，但不知各兄弟单位有没有类似现象。在我校相当长的一段时间内，甚至包括现在，在一些老师与学生的思想中，认为学生的学习与劳动是相互冲突的，一旦要求学生参与劳动，就会耽搁学生的学习，就会影响到学生的成果。在平常的教化管理之中，只注意教，不注意育，只追求分数的凹凸，不注意德育的培育。当今中国教化的许多突出冲突，我们广阔老师的思想与行为有着不行推卸的干脆关联。这就好比我国近30年来环境爱护与gdp之间的冲突。但学生德育的培育与成果的优秀，其实一点也不冲突，反而是相辅相成的。假如没有良好的德育保障，哪来真正优秀的学生？一屋不扫，何以扫天下？所以，要想真正的保持校内环境卫生的整齐，知易行难。

为了打好这场创卫工作的长久战，我校政教处在学校的领导下，成立了以唐顺祥校长为组长，马昌晖书记、杨立军副校长、戴仕华副校长、唐三桂副校长、赵波纪检员为副组长，唐敬贤、曾宪锋、李博、陈超武等人员为成员的创卫工作领导小组。为了创卫工作，为了校内环境卫生的整齐，我们先后开展了多项工作。下面就校内环境卫生整治部分做如下汇报。

一、领导重视，分工合作

为了创卫工作的开展和校内环境卫生的整治，学校特别重视，不但对人员分开进行了具体的支配，而且要求全部行政人员身先士卒，亲力亲为，并就各部门分管的工作负责究竟，责任到人。凡是与创卫有关的财物开支，学校也是全力保障。

二、人治不如法治

在学校的领导与支持下，结合我校实际状况，政教处先后制定了《xx市第xx中学班级管理操行量化细则》与《xx市第xx中学班级目标管理考评方案》。此二项方案，自20xx年上学期起先执行。方案制定后，在政教处的带领下，由学生会为主体，全体学生为监督，基本上做到一日卫生二次检查及平常监督，检查结果当天公布，较好的调动了班主任工作上的主动性，很好的培育了学生遵守纪律，保持校内环境卫生整齐的自觉性。班级卫生、纪律工作将做为每学期期末班主任绩效考核与评优评先的重要依据。

依据学校分步实施，分步推动的指导思想，以及结合实施以来的实际状况，在完善上述二项方案的基础上，本学期又制定了《xx市第xx中学班级考核加分细则》和《xx市第xx中学优秀班主任评比方案》，并安排于下学期起先实施。我信任，在学校的领导与支持下，我校的卫生工作必将取得更加优异的成果。

三、真抓实干，防止有法不依，执法不严

没有制度不成管理，但假如有法不依，执法不严，全部的制度都将成为一堆废纸，甚至成为笑话。

由于一部分老师，特殊是一部分班主任老师对学生教化目标认知上的错误。认为只要分数高，成果好就好，德育教化可有可无，并没有仔细思索过怎样让学生德智体美劳全面发展。搞不搞卫生，搞的好不好，要不要保持，都无关紧要。甚至有个别老师，事情不想做或做不好，但荣誉与嘉奖又不想输给别人。一旦当你扣掉其班级纪律、卫生方面的分数时，心情特别激烈。特殊是由于历史缘由，一部分老师和班主任老师对班级卫生、纪律方面的管理自由思想习以为常，经常不听从学校的支配。诸侯国名义上还有个中央，但我们有些班级却是独立王国，连名义上的中央都没有。因此在我校规章制度刚刚起先制定与实施时，即便没有损害大家以前的任何经济利益，但仍遭来一片反对之声，本人甚至还因此受到过一名班主任老师的武力攻击。正所谓，前途是光明的，但道路是坎坷的。在学校的领导与支持下，我校的规章制度并没有因此半途而废，反而得到了进一步的完善与实施。

四、变更观念，才能保持校内环境卫生的整齐

依据我校的上述状况，要想保持校内环境卫生的整齐，首先须要转变的是老师与学生的观念。假如观念不变更，行动就不会变更；行动不变更，习惯就不会变更；习惯不变更，校内环境卫生就不会变更。为此，在市委市