2022外研版英语八上Module8Unit1同步授课教案

2022-2022外研版英语八上Module8：Unit1同步授课教案Module8AroundtownUnit1HowdoIgettotheForbiddenCity?一、教学内容：以出行旅游为话题，通过大量的语言材料集中展示了问路、指路的表达方式，同时对北京的名胜古迹做了简单介绍。二、教学目标：1、语言知识目标①能够正确使用下列单词和词组:bank,market,supermarket,pool,swimmingpool,square,left,right,opposite.chairman,between,corner,along,ontheleft,ontheright理解下列单词:revolution,memorial②语法：能够正确运用方位介词③功能：能够问路、指路④语言：能够正确朗读疑问句和祈使句2、语言技能目标：①听；能够听懂指路的语句内容并搭配图片②说：能够问路、指路并给出具体方位③读：能够读懂对某一地方的描述④写：能够通过书面表达给别人指路3、情感目标：让学生乐于了解中国首都的名胜古迹。三、教学重难点1、重点：问路和指路的表达方式学会用：HowdoIgetto?Canyoutellmethewayto?2、难点；北京的名胜古迹读法和写法问路和指路的准确表达四、课前准备：收集一些图片以用于课件，准备一些问题和素材以备对话增加知识之用，磁带和录音机，教学课件。五、教学步骤：1、Lead-inListentothemusicandenjoyapictureofatown.Thengiveamapofourtown.Ask:Doyoulikeourtown?2、Showthepicturesofsomewords.①Ask:Isthereabankinourtown?②Showthepictures:Eg.bank,supermarket,swimmingpool,market,restaurant,park,bookshop.Thenreadthesewordstogether.让学生回顾以前学过的单词，重在记住这些单词③ListentothetapeandfinishActivity1.Thenchecktheanswers.边听边搭配图与单词3、Learnsomeprepofdirection①ShowthepicturesandreadEg,ontheright,ontheleft,nextto,between,onthecornerof,opposite,infrontof,behind②PlayagamePractice“rightandleft”我说英文，让学生做动作并讲出词组，以活跃气氛③DosomeexercisesonPage71Activitychecktheanswers.做这个练习以巩固刚学的方位介词4、Learnhowtotellpositions.①Lookatamap,thenaskandanswer.Eg,Isthereabank?Yes,thereis.Whereisthebank?Itisnexttothesupermarket.②Workinpairsandpracticethedialogue.练习这个对话，可以练介词，也可以为下面做铺垫5、LearnsomeplacesofinterestinBeijing.①Showthepicturesandread.Eg,Tian’anmenSquare,theForbiddenCity,因为这些词是这个单元的难点，很难读，所以边学边多读②Doamatchgame把名胜古迹的英文与中文连线，以加深印象③LookatthepicturesinthemapthenfinishActivity4我把第四部分与对话分开，就让学生看图讲出地名，并找出它的英文，以让学生熟练掌握6、Askandansweraboutthemap.Forexample:WhereistheTian’ItisoppositetheForbiddenCity.Thenworkinpairsandpractisethedialogue用上名胜古迹让学生重新操练方位介词7、Listenandread①Listentothetapeofthedialoguethenanswerthequestions②Listenagain,doaT\Fexercise③Underlinethephrasesandread特别重视指路的句子和短语④FinishActivity5⑤Followthetapeandreadthedialoguetogether整个环节重在让学生熟练对话的内容和重点词汇、语句.8、PairworkWorkinpairsandactitoutinroles.Thendoareadingcompetition.此环节重在让学生培养朗读能力，并更深的了解对话9、Listentothetapeandrepeat,readActivity610、LookatthemapofActivity4andgivedirections.Ask:HowdoIgetto?Canyoutellmethewayto?Workinpairsandpractise重在让学生练习这两个以前学过的句子，并让学生学会如何给人指路Lookatanothermap,workinpairsandpracticethedialogueagain.11、Enjoysomepicturesof