有关教师工作计划5篇

Word第第页有关教师工作计划5篇老师工作打算篇1

一、指导思想：

仔细学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师职业道德规范》及《未成年人爱护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的熟悉，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。爱岗敬业，为人师表,坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。

二、素养教育：

我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐烦教育，不挖苦、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。

教案是老师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素养教育在整个教育教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增添了打算性。在编写教案时留意选择教育的方法和时机，到达既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。

四、教研工作：

我将主动参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，互相学习、互相关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教育的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。

五、出勤：

在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉 仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

六、本期教学的力量要求

1、基本技能;

2、规律思维力量;

3、运算力量;

4、分析问题和解决问题的力量：能够解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相关学科中的问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题。

八、教学常规：

我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并主动地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。

九、学期工作目标：

通过本期教学，使同学形成肯定的素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后连续学习打下良好的基础。培育一批尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使同学在德、智、体各方面全面进展.

老师工作打算篇2

一、指导思想

本学期，我连续全身心投入国家的教育事业，听从学校相关工作支配，做好教育教学工作。并通过课改尝试查找突破点，通过各种途径努力提高自己的业务水平，以新时代的优秀老师的标准严格要求自己。

二、学情分析

本学期我担当初三班级2班、4班的数学教学工作，所担当班主任的4班现共有同学52人，其中男生25人，女生27人。从成果来上看，班上同学的数学只有1个优秀，7个及格，因此在平常的教学中应当特殊注意基础。而2班，有一部分同学存在数学上的偏科，学习数学较吃力，也有不少同学解题作答比较马虎，不能很好的发挥出自己应有的水平。

三、教学目标

教学中落实新课改，表达新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化科学技术所必需的数学基础学问和基本技能，努力培育同学的规律思维力量、运算力量、空间想象力量，以及分析问题、解决问题的力量，促使各类同学数学成果都有相应的提高。

四、教材分析

其次十一章一元二次方程：本章主要是把握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及详细方法。本章的难点是解一元二次方程。

其次十二章二次函数：本章主要把握二次函数的图像和性质，二次函数与一元二次方程的关系，实际问题与二次函数。本章重难点就是二次函数的图像和性质及应用。

其次十三章旋转：本章主要是探究和理解旋转的性质，能够按要求作出简洁平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是分辨中心对称图形，按要求作出简洁平面图形旋转后的图形。

其次十四章圆：理解圆及有关概念，把握弧、弦、圆心角的关系，探究点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探究圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系。

其次十五章概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解概率的意义和应用，把握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机大事的概率。

五、详细措施

1.仔细钻研教材，主动捕获课改信息，尽力提倡自主、合作、探究学习，力争培育同学的学习爱好和独特品质。

2.把握同学思想动态，准时与同学沟通，建立民主、公平、和谐的师生关系。

3.充分利用课堂教学时间，关心同学理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成力量，提高成果。

4.改良教学方法，用多媒体创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。

5.精讲多练，在教学新学问的同时,注意旧学问的复习，使所学学问系统化，条理化，让同学在练习、测试中稳固提高，削减遗忘。

6.加强培优补差中促差生的个别辅导，因材施教，培育同学的独特特长。特殊要多鼓舞后进生，提高他们的学习爱好，培育他们良好的学习习惯：(1)课前预习习惯;(2)主动思索，主动发言习惯;(3)自主作业习惯;(4)课后复习习惯。

7.改良阶段考试形式，改良评价方法，注意学习过程的评价，对基础学问技能“推延推断”，让同学有再次考试的机会，胜利的喜悦，重视同学发觉问题、解决问题的力量的评价。

老师工作打算篇3

一、指导思想

依据学校的总体要求与东仪路的详细状况，我们的宗旨是：为了一切同学，一切为了同学，为了同学的一切，为了学校的一切，让每位同学学的满足，生活的顺心，让每一个员工工作的顺心，让每一位师生把学校当做自己的家园。

二、工作原则

爱岗敬业，忠于职守，做到：一心为学校着想，一心为家长着想，一心为同学着想，一心为提高教学质量着想。坚持原则，秉公办事，以身作则，抢先垂范，努力做到四个有利于：即一切工作要有利于学校的进展，一切动身点要有利于学校的管理，老师的一切工作要有利于提高教学质量，学校全部老师的所作所为都要有利于团结协作。坚持“一切标准从高，一切要求从严，一切操作从细，一切为提高教学质量”。高标准，严要求，细操作，突出工作重点，狠抓关键环节。管理人员要做到以下几点：1)坚持原则，秉公办事，以身作则，抢先垂范。2)坚持要忠于职守，尽心尽力，尽职尽责，认仔细真，扎扎实实，兢兢业业，一丝不苟的杰出的完成每一项工作。3)要敢抓敢管，善抓善管，要勇于找问题，要擅长观看并准时解决问题。管理人员要有危机意识，竞争意识，要时刻牢记：“逆水行舟，不进则退”。工作既

