30多岁才懂父亲 课外阅读理解提高(含答案)

30多岁才懂父亲一、现代文阅读（本大题共题，共30.0分岁才懂父亲小时候，看到别的父子像朋友一样相处，我既羡慕又忧伤。我在一个家教很严的家庭里长大亲陆天明在外人眼里很温和但对我从小就很严格，在我的记忆里，父亲总是一副忙忙碌碌的样子，回到家就扎进书房看书、写作，很少与我交流。从我的童年到青年，父亲与我沟通的次数屈指可数，淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界。我从小酷爱文艺，梦想长大后能成为张艺谋那样的国际名导。高中毕业后，我准备报考北京电影学院导演系但亲坚决反对我的选择为我没有生活积淀和感受，拍不出什么好电影，还会沾染上自高自大的毛病。他自作主张．为我填报了解放军国际关系学院的志愿。父亲掐断了我的梦想，为此我对他有了怨言。大学毕业后，我在国防科工委当了一名翻译。一次，我路过北京电影学院，发现海报栏里张贴着导演系招收研究生的简章，我沉睡的梦想再度被激活了。这次，我没有告诉父亲就报考了导演系的研究生学试时电学院一位教授是父亲的朋友，给父亲打去电话“导演系研究生很难考，你不替儿子活动活动父断然拒绝了：他需要我活动吗？不行拉关系又有什么用”虽然我以总分第一名的成绩被导演系录取父亲的冷酷还是让我心里很不舒服，我总觉得父亲有些自私，过分专注自己的事业，而忽视了我的发展。几年后，我成为北京电影制片厂的专业导演，因为是新人，我整3年间没有导过一部电影，那时候，我整天无所事事，常常坐在街头发呆。此时，父亲已经写出了《苍天在上《大雪无痕》颇有影响的剧本，我很希望父亲也能为我写一个剧本，再利用他的影响力为我寻找投资，，我委婉地暗示过父亲，但每次父亲都这样告诉我：“你是个男人，自己事情自己解决想到别人的父亲想方设法为子女牵线搭桥，而自己的父亲却对我的事业不闻不问，心里有种难以言说的滋味。，我的事业终于迎来了转机，我导演的电影《寻枪》荣获国际国内1项大奖。满以为父亲会表扬我几句，谁知，父亲从电视里看颁奖典礼时，只是淡淡地说：还行，但需要提高的地方还有很多我回敬了父亲一句在你眼里，我永远成不了气候。因话不投，我与父亲吵了起来，很长时间谁也不搭理谁。年9，就在我执导的电影《可可西里》进行后期制作时，我年55岁姑姑、著名作家陆星儿患癌症在上海去世。这给亲人们带来了巨大的悲痛，特别是父亲，他从小与姑姑感情很深，仿佛一夜之间，苍老了很多。料理完姑姑的后事，我陪着父亲回到北京，此时再看父亲，那个威严、冷酷的男人竟那么瘦弱无助，我内心五味杂……见父亲头发乱了，我打来热水为他洗头。这一平常举动，竟让父亲老泪纵横孩子，从小到大爸爸对你很严厉，你也许觉得爸爸很冷酷，但爸爸从来都把你的每一步成长放在心里。溺爱和纵容孩子，是一个父亲最大的失职……第1页，共5页⑩父亲的话让我的眼睛湿润了亲诉我你在青藏高原拍《可西里，你爸爸听说你患上了严重的高原病，累得吐血，因担心你，整夜睡不着，一说起你就泪流满面原父爱一直伴随着我，只是父亲的爱含蓄而深沉，用心良苦，当读懂父爱时，我已经30岁了。年416日我呕心沥血拍摄出的史诗电影《南京！南京！》在央视电影频道举行首映式。记者现场连线远在上海养病的父亲4年，父亲知道我数次阑尾炎发作，昏倒在片场；知道我冒着零下℃右的严寒，一拍摄就是10多个小时在示屏上，我清晰看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横，几度哽咽难语：“孩子，4年你受的苦，我和你妈看在眼里我有太多的话想对父亲说，可又不知从何说起．