道德与法治中考复习《九年级下册第三单元走向未来的少年》考点精讲课件

道德与法治中考专题考点精讲2020全新版九下

第三单元走向未来的少年九下《道德与法治》单元复习课③2020年中考第一轮复习重点突破直面中考知识结构能力提升目录知识网络知识结构核心观点1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。(易错点)2.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望3.我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，成为中华民族的栋梁。(做法)4.我们要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的意识。(做法)知识结构5.在进行职业选择时，我们要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验，加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。(做法)6.只有热爱本职工作，具有敬业精神，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。(做法)7.畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。(重要性)知识结构走向世界大舞台多彩世界中的我我为世界添光彩走向更广阔的世界世界是多彩的，形式是多样的在交行中探索世界个人与世界的关系为世界发展做贡献紧密相连产生影响贡献智慧和力量全面提升个人素养知识结构少年当自强少年强中国强青少年的情怀与抱负个人与国家、民族的关系青年的地位认识当代青年的责任紧密相连产生影响勇敢做时代弄潮儿，创造人生精彩知识结构学无止境积极面对当下的学习在实践中学习高度重视积极投入改变心态正确面对压力学习应该成为一种生活方式实践的意义实践的措施知识结构多彩的职业职业准备敬业精神原因职业准备和选择的要求更多的就业机会和挑战必要性正确处理职业和兴趣的关系正确认识就业方式的多样性为明天做好准备知识结构回望成长收获的季节敬业精神初中三年的收获正确认识自己珍惜当下，立足现实关键性选择产生的影响辩证看待过程与结果努力奋斗，实现自己的人生价值知识结构走向未来畅想未来踏上新征程畅想未来的目的、意义和路径国家发展给我们带来机会怎样积极面对未来做好准备，向未来进发知识结构

工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，追求精益求精、日臻完美的精神理念。其内涵包括：（1）精益求精。注重细节，追求完美和极致，不惜花费时间精力孜孜不倦，反复改进。（2）严谨，一丝不苟。不投机取巧，必须确保质量，对产品严格要求。（3）耐心，专注，坚持。不断提升产品和服务，在专业领域上绝对不会停止追求进步，每个环节都在不断追求完善。（4）专业，敬业。工匠精神的目标是打造本行业最优质的产品，其他同行无法匹敌的卓越产品。（5）淡泊名利。用心做一件事情，这种行为来自内心的热爱，源于灵魂的本真，不图名不为利，只是单纯地想把一件事情做到极致。考点拓展著名工匠及体现工匠精神的建筑、文学作品（1）著名工匠：“黄金匠人”沈国兴；“大国工匠”李万君、徐立平；“航空手艺人”胡双钱；车组诊断工程师张华；“石头御医”陈井丽等。（2）建筑作品：赵州桥、应县木塔等。（3）文学作品：庄子的《庖丁解牛》；欧阳修的《卖油翁》等。考点拓展1．（2019·贵阳）2018年第二十一届俄罗斯世界杯上，首次出现中国护旗手来自贵州省丹寨县的六个普通孩子。这六个贫困地区的孩子奋发图强，为自己、为家乡架起了一座通向世界的桥梁。六个孩子的亮相告诉我们（

）A．可以等待下一次世界杯的好运降临B．要走向世界就必须成就一番大事业C．依靠别人的支持才能走出国门展现自己D．每个人都可以通过努力走上世界大舞台直面中考D2.苏轼在《题西林壁》中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗启示我们，面临选择时(

)①认清自己，合理选择②增长知识，培养能力③自我更新，学以致用④坚定理想，绝不盲从A.①②

B.①④

C.②③

D.③④B直面中考3.在社会生活中，“佛系”“以‘废人’自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张，正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年，规划人生需要(

)A.遇到挫折和困难时就消极和逃避B.憧憬有美好的未来，只关注结果C.可以追求自己个性化的生活方式D.激发兴趣，大胆尝试，积极行动D直面中考天府绿道是成都全面落实习近平总书记关于“突出公园城市特点，把生态价值考虑进去”重大要求的全新实践，是绿色发展理念与人们绿色生活梦想落地生根的成都路径。回答4题。4.某校八年级学生针对当前天府绿道建设中存在的综合效益未能充分发挥的问题，成功开展了一次探究性学习。请将同学们完成的探究性学习过程按照探究性学习的一般步骤进行正确排序（）①制定充分发挥绿道综合效益构想的初步方案