要大刀阔斧，勇于创新，主动进取，又要如履薄冰，周密细致，稳扎稳打。4)要时刻警示自己与同志，“今日工作不努力，明日努力找工作”，要精诚团结，同心协力，共同努力，亲密协作，集思广益，博采众长，为振兴仁民教育，进展仁民教育，创新仁民教育作出自己的奉献。

三、部门设置与管理任务

东仪路校区设置有中补部、高中部、高补部、艺术部，校区部门较多，管理模式各有不同。针对这种形式，东仪路校区从管理上分头治理，采纳部门自治，权力下放，各自负责责任制。从学校的整体上，本校区打算设置教务处与同学处，分头管理教学与同学日常行为的管理与检查，加大管理力度。在班级设置上，中补打算开设10个班级，高一开设6个班级，高二开设2个班级，高补开设6个班级，艺术开设14个班级，各班级的班主任必需进行严格的培训，进行管理每日常规的学习，使全部的老师都能尽职尽责的搞好自己的管理与教育教学工作。

四、抓好常规管理，促进教学工作，提高教学质量1、创建和谐、有力的管理老师队伍

1)建立和谐、有力的管理老师队伍是学校进展既必要而且重要的措施。全体教职员工必需拥有一种忧患意识、责任意识、质量意识和服务意识，克难奋进，精诚合作。培育老师的集体意识与作精神，全力以赴的做好自己的本职工作，加强老师与老师、同学与老师、同学与同学、家长与老师之间的沟通与沟通。

2)创建和谐有力的班级管理，形成以班主任为核心，科任老师共同参加的班级管理模式，班主任主动协调好各科之间关系，让每一位老师都有管理的责任。在班级管理中，班主任应当做好师生之间的桥梁作用，协作老师搞好管理，杜绝老师只教不管，与任课老师准时处理班内问题，杜绝班主任与任课老师两张皮。

3)营造和谐的师生关系，形成老师勤教，同学勤学;同学敢问、善问，老师善诱、善导的真情流淌的师生关系。

2强化教学管理，促进教学质量的提高

1)抓好教学日常管理，向备课要质量，向课堂要效果、向训练要成果。针对同学的特点，要求科任老师从同学进校开头规范同学的答题行为，关心他们培育良好学习习惯和科学的学习方法，对同学有问必答，有错必纠。

2)强化班主任职责，班主任工作要做细，要有温度，有爱心，要关心同学放下包袱，树立信念，确定目标，激发他们的学习热忱，对他们有难必帮，有求必应，让失利同学感受到暖和，班主任工作要做实，要有力度。开学后，班主任要快速摸清每位同学的家庭环境，并通过观看、谈话等方式了解同学的性格，依据每次月考成果，进行仔细的质量分析，准时反馈到科任老师，准时解决问题，高补

进行统筹支配，从招生的要求与制度的.制定上进行有打算性、有目标、有利、有效地从事好招生工作。从三月份后，学校的招生工作开头转向整体的、全方位的宣扬工作。招办全体人员必需做好外出宣扬工作的预备，以学校的利益为动身点，不做不说与工作不利的事与话。学校主管校长牵头，招办主任详细负责日常工作事务，并准时做好校内文化的宣扬工作。

八、抓好后勤服务工作

学校的一切工作都为教学第一线服务。后勤工作是教学服务工作的主要方面，它对教学的影响很大。所以，后勤工作是不行忽视的一个重要方面。第一，抓好餐厅工作。餐厅的卫生与饭菜质量是工作重点，餐厅人员应留意自身的卫生与操作间的卫生。其次，餐厅的进货必需把好质量关，杜绝有害身体健康的东西进入餐厅。第三，餐厅全体服务人员必需拥有仆人翁的精神，对全体师生应做到微笑服务，杜绝与师生争吵。另外，做好后勤的修缮工作与门卫的平安保障工作。主动修复各个区域需要修缮的教学区与生活区用具，供应一流的服务，准时并主动地上门服务。门卫处必需做好来访人员的登记工作，对来访人员不作任何的私情处理，外出校门的同学与家长，假如又需带出的物品，必需有相关的证明方可允许物品离校。后勤还需进行随时的检查工作，对各处室的节省用电及平安用电做到详细要求。准时进行环境卫生的整理与清扫，还必需准时修剪与浇灌校内内花木草坪，给师生供应一个美丽的学习与生活环境。

