2022年美术老师述职报告(集锦10篇)

2022年美术老师述职报告(集锦10术述告为了在新的一年里更好的工作顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个总结。今年上半年主要担任了一年级六个班和六年级一个班的美术教学工作，下半年担任四年级全部和三年级三个班的美术课，还承担了值周、副班主任的工作。一、德：首先在师德方面，热爱本职工作，关心集体，以校为家，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道德标准严格要求自己不计较个人得失，工作作风正派。关心热爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的朋友。二、能:从学校工作分配，责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成.平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，认真上好每一堂课，认真对待每一位学生，我在学校工作近三十年，一直教美术学科，长期以来总是受到学生的欢迎，学生喜欢上我的课我在教育教学工作方面为了提高自己的教学水平适应各种教学工作我认真的参加了学校组织的每次小本

培训，认真记录学习内容，本年度我继续领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名教师，能够以高校准严要求自己先认真备好每一节课的教案后学反思，周一按时议组长教案按时参加教研活动组内研究课上万和组内教师一起探讨在评议中积极发表自己的见解这次脚掌开放周活动，每节都有家长听课，这是对我们平时教学工作的检验，在三、四年级课上，我选择了教师比较难讲，学生比较难做的课题——创作画，要求是一样的，但学生的作品各有不同，能充分反映学生的审美的能力，培养现状，这与平时的习惯养成。我要求学生平时怎样开放周就怎样如实反映学生生在校学习的习惯，效果非常好，普遍得到学生的欢迎，家长也非常喜欢我平时对课堂行为习惯的养成，注意培养，课上，精良调动学生德维东兴和积极性在培养学生美的感悟能力和表达能力上付出了很多的心血。这些当然靠平时的教学动力严谨的工作作风离不开的这也是我们实验小学这个兴菜的集体认可的校风。三年度我在座班制时尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次中午点组内会议没到。以后要注意约束自己，争取做到全勤。保持以往的良好工作作风努力做好本质工作尽量不因个人的事影响到

学校工作。每周准时参加升旗，周五准时参加政治学习，认真记录，从没缺席。四、绩：工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平时的每一节课，看到学生在课上正确的掌握美术知识，我就感到十分欣慰，这也是我的根本职责和工作目的后学生普遍喜欢上我的美术课家长也持以赞许的态度对我们每一位教师最直接的研究课题是教学方法的创新是体现教学成效的重要因素此，我用灵活多样的方法来激发学生的学习兴趣培养学生探索学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师正确引导，正确评价和肯定学生的成绩。在以后的教学中，加强理治学习，提高自身素质，谈心的教学理念在教学众多让学生参与到特定的艺术氛围中在探索性学习中产生学习兴趣和动力。努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风助人为乐是我的快乐的额外工作为大家画范画也是我了在其中年的工作是快乐紧张的这一年我有付出有收获，新的一年，我会更努力的做到更好。术述告尊敬的学校领导、主任：

担任小学美术教师三年以来，我时刻以提高教学质量为中心进行教学方法的改革与大胆实践现在就小学美术教学情况进行述职如下：一、课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思考的一个问题堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾堂教学的有组织性是上好课的保证这是大多数教师认可的原则但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业如一些手工课需要几个儿童合作完成小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性加入了游戏舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说在丢勒中学学生作画时可以戴耳机听音乐边听自己喜欢的音乐边作画我想这在国内肯定是禁止的学校要求课堂必须有秩序但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性。怎样兼顾呢要求教师在组织教学上的收放自如既不放纵也不压制努力改“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生。不要让学生产生“上美术课是一种负担，欣赏理解创作是一项任务”这样的错觉。教师

