现代化历史教室

数字化历史专用教室方案一、指导思想人的正确认识来源于不断实践，学生历史唯物史观的形成，需要文献与实物双重资料的交互作用。但是长期以来，我国的历史及相关文科的教学从理论到理论，从课本到课本，从课堂到课堂，严重脱离实物资料，其后果使学生对于历史与文化的认识往往建立在空洞无物的所谓理论架构之上，很大程度上，历史与文化知识成了虚无缥缈的海市蜃楼。一般社会发展的初期阶段容易出现“重理轻文”观念，也使得教育行政部门对于理科关怀有加，教育装备基本乃至全部向理科倾斜，物理、化学、生物和计算机等学科早已全副武装。但随着教育观念改变和历史等文科教学改革的深入，特别是教育评价体系的日趋科学化，开辟真正意义上的“现代化历史专用教室”被许多具有前瞻意识的学校提上议事日程。历史课程的内容特点是时间跨度大——上下五千年；空间范围广——纵横几万里；内容繁多——古今中外的政治、经济、军事、文化等等。传统的教学模式是以教师单线传递信息，学生被动地接受信息，形成了教师为中心的教学过程。学生学习的刺激与反应因教师的作用而作用，学生不可能也不会有学习主体地位。为此，历史专用教室的建立，首先是改变这种传统的教学模式，从而建立起新的教学观念，演绎生动活泼的教学过程：充分考虑历史课程及科学教育特点，专用教室以为历史课程及科学教育服务为主旨；充分运用现代教育技术，为学生提供更多的高质量的、可更新的科学信息，及时将最新成果纳入教学过程，兼顾日常教学和学生探究学习的需要；满足学生不同的学习需要，建立富有多样性、选择性的历史教学环境，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代历史科学技术方法等不同学习需要；支持、支撑由过去依托于传统的课堂和传统的媒体与技术的讲授式教学模式，转向依托于数字化信息技术环境的自主学习、协作学习、研究性学习的发展式教学模式。促进体验学习、探究学习、合作学习、自主学习，完善接受学习；遵循够用和实用的原则。二、功能与要求2.1设计要求为方便老师和学生查阅各种历史信息资料，通过声音、模型直观的认识历史的发展过程及存在价值的意义；方便学生进行实践活动，为探究性学习和学科实验活动创造条件；为启发式、探究式、讨论式、参与式教学创造条件；将历史科学发展前沿渗透于课程教学中。2.2功能要求历史教学是一个复杂的整体的教学系统，能够利用多媒体组合优化学科性教学的需要，强化历史德育内容的意义，优化历史教学目标的功能；改变中学历史教学方法中缺乏承载知识的实物、媒体，偏面认为传授知识和接受知识是学校历史课程教学的唯一内容教学方式。力图扼要地展示人类社会历史发展的基本过程，展示人类社会不断发展和进步的总体趋势；并且力求达到科学性、思想性和生动性的统一。2.3建筑要求a)地面:专用教室与走廊的地面不应设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑；b)门窗:应设置前后门，门洞的宽度应不小于1200mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。专用教室的窗台高度宜900mm～1000mm，专用教室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全；c)墙面：专用教室的三面墙应为实体、墙面平整，以便于情境布置。d)综合布线系统:室内电源应设总控制阀。室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建专用教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置；e)用电负荷:专用教室的配电线路和设备功率容量应留有余量，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。2.4环境要求项目 类别 要求基本要应保证专用教室的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光；采光求主要采光面应位于学生座位左侧。基本要 学生桌面的平均照度应符合GB50034的有关要求，应求不低于300lx，其照度均匀度不低于0.7。1.书写板宜设局部照明，书写板面的平均照度应符合GB50034的有关要求，应不低于500lx，照度均匀度不低于照明规划建0.7。议 2.若设计有制图桌，应参照拷贝台的要求，在台面下安装照明，通过平整的毛玻璃面透光照明，供描图、绘图与制图用。基本要供电 安装剩余电流、过载保护器，有可靠的接地保护。求遮光遮光基本要求专用教室应设遮光通风帘。规划建议专用教室宜设双层窗帘，里层为遮光通风帘，外层为彩色喷绘多种地理情景图。通风换气基本要求专用教室的换气次数应符合GB17226的有关要求，不应低于4次/小时，宜采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。环保基本要求1.室内环境噪声不大于65dB。2.新建、改建、扩建专用教室及附属用房时，甲醛、苯等有害气体和显示器辐射性污染应符合相关标准中的限量值。安全基本要求应配备有效的消防（防火、防潮、防盗等）设施。