九、加大财务管理制度

1、各班同学在进班时，必需持有缴费单据，班主任方可支配同学进班学习，遇有特别状况，必需有主管校长以上的条子，方可让同学上课。各班同学进班以后，必需确保生源，禁止同学流失，严格同学退学数目，退学的同学开学初一律不予办理退学手续。退学手续基本定于十月份。

2、各班级必需仔细填写同学报名花名册，必需给教务处、政教处、财务处及班主任各一份，以便准时清理同学收缴费与欠费问题。对享受学校补助的同学必需进行缴费财务说明，并注明相应的数目。同学转账必需留下转账凭证，准时到学校财务室进行签字认证，假如丢失凭据，学校不予负责。

总之，学校的指导思想就是要提高升学率，做好教书育人的工作。这就要求我们全部员工做到：1)工作有责任心，讲原则，讲制度;2)各处室领导必需仔细管理，要有大胆的制造思维。3)各管理人员必需提高工作力量，彼此之间相互学习，相互借鉴。4)各部室的每次任务，必需严密组织，严格要求，保质保量的完成。5)工作要讲求实效性与时间性，不能拖拉。6)增添独立工作的力量，学校布置的任务不等靠，不拖拉，仔细准时的完成工作任务。

7)各部门必需提高工作的执行力度，相互协作，主动推动全校工作的有效实施。8)全部工作人员必需增添组织纪律性，主动听从学校的统一指挥与管理，无条件的接受学校布置的各项工作任务。9)全部工作人员必需树立品牌意识，增添内力，提高工作实力。10)重实干，重实效，工作不打无预备之仗。

坚持就是成功，坚持就会胜利，只有坚持才会消失奇迹。只要全体员工以仆人翁的看法去做好自己的本分工作，我们的目标就会实现。

老师工作打算篇4

老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟悉教育意义的基础上，不断提升精神追求，增添职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔细学习了校长开学初的工作打算后，针对自身的特点制定个人工作打算如下：

1、读书学习——注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教育。

用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。

除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想。

2、师德——老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。

所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、看法与价值观的进展，

使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业，我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。

我要使自己具备更剧烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。

要树立现代同学观，学会以进展的目光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。

3、教育教研——教育教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并主动完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量尝试课堂创新，改革传统的教学方式——老师教，同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育的探究力量。

在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进行反思，仔细分析课堂中消失的问题，并准时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

4、自我管理——作为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不任凭串课要课。

5、听从学校领导支配工作，值好班。

老师工作打算篇5

教育教学质量是学校的生命线，而教育教学质量提高的关键在于老师。为了顺当实现学校进展规划，关心老师在尽快适应和胜任本职工作的基础上，尽可能早的出成果，依据学校教学总体规划和要求，特制定本学年度老师帮扶工作打算及方案。

一、培育目标

学校对青年老师的总体培育目标是：一年基本规范，二年站稳讲台，三年形成特色，四年以后步入我校骨干老师行列。

〔一〕第一年来我校参与工作的老师〔含新调入的老师以及需要专业再提升的老师〕，要求需用较短的时间了解学校教育教学的基本状况和要求，学校在教育教学方面的常规要求，尽快熟识所教班级学科课程标准，教学内容，把握备课、书写教案、教学方法、培育同学综合素养、力量的方法，以及如何培优辅差等。担当班主任的青年老师，在指导老师的关心下，把握学校在班级管理方面的要求和制度，并仔细学习管理好班级的工作方法。

〔二〕青年老师在工作其次年，要在教学各方面基本成型，到达合格的标准，能在课堂教学中注意培育同学的力量，合理运用教学方法，能使用计算机等现代化教学帮助手段，对新授课、复习课、讲评课等课型要全部达标。课堂教学能表达教学目标明确、传授学问精确、教学步骤合理、教学效果较好。担当班主任的要能独立担当班主任工作，并能管理好班级。

〔三〕在我校工作满三年的青年老师，课堂教学能够到达生动性、趣味性、针对性等较高要求，课堂教学能形成自己的独特风格。能独立承当所教学科教学任务，能胜任班主任工作并较好地做好班级管理工作。

第四年应当成为我校的骨干老师。

二、内容及要求：

1、师傅要在以下诸方面对徒弟的工作赐予关心和指导。学校对教学方面的基本要求，以及所任学科专业思想确实立、学科大纲的学习、学科教材的分析、教学打算的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、班级工作打算的制定及管理、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题讨论、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要赐予详细的指导关心。

2、师徒要真诚合作，做到教学相长。徒弟仔细学习教育教学理论，虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或失误要明确指出，耐烦关心，把自己丰富的教育教学阅历毫无保存地传授给徒弟。

通过一年的学习、实践，徒弟要能够较为精确地把握教材的重点、难点，选择恰当的教学方法，