可以把课堂自己坐到学生中间去为其中的一份子参与实践和讨论。从形式上拉近与学生的距离，营造一个愉快教学的气氛，让学生放松心情带着轻松愉快的情绪去感受才能得到美的体验。二、课堂评也不可忽视大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条有的孩子只喜欢画抽象的形状以于儿童画的批改、评价应该有多重的标准要善于发现儿童画中闪光的东西学生不管是完成作品还是思考问题总是希望得到教师的肯定作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏后对具体的作品要做具体的分析，做出科学、合理的评价。这样既保护了学生的学习热情又能帮助他们提高思考分析与实践能力合理的评价可以建立起学生对老师的信任感时也传递给学生一种信息——公正、公平的评价方法。术述告本着一颗热情与充满自信的心我来到翰林双语书院从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新不断总结经验不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，我担任学校四、五年级的美术教学工

作这对我来说是一种考验并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教育术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境中提高美术能力，这种能力的培养远超出了知识的积累，对于个性不同的每一个学生我都要作出不同的预案取在最短的时间里了解每一个我的学生最适合他们的方式给予他们美的享受和创造美的能力因此在课下注重认真备好每一节课的前提之下，积极和每一位班主任，同年组的老师沟通，多了解学生的情况;有掌握了学生的脾气秉性才能对他们需要什么作出事先的准备能根据他们不一样的学习方式制定他们喜欢的学习主题和学习形式。学期初的第一节美术《家乡美中我展现给学生的是美术的魅力让学生了解美术的无处不在打破他们固有的认识——认为美术课就是画画课的思维教学中我充分利用学生的新鲜感，让学生认识我，认识周围的同伴，同时也认识美术课。我竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，让学生成为课堂真正的主人我的指点打破他们的固有思维打开他们的眼界让他们真正提高对美的认识就在美术教学展开一个良好开端的时候学校又给了我一个特别好的机会让我来巩固我的个性教学安排我和我的学生们一同去多媒体教室在多媒体教室体验卡通漫画特长班活动，让我的学生体验到了美术的神奇特长班课中产生很多优秀作品在学校的展出受到了各方的好评。

在艺术化校园的建设过程中其他美术老师和领导的指导下我带领学生们开始了美术创作在这个过程中我发现了很多具有美术天分的孩子年一班梁鸿威同学的卡通漫画作品展出后让很多老师和同学都赞叹不已，让班级里有很多学生都喊他“师父”。这让我看到了我教学的成功，学生不但能从课堂上获取知识提高能力能充分的利用课堂之外的时间和他们的网络关系把美术的学习延伸到生活中去与此同时我们的课程改革给了美术课一个展示的平台班级里的小组合作学习形式让班级的布置成为了一个师生共同关注的问题教室里墙上的美化设计开始那一天我和学生们的挑战也就开始了我看到教室里有了这么多能让孩子们展示的平台的时候种欣喜是不能用语言来表达的是头脑发热一过我才发现版面的设计不但要美观还要实用能让黑板发挥它最大的作用不能因为色彩鲜艳而转移了学生课堂的注意力还不能失去它的美观为此我用了近两个星期的时间和其他老师沟通了解终于找到了一点头绪在找到一些精明能干的小将，这样班级里的美化设计日渐成熟起来。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的.业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来培养他们富于感情表现的完整人格以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在

完成教学任务之后我能协助班主任管理好班级并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学习积极听课取他人之长提高自己。在这学期的教学中虽然取得一些小小的成绩是还有很多地方需要更加的努力;然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心我不会因为所取得的成绩而骄傲也不会因为自己的不足而气馁。术述告这一学年我担任的是七年级的美术教育教学工作，美术教育教学每年都反反复复但在每年反复教育教学的过程中我却有着不同的收获现将这一学年的教育教学工作总结如下以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。美术是最擅长表现情感以情动人的艺术它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间一副好的美术作品或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西或是衬托出一个美好的幻想或是寄予一个美好的寓意是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印。美术课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生审美情操，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。

