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文档简介

小学体育课教案（水平二)王强小学体育课教学设计教学1、障碍跑内容2、游戏：动物王国运动会1、认知目标：通过教学使90％以上的学生理解障碍跑的锻炼价值.2、技能目标：通过教学80%至教学“绕”等的正确动作，促进灵敏,跳跃，协调等素质的发展。目标3、情感目标：通过教学激发学生的求知欲望，增强学生自信心，培养学生创新能力和勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。录音机1台头饰4个小垫子4块器材小铁圈4个大体操垫4块标志物8个过程内容学生活动教师活动组织队形与要求时间强度一、常规教学1、学生站成四列横1、教师用语言导入学生站四列横队1'小队本课教学内容1、师生问好2、提出本课要

情求要求：境1、活而不乱导2、跟老师一起做动2、精力集中，认真听、入二、准备活动物模仿活动：兔子1、教师情景导入，看语言引导，带领阶1、引入故事情学生一起进行模境仿练习段小熊走、袋鼠跳，大象6’3、教导有方、模仿形2、教师带领学生一灰狼爬、小松鼠跑、模仿练习起做热身操4、模仿时注意安全3、热身操老鹰飞；3、配合音乐做热身运动22’中1、游戏：食物大搜组织:分小组同时练动物”循环练习本习。1、跨(小溪）索领，12情2、小组长带领组员2、教师巡视并引境跨钻导评议2、钻（山洞)到指定场地进行自43展自主、合作学习:由练习—-单项练团结协作,积极参绕爬开3、爬（高山）习与；互相评价,提示改进要求:1、积极练习,积极评价，注意安全

3、小组逐一请生展阶段4、绕（树林)示——他生点评—2、小组长负责本组纪律—师评4、分组轮换练习过程内容学生活动教师活动组织队形与要求时间强度游戏：1、教师创设情景引组织：分小组进行又是评价者.出比赛；《动物王国运动会》2、了解比赛的方2、强调比赛方法及

情法及规则；规则；境3、积极参与比赛、3、组织比赛并为学★生加油拓合作竞争。○

□△○

□△7’大4、延伸部分：语言○

□△

展引导○

□△阶规则:段1、依次过障碍，回到位置轻拍第二个同学的手;2、每位同学都要绕过路标.1、情景结束：1、学生在教师的带1、教师创设情景引《我爱洗澡》领下随音乐伴奏练出活动内容。情习.2、吃糖果2、安排学生分发糖境2、分发糖果.3、归纳评价果组织：四列横队舒3、自评、互评、小3、引导学生小结评缓4、宣布下课组评相结合。价；5、收拾器材4、让学生有环保意4、归纳评价。阶识，回收器材。段（5、课堂延伸：德育教育要求:4'小1、动作柔

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