6B UNIT1 THE LION AND THE MOUSE教案(新译林英语)

教学内容storytime共课时5课型新授执教第几课时1学习目标1.能解并会朗读故事。3.进步巩固therebe一过时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。4.通学习本课的故事，让学生得人与人之间应该互相帮助。教学难点教学重点1.能理解并会朗读故事。3.进步巩固therebe一过时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。教学难点1.能理解并会朗读故。3.进步巩固therebe一过时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。教学学生已经接触过过去式2.学可能遇到的问题：不规则动词过去式的写法和读音。3.教策略：a.加单词的朗读指导。b.通观看光盘，创设情境，组织游戏等活动帮助学生建构知识4.教准备：ppt，卡片预习作业time，着朗读文，大致理解课文意思。学程预设导航策略调整反step1:learningaims（分）1.能解并会朗读故事。3.进步巩固therebe一过时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。4.通学习本课的故事，让学生得人与人之间应该互相帮助。step2:pre-reading(8分)1.复一些过去式的动词看谁能又快又准地说出下列动词的过去式。2.学新的动词过去式1.用文说说这个故事的大意2．readandorder学生初读课文，完成书后的练习didthelioneatthemouse?4.listenandread5.readingroupsstep4:post-reading（8分）根据课文图片和板书试着复述课文。2.笔练习

1.听带，有感情地模仿熟读课并尝试背诵。2.和学脱稿表演教师呈现本课的学习目标，让学生明确努力的方向。以游戏复习，进一步巩固一般过去式，也为学习本课动词词组做准备，游戏比机械性操练更有趣。指导朗读学生找出来的这几个句子初次朗读故事后，学生模仿狮子和老鼠的语音语调，进行角色扮演朗读，增加朗读的乐趣激发学生朗读寓言的兴趣，同时促进学生朗读能力和感的培养。巡视指导引导学生对寓言的进一步思考，让学生发现寓言的深层含义，得出寓言的主旨。教师评价明确作业要求。教学反思：unit1thelionandthemouse教学内容fun&grammertime&型新授执教第几课时2学习目标1.能据提示复述课文2.能解形容词和副词的区别3.能充故事，并进行表演4.能中外寓言故事有所了解。教学难点教学重点1.能根据提示复述课文2.能解形容词和副词的区别3.能充故事，并进行表演4.能中外寓言故事有所了解。教学难点1.能理解形容词和副的区别2.能充故事，并进行表演教学对副词的学习在五年级的时候有所接触了

2.学可能遇到的问题：对形容词和副词的区别有所混淆3.教策略：a.通游戏、看卡通片等活动帮助学生一步建构知识b.让生在主动探究、合作学习的过程中，内化知识，提升能力。4.教准备：ppt预习作业说自己读过的故事对故事经行扩充学程预设导航策略调整反step1:learningaims（分）11.能根据提示复述课文2.能解形容词和副词的区别3.能充故事，并进行表演4.能中外寓言故事有所了解。step2:（分）2.studentsdub.step3:presentation（分钟funtimea.学扩充故事并读一读b.小表演故事grammertime1.复五年级学过的复习2.playgames学生快速说出形容词及副词3.组比赛asksadlylaugh……学习thisisaesop’s1.说自己读过的寓言故事，并说其中的道理2.完笔头连写1.巩背诵单词拼写。2.表故事。课前出示学习目标，让学生了解本堂课的要求。ppt出示本课学习目标复习story部，引导学生扩充故事根据提示，帮助学生扩充对话，及时的纠正错误出示学过的形容词，让学生说出复习说说副词的规律

提醒学生注意发音。反馈评讲thesestoriesareallaboutanimals!明确作业要求。教学反思:unit1thelionandthemouse教学内容sound&型新授执教第几课时3学习目标1初了解特殊疑问句的降调。2能确地理解并朗读对话内容在教师的引导和帮助下尝试表演对话3通本课学习，学生能够了解西方寓言的相同之处。教学难点教学重点能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演。教学难点aesop’fables和idiom单的读音。教学已经学过部分单词，以及前两个课时的学习。2.学可能遇到的问题：学生演故事，试试给出不同的回答和结尾，有一定困难。3.教策略：通过观看卡通片以及学生自读课文回答问题等活动帮助学生掌握知识。4.教准备：ppt，单词卡片预习学程预设导航策略调整反step1:learningaims（分）1初了解特殊疑问句的降调。2能确地理解并朗读对话内容在教师的引导和帮助下尝试表演对话。3通本课学习，学生能够了解西方寓言的相同之处。step2:（分）1.看画，完成练习()1.samisgoodattabletennis.()2.bobbyhitstheballhard.()3.samandbobbyfindaholeinplayground.

2.在读中解决部分生词3.自读，回答问题soundtime1.haveatalk2.listenand笔头练习2.抄四会单词。3.练。ppt出示本课学习目标指导学生朗读特殊疑问句的音调往下反馈评讲明确作业要求。教学反思：unit1thelionandthemouse教学型新授执教第几课时4学习目标1.能述和进一步理解andthemouse的故事和其中的寓意。2.能确使用动词和副词的搭配法。3.能握动词的过去式用法，并其正确形式填空，完成邮件。4.能确运用特殊疑问句来提问并掌握其语音语调。教学难点教学重点能正确使用动词和副词的搭配用法。教学难点能掌握动词的过去式用法，并用其正确形式填空，完成邮件。教学2.学已有的生活经验：表演对话时可能会不流利

3.学学习本课内容时可能出现的错误：表演对话时可能会不流利4.教策略：注意让学生进行回忆、比较，让学生找差别，进行牢固记忆。5.教准备：ppt预习作业习前面的内容学程预设导航策略调整反step1:learningaims（分）1.能述和进一步理解thelionandthemouse的事和其中的寓意。2.能确使用动词和副词的搭配法。3.能握动词的过去式用法，并其正确形式填空，完成邮件。能正确运用特殊疑问句来提问，并掌握其语音语调step2:presentation（分）1.freetalk.师生交流2.读事提出问题3.看提出问题，组内回答问题完成e-mial5.readthee-mail学生完成习题。3lookandsay.写一写你上周末做了什么事情（不少于6句ppt出示本课学习目标复习总结本单元知识点出示部分图片，指导学生看图提出问.教师组织学生进行朗读和背诵比赛。指导学生按照不同的等级标准对自己的学习情况进行评价教师巡视指导反馈学生完成情况明确作业要求教学反思：unit1thelionandthemouse教学内容评共几课时5课型复习讲评执教

第几课时5学习目标1.能合运用本单元所学单词和句型2.能练掌握本单元四会内容3.完本单元书面练习，查漏补4.锻自主学习的能力，能和同共同完成学习任务，敢于用英语进行交流和表达。教学难点教学重点复习本单元词汇与句型教学难点熟练运用本单元所学内容教学2.学已有的生活经验：平时也在不断的复现，对学生来说只是系统化3.学学习本课内容时可能出现的错误：对名