少年读书活动方案（8篇）

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一、活动宗旨

以青少年读书网为平台，利用暑期，向中学校生推举优秀书籍，开展以庆祝新中国成立某某周年为主题的导读、经典诵读、征文大赛等读书推广活动，引领中学校生多读书、读好书，主动为中学校生健康成长营造良好的文化环境。

二、参与对象

本市中学校校同学〔含中职学校和农夫工子女学校同学等〕。

三、活动组织

各区县假期工作办公室要动员学校、街道社区做好组织发开工作，中学校校可以班级为单位组织读书小组，街道社区可以居民小区或楼组为单位组织读书活动，中学校生也可自行组织读书小队或以个人名义参与活动。除去年已组建的读书小组外，今年由学校、街道社区组织的读书小组及联系人、联系方式请于7月10日前告知活动组委会。〔上海市新闻出版局团委地址：xx，邮编：xx，或登入青少年读书网进行申报。联系人：

四、活动时间与内容支配

1．网上荐书〔6月10日—6月20日〕

在新闻出版总署“xx年向全国青少年推举百种优秀图书”的基础上，经活动组委会细心审核后于6月20日在青少年读书网上设立优秀青少年书目推举榜，向社会公布百余种青少年优秀读物。

2．选书〔6月20日—7月10日〕

针对青少年读书网发布的百余种青少年优秀读物，由中学校生、老师、家长等通过登录青少年读书网进行投票，并结合专家看法，由活动组委会从百余种优秀读物中选出“30本中学校生最宠爱的书籍”。

3．赠书〔7月10日—7月20日〕

“30本中学校生最宠爱的书籍”确定后，活动组委会向各区县暑期活动办公室免费赠送部分书籍，由区县暑期办转赠给组织工作杰出的学校、街道或同学读书小组。通过互联网以在线阅读的方式在青少年读书网上刊载部分图书精彩内容。

4．读书〔7月1日—8月31日〕

本市中学校校和街道乡镇组织同学围绕“30本中学校生最宠爱的书籍”，从中选出1-2本精读。

5．导读

〔1〕现场导读〔7月—9月〕。市新闻出版局、市青少年爱护委员会办公室在xx上海书展期间邀请有名儿童文学作家做主题讲座、举办阅读情景剧展演、经典诵读等导读活动。

〔2〕网上导读〔7月25—8月25日〕。市新闻出版局、市青少年爱护委员会办公室、市少儿图书馆、中福会邀请邀请资深编辑、儿童文学作家、特级老师、有关教育专家或学者在青少年读书网上发布书籍点评、视频讲座等，开展网上导读。

6．评书〔7月20日—9月20日〕

参加本次活动的同学选择相关书目作评析、心得，书评字数在500—1000字左右。

〔1〕书面提交。9月1日至10日，以学校、读书小组等为单位进行征稿并于9月20日前将稿件送交组委会。

〔2〕网络提交。8月15日至9月10日，组委会将在青少年读书网上开拓“绿色悦读”活动频道，在线进行读书心得沟通。

五、活动总结和颁奖〔10月中旬〕

设优秀书评奖30篇、优秀组织奖10名及若干名入围奖，届时将组织有关专家、评委对提交的书评分学校、学校和高中组进行评比。依据专家评分评比出30篇优秀书评。对参与本次活动投稿数量较多，获奖书评较多的前10名学校或街道的组织者授予优秀组织奖。

少年读书活动方案2

一、指导思想

为进一步加强同学的思想道德建设，提倡同学主动向上，弘扬真善美，我校主动开展《少年向上真善美伴我行》主题教育读书活动。旨在通过本项活动，激励同学亲近阅读、畅游书海，使阅读真正成为每一个人的生活习惯，促进广阔同学树立正确的世界观、人生观和价值观，确立主动的奋斗目标、价值取向和精神追求，提高思想道德素养和阅读写作水平，逐步在全校师生中形成爱读书读好书的良好习惯和深厚气氛。

二、活动主题

《少年向上真善美伴我行》

三、活动形式

经典美文诵读、征文竞赛、板报评比、演讲竞赛及学问竞赛。

开展形式多样的阅读活动，然后引导学长围绕“少年向上真善美伴我行”这一主题，阐释自己对“真善美”的熟悉与评价，主旨主动健康、奋勉向上，作品题材、体裁、风格不限。

四、时间支配

活动时间为xx年4月～xx年6月，分三个阶段进行。

1、第一阶段：xx年4月—10月，为发动预备阶段。主要任务是：制定公布方案，打算，初步转变校内环境，发放读本，向全校师生，同学，家长发出建议，做好宣扬发开工作。

2、其次阶段：xx年4月—xx年5月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校内阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。

3、第三阶段：xx年6月，为组织竞赛和总结阶段。主要任务是：组织竞赛活动，评出优秀作品，颁发奖品和证书，并将活动材料、优秀作品和活动图片汇编成册，总结本次活动的详细做法，为下一次活动供应阅历。

五、活动措施和要求

1、加强组织领导。

建立以校长为主的读书活动领导小组，班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织力量的同学任读书组织委员，充分调动班干部和同学的主动作用，为活动供应各方面的支持和保障。

读书活动领导小组。

组长：刘xx副组长：陈xx

成员：各班班主任、全体语文老师、全体同学

2、营造气氛。

加强读书活动环境建设，突出浓郁的书香文化气氛，在校内醒目位置张贴关于本次活动的宣扬画、标语、口号等。班级要加强读书软环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给同学创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、落实活动。根据“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个同学、各位老师全员参加，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

〔1〕开展“班级读书会”。

各班间周开展一次“班级读书会”，组织同学展现汇报自己近期的阅读收获。

〔2〕保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：