只是向父亲深深地鞠了一…这些年来，我一直有个心愿，想与父亲合作一部戏。前不久，我把自己的想法告诉了父亲，父亲高兴地说孩子，咱们来个约定：爸爸给写剧本，你要答应答爸一个条件，把个人问题尽快解决好我父子俩的手紧紧握在一起，我的心头奔涌着激动和幸福…阅读全文，简要概括从小到我对亲的态度变化。对父亲有怨—→（）(—→（2()→（3）()结合语境，品味下面句子的描写方法和作用。在显示屏上，我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横，几度哽咽难语来你受的苦，我和你妈都看在眼里”第⑩段中的画线句当懂父爱，我已经多岁了有么作用？本文成功地采用了先抑后扬的写其中先抑的容是什么？扬的容是什么？这样写的作用是什么？文中的父爱有什么特点？请举一个例子谈谈自己的体会。第2页，共5页第3页，共5页答案和解析1.【答案】【小题】得父亲冷酷自私不搭理父亲（与父亲争吵）理解父亲，激动而幸福【小题】运用了神态和语言描写，生动细腻地刻画了一个用心良苦、关心孩子成长的父亲形象，表现了父亲对儿子含蓄深沉的爱。【小题】点题，同时一方面表现了作者对发现父爱之晚的无限遗憾和愧疚，另一方面突出表现了作者读懂父爱后的激动和幸福。【小题】先抑的内容有①小我就与父亲有隔阂②父亲反对我报考导演专业③父亲对我的事业不闻不问④获大奖父亲反而泼冷水；后扬的内容有父流泪解释对我严格的原因②母亲讲述亲对我的深沉父爱③首映现场父子连线诉情深④我与父亲决定合作。作用：这样写造成巨大心理反差，更能体现我没有体会到父亲对我深沉而含蓄的爱而感到愧疚，同事又能点题，突出父子情深的主旨。【小题从不溺爱和纵容孩子心良苦蓄深沉会举例合理语句通顺即可。【解析】本题考查学生对文章作者情感的提取和概括能力。审题后首先整体感知文章的内容，理解故事的来龙去脉，然后从前向后精相关课文，根据理解概括出切题的答案。注意语句要通顺，意要明确。整体感知文章可知，从小到大“我”父亲的态度变化：对父亲有怨言—→觉得父亲冷酷自私—→不搭理父亲（与父亲争吵）—→理解父亲，激动而幸福。本考学生从人物描写角度对重点句的分析能力对于类题的回答，首先要明确刻画人物形象的技巧有哪些。具体来说主要有：肖像描写、神态描写、心理描写语言描写、动作描写等；其次在概括要逐句分析，不要丢落。学生能结合具体语言环境来进行分析即可。本句运用了神态和语言描写，生动细腻地刻画了一个用心良苦、关心孩子成长的父亲形象，表现了父亲儿子含蓄深沉的爱。本题考查学生对文章中重点语句的赏析能力。理解文章语句的含义，一要合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特注意，类试题，往往不是要词句的表面意义，如果简单地理解为词句的第4页，共5页表层意思，就容易理解偏差。本句作用：点同时一方面现了作者对发现父爱之晚的无限遗憾和愧疚，另一方面突出表现了作者读懂父爱后的激动和幸福。本题考查学生对文章内容和表现手法的分析能力。熟读原文，把握文章主要内容。先抑后扬”是一种写作方法，先写坏的，后写好的，就好像山峰要用低谷来衬托。前后形成鲜明对比

使文章更精彩,

给读者留下深刻印象。结合原文分析，先抑的内容有：从小我就与父亲有隔阂；②父亲反对我报导演专业；③父亲对我的事业不闻不问；④我获大奖父亲反而泼冷水；后的内容有：①父亲流泪解释对我严格的原因；②母亲讲述父亲对我的深沉父；③首映现场父子连线诉情深；④我与父亲决定合作。作用：这样写造成巨大心理反差，更能体我没有体会到父对我深沉而含蓄的爱而感到愧疚，同事又能点题，突出父子情深的主旨。本考学生