初中思想品德 两代人的对话 导学案_第1页
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文档简介

第二课我与父母交朋友第二框两代人的对话科目：思想品德年级：八年级班级：姓名：【导学目标】情感、态度、价值观目标：对父母的尊重，增强责任意识。能力目标：学会遇到事情和父母沟通商量及解决问题的能力。知识目标：与父母沟通的程序及基本要领。【导学重点】学会与父母进行沟通。【导学难点】形成沟通的正确方法，并学习双赢的沟通策略。【自主学习】仔细阅读课本23页——27页，并填空。架起理解的桥梁怎样看待与父母的矛盾、冲突？在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能、不能漠视。但也不能，积极的做法是从现实中。沟通是双方的事，我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。怎样化解矛盾、冲突？（1）当我们与父母发生矛盾的时候，首先要下来，地与家长商量。商量就是的过程。通过，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。（2）有效沟通要掌握基本要领。其中是前提，是关键。理解父母的有效方法是，沟通的结果要。交往讲艺术3．与父母交往的艺术有：（1）父母，赞赏中增进亲情。（2）认真，聆听中获得教益。（3）父母，用行动感动亲人。（4）在家庭交往中，与父母不必太。【合作探究】探究一：说说谁有理——读图（课本P23页上），1．思考讨论：这两种说法有道理吗？说说你的想法？2．怎样对待父母和我们之间产生的矛盾和代沟呢？探究二：小冰的烦恼——读图，动脑筋，出主意（P23页下）1．分析讨论：让我们一起帮小冰正确处理这件事，寻求解决冲突的方法。2．自主阅读：仔细体会处理家庭冲突六步法（P24页相关链接）探究三：小莉的故事——（P24页）面对这种情况，小莉应该怎么办，请你帮小莉出出主意，说说解决办法。归纳：与父母沟通的基本要领探究四：毛毛的窍门——（P26页）读一读，想一想1．你有过毛毛的体验吗？2．你与父母交往有哪些窍门？请你介绍给大家听。【课堂小结】填一填：架起理解的桥梁：两代人的对话与父母发生矛盾时怎么办？1．_____________________________________________2．_____________________________________________3．_____________________________________________交往讲艺术：_____________________________________________【课后反思】

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