初中物理试卷 【测评】能力提升训练 动能和势能

【测评】能力提升训练动能和势能适用年级：八年级建议时长：0分钟试卷总分：100.0分一、单选类1.(2014·湖州中考)一物体在空气中沿竖直方向运动，运动过程中只受重力和空气阻力的作用，则该物体的()（10.0分）(单选)A.动能可能不变B.势能可能不变C.机械能一定不变D.机械能可能不变2.(2014·重庆中考)在第十七届“渝洽会”上，重庆造恩斯特龙480B型直升机(如图所示)签下了20架大订单。该型直升机在加速上升的过程中(忽略燃油变化)，下列关于直升机的动能和势能变化情况的描述，正确的是()（10.0分）(单选)A.动能增大，势能减小B.动能减小，势能增大C.动能增大，势能增大D.动能减小，势能减小3.(2014·邵阳中考)如图所示，跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，下列说法正确的是()（10.0分）(单选)A.人和伞的总重力大于空气的阻力B.人和伞的总重力等于空气的阻力C.人和伞的重力势能在增大D.人和伞的动能在减小4.(2014·黔东南中考)如图所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和远地点，下面关于卫星的说法正确的是()（10.0分）(单选)A.当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大B.当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大C.当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小D.当卫星在近地点时，动能最小，重力势能最大5.(2014·昆明中考)草原发生大面积蝗灾时，农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫。当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时，它的()（10.0分）(单选)A.动能不变，势能不变B.动能减少，势能增加C.动能增加，势能减少D.动能减少，势能减少6.(2014·成都中考)如图所示，在歼20飞机加速向上运动的过程中，关于飞行员的能量分析，下列说法正确的是()（10.0分）(单选)A.动能增加，重力势能不变B.动能不变，重力势能增加C.机械能总量不变D.机械能总量增加7.(2014·郴州中考)从飞机空投的救灾物资在下落过程中，逐渐减小的物理量是()（10.0分）(单选)A.重力势能B.动能C.重力D.质量二、填空类1.(2014·兰州中考)如图所示，在毽子被踢出后竖直上升的过程中，它的动能____，重力势能____(选填“增大”“减小”或“不变”)。（2.0分）2.(2014·扬州中考)如图所示，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是探究动能与____的关系，通过比较____比较动能大小，木块因受到____最终静止。（3.0分）3.(2014·宜昌中考)如图所示，小孩在滑梯上由静止开始下滑，速度越来越快。则该过程中小孩的动能____，机械能____(均选填“变大”“变小”或“不变”)。（2.0分）三、综合类1.(2014·大庆中考)小红同学猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。

①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分別从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。已知不同质量的两个小球从同一高度滚下到达水平面时，具有相同的速度。上述甲、乙两组实验中：（1）.本实验运用了两种研究方法:一是____法，二是转换法；（3.0分）（2）.选用图甲探究的是动能与速度的关系，得出的结论：____;（4.0分）（3）.选用图乙探究的是动能与质量的关系，得出的结论:____。（4.0分）2.(2014·绍兴中考)探究影响物体弹性势能大小的因素，选择弹簧进行研究，将光滑水平面与光滑斜面连接，如图所示。

①将甲弹簧放置在水平面上，用小球压缩弹簧2厘米，释放后，小球滚上A斜面，记录小球在斜面最髙点时的高度，重复三次，取平均值记录在表中。更换B斜面，重复实验。

②压缩甲弹簧3厘米，重复实验①步骤。

③换用不同弹簧，重复实验①步骤。（1）.实验中，通过观察____判断弹簧弹性势能的大小。