展板内容有：展板1：世界着名古遗产，展板2：寻根溯源迷难解，展板3：政治制度趋民主，展板4：敢叫日月换新天，展板5：救亡图存为解放，展板6：风云激荡改革潮，展板7：战火纷飞忆百年，展板8的趋势为导向、以重大历史政治、经济、科学文化事件为架构和主体，图、文、声、视四体一位地展示和拓伸历史课程内容，即能满足高中课程标准中的教学中普及性、基础性和发展性的需要，也能实现高中课程标准中的拓展性：铸剑为犁求和平规格：6000*1200mm（可以根据学校尺寸进行调整）中国历史电子长廊以客观的历史时间为脉络以，人类社会发展和加强型的课程要求。控制系统：1.智能移动无线控制系统①40寸液晶真彩显示屏，画面清晰绚丽，配合长寿命工业级触摸屏，操作过程稳定；②人体工程学外形设计，外壳采用工程塑料制作，经久耐用；③控制信号采用RF无线发射方式，控制有效范围更为广阔；具有开机自动搜索终端设备功能，并具有基本的系统故障自我诊断及提示功能；④1800MA大容量锂电池供电，20秒用户无操作自动进入睡眠模式，中国、世界智能电源管理模式，系统采用低功耗微控芯片，使待机时间更长。10电子历史长 1套 5200052000控制系统总述：用户根据需要演示的内容输入遥控指令，系统会廊根据指令自动选择与之对应的视频并播放。本系统有两部分组成：人机对话控制系统和接收处理显示系统。1.人机对话控制系统组成：包括触摸人机对话界面控制系统、微电脑处理系统以及无线发射系统；2.接收处理显示系统组成：包括无线接收系统、微电脑控制处理系统、视频解码显示系统以及工作状态显示系统；3.工作过程描述：触摸人机对话界面控制系统接收到用户的操作指令后，显示与用户指令对应的界面，并将此指令传送给微电脑处理系统，微电脑处理系统根据用户指令，控制无线发射系统发射与之相对应的控制码；接收处理显示系统的无线接收系统在接收到控制码之后，控制码；接收处理显示系统的无线接收系统在接收到控制码之后，将此控制码传送给微电脑控制处理系统，微电脑控制处理系统根据控制码，输出两路控制信号，一路控制视频解码播放系统选择与之对应的视频节目，并解码播放；一路输出系统实时工作状态指示。人机对话控制系统：1.65K真彩TFT-LCD显示触摸屏；2.可视角度达170°；3.菜单分级显示，演示内容与工作状态同步可视，教师可根据教学内容随时选择和更换菜单，选择要显示的内容操作可视可触，方便简单。接收处理显示系统：1.40寸液晶显示屏；2.分辨率1920*1080。11便携式液晶触摸控制屏智能移动控制系统：真彩显示屏，画面清晰绚丽，配合长寿命工业级触摸屏，操作过程稳定；人体工程学外形设计，外壳采用工程塑料制作，经久耐用；控制信号采用RF无线发射方式，控制有效范围更为广阔；具有开机自动搜索终端设备功能，并具有基本的系统故障自我诊断及提示功能；1800MA大容量锂电池供电，20秒用户无操作自动进入睡眠模式，智能电源管理模式，系统采用低功耗微控芯片，使待机时间更长。语音系统参数：工业级别MP3，分段语音内容播放，音质优美动听。用于控制：中国-世界历史电子长廊；1个1600160012陈列柜规格：1200*680*1000mm材质：柜身采用16mm采用防潮三聚氰胺双贴面板(仿古棕灰色)，上柜为铝合金框架配8mm全透明玻璃。6个12007200小计116800型型39长信宫灯模型规格：380*350*630mm1套1054105440秦明古长城模型材质：高分子材料，规格：900×600×200mm1套1496149641秦始皇兵马俑一号坑(部分)复原模型材质：高分子材料，规格：900×600×300mm1套1666166642半坡遗址复原模型材质：高分子材料,规格：900×600×mm1501套1105110543二里头殷墟遗址复原模型材质：高分子材料,规格：900×600×180mm1套1275127544中国古观星台模型材质：高分子材料,规格：800×500×mm4801套1377137745秦始皇兵马俑一号铜车马材质：高分子材料,规格：mm600*4001套1479147946北京人头像材质：高分子材料,470×290×260mm1套45945947京张铁路青龙桥段人字型铁路材质：高分子材料,规格：600×400×mm2601个1156115673计里鼓车规格：长1米，高1.4米；实木材质，又称记道车、大章车；它是利用车轮带动大小不同的一组齿轮，使车轮走满一里时，其中一个齿轮刚好转动一圈，该轮轴拔动车上木人打鼓或击钟，报告行程；此产品不仅体现了古代科技的进步，同时展现了古人的智慧。1套136001360074可替换式挂图灯箱尺寸：60cm*60cm定制，可开启式超薄铝合金成型灯箱，3cm边框、表面静电喷涂、颜色为闪光银2套1000200075教学挂图灯箱片尺寸：60cm*60cm，灯箱片要求：1440dpi高清晰度灯箱片，覆亮膜，包含（8张）8张10080076蒙古帝国疆域图大幅定制，图绘蒙古帝国疆域地图。羊毛毡绘或皮绘1张3000300077蒙古帝国征战图大幅定制，图绘蒙古帝国征战世界行军图，羊毛毡绘或皮绘。1张3000300078中国古代、近现代教学展板cm80*1201套2400240079世界古代、近现代教学展板80*120cm1套2400