②提出影响绿道综合效益充分发挥的主要问题

③提出“绿道+学校社会实践+生态教育”的假设

④广泛搜集资料，走上绿道，实地调研，验证假设

⑤得出“绿道+”战略能有效提升绿道综合效益的结论A.①→②→③→⑤→④B.②→③→①→④→⑤C.②→①→④→③→⑤D.①→③→④→②→⑤B直面中考5.能让卫星上天是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名牌高中、进名牌大学，而是不懈追求职业技能的完美和极致。靠钻研，凭坚守，他们成为国宝级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们（）①升学看名校，方能成国宝

②心中有梦想，人人可出彩

③成功千条路，心中自有数

④不读书不学术，挣到钱就是路A.①②B.②③C.①④D.③④B直面中考6.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。这说明（）

A.青少年在不同的历史时期肩负的责任相同B.国家的命运取决于青少年的本领C.个人的命运与国家的命运息息相关D.青少年应自力更生，早日就业应对挑战C直面中考7.周恩来在《我的修养要则》中提出“习作合一”，主张把“学习”“锻炼”“实践”统一起来，不能空洞抽象地谈修养问题。这启示我们（）

A.实践出真知，要坚持在实践中学习B.人的修养只体现在学习上C.学习应该成为生活的唯一动力D.坚定理想信念，为世界添光彩A直面中考8．（2019·西宁）当今社会，终身学习已经成为一种生活方式，它既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。下列体现这一理念的是（

）A．艰难困苦，玉汝于成B．天下兴亡，匹夫有责C．吾生也有涯，而知也无涯D．己所不欲，勿施于人直面中考C9.（2019·贵阳）《中华人民共和国职业分类大典》将职业结构分为8个大类、75个中类、434个小类1481个职业。随着新经济业态的出现，无人机飞手、电子竞技师、私人健身教练等新兴职业也应运而生。这告诉我们（

）A．人的一生多数时间要在选择中度过B．丰富多彩的职业提供了多样化选择C．选择从事了什么职业就一定能成功D．选择职业只需考虑自己的兴趣爱好直面中考B10．（2019·威海）在严峻的就业形势下，相对于数学、法律等“大众专业”，某职业学校开设了小龙虾营销、烹饪等“小众专业”，首批学生未等毕业就被高薪预订一空。这说明（

）A．高报酬、高声望的职业才是好职业B．选择职业时要适应社会需要C．只有报考职业学校才能实现人生价值D．择业时不需要考虑自己的兴趣、特长直面中考B11．（2019·滨州）习近平强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，要给自己心灵埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。作为祖国未来和民族希望的青少年，在思想政治理论课的学习过程中，应做到（

）①自觉学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以科学的理论武装头脑②在课堂上记诵政治理论知识，考出好成绩即可③家事国事天下事，事事关心④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书A．①②B．②③C．①③D．②④直面中考C12.随着中考的日益临近，有些同学心理压力越来越大，出现了情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。针对这种现象，下列说法正确的是（

）①乐观自信，以平常心面对考试，可以缓解和调节考试焦虑②严重的焦虑源于他人对自己的评价③考前适度的担心紧张是正常的心理反应④经常自我暗示升学重要会消除这一现象A．①②B．①③C．②④D．③④直面中考B13．作为有责任和有担当的青少年，我们畅想未来需要（

）①提高自己的学习成绩，不用关注其他事情②把自己的爱好、需求与国家的发展相结合③把自己的爱好、需求与世界的繁荣相结合④只关心自己的爱好、需求A．①②B．①③C．②③D．②④直面中考C14．下列对畅想未来的目的认识不正确的是（

）A．畅想未来是为了延伸生命的长度B．畅想未来是为了提升生命的质量C．畅想未来是为了更好地服务社会和国家D．畅想未来是为了延伸生命的宽度和广度直面中考A15．能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中，进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们（

）A．只要学习好，一定成国宝B．职业虽不同，照样能出彩C．要想成人才，技工行业来D．行业有多种，高薪最光荣直面中考B16.材料一：2019年4月30日，纪念五四运动100周年大会举行。习近平总书记在讲话中指出，只有与时代同步伐、与人民共命运，才能更好地实现人生价值。青年要勇于追梦，新时代中国青年要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。材料二：达州的陈元伟在清贫艰辛的环境下考上四川大学并留学瑞士和美国。为了突破语言关，陈元伟通过不断看新闻、听广播、缠着外国同学比划，最终以满分通过了博士资格考试。后来陈元伟成长为生物医药专家，并回四川创建药业公司，成了一名新型劳动者。能力提升青年要勇于追梦。在追梦的过程中，材料二和材料三分别带给我们哪些启示？材料一的启示（2分）：我们要把自己的梦想融入中国梦之中。（2分）（其他言之有理也可，如：把个人梦想与中国梦结合起