一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求注重以学生为主体让学生在愉快的实践活（绘画手工制作、欣赏，讨论、联想象及律动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解美、表现美。二、在教学过程中，本着让学生从“要我学————我想学————我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍安排了本学年的教学计划精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案合学校强势推进教学改革在具体的教育教学中我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考；另一方面通过大量的实物展示与课件相结合吸引学生注意力充分调动学生学习的积极性与学习兴趣而达到课堂教学实效性了学生能轻松、愉快地上美术课多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正，在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。三本学期七年级大部分内容是绘画同事还穿插了书法课程绘画课程几乎每节课都有多媒体展示给学生大量的图片展

示书法课程也用了多媒体展示这样学生临习帖子的钱就省出来了。同事也可以欣赏到大师们的作品。四、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种文化资料，以便让学生能多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地写生课。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些美术、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网查找有关教育工作站精心创建了自己的美术博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。当然我在教学工作中也存在这样和那样的不足主要表现为：1课堂教学不能针对7个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。2忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学。术述告在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践取得了长足的进步现将主要方面总结如下：

一、努力贯彻党的“十六大”精神，积极投身教改，积极做好自己的本职工作，我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体服从分配团结同事爱岗敬业做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担初三18班超工作量的前提下，还积极参与学校美化校庆宣传工作以及小小艺术节的布置工作等。1认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录真写好教案。。每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。2增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉

快充分考虑每一个学生学习需求和学习能力让各个学生都得到提高发展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也常常征求其他老师的意见，改进工作。在努力上好每一节课的同时积极投入新课改实践中能以学生为主加强学习活动的综合性和探究性激发学生学习美术的兴趣培养学生的创新精神和解决问题的能力促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育低学生对绘画技能的要求领学生到校园中用感受、观察表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。3从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法，以致有的放矢。

三极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习，主要有：（一）、于20__和20__参加了两次新课程改革的学习并且在实际教学中身体力行通过对教学相关知识进行着重学习使之更加系统化使美术专业水准提到了一个新的起跑线。20__。6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中，获一等奖20__滨湖区中学美术教师说课比赛中获一等奖利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动掘并发展他们的特长20__辅导学生参加首“江苏省绿色学校学生环境绘画书法摄影作品汇展所有名学生作品都入选，学校获组织奖20__辅导学生在“市中学生美术比赛”中获两个三等奖，本人获优秀指导教师三等奖。年“在阳光下成长”绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖。四教师是学校长盛不衰的人力资源在校领导的关心和支持下，本人于20__年考入华东师范大学网络教育学院读在职研究生。为提高自身素质，积极撰写论文20__年论文《音乐在美术教学中的应用》获校“三立杯”论文评比二等奖，年论《教学设计中的设计教学在校教育科研工作年会论文评比中获二等奖。20__年教案《欣赏。评述——线的艺术语汇》获过三关青年教师教案评比二等奖校青年教“主题班队活动设计”获二等奖等。。1《浅谈美术欣赏课的误区》获校论文评比优秀奖。20__年《多元智能理论对中学美术教学的启示》获市“育才杯”教育教学论文评比二等奖动态分组在中学美

术中的运用》0512市教研中心获三等奖。《美术教学中合作任务的设计》在20__市教育科研论文评选获三等奖。“捧着一颗心来不带半根草去陶行知先生的真知灼言，言犹在耳我深感一位人民教师的责任也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。术述告摘要教师是人类灵魂的建筑师是世上最神圣的职业之一。是人类年轻一代是否能站起来的希望__从爱学生、有上进心和个人魅力等方面再加以实例说明如何做一个合格的高中美术教师。关键字高中；美术教师；爱心；上进心经过在一个半月的教育实习收获是十分丰富的在实习中也有很多的思考当然有很具体的问题比如某一个知识点的提问方式、某一节课的导入方法等等，也有很抽象很重要的问题，比如如何做一个合格的高中美术教师何做一个合格的美术教

师这个问题是十分复杂的但我根据我在福州二中实习期间实际情况，做了一些简单的总结：第一一个合格的高中美术教师的前提是必须要有热爱学生的心教师是一个非常特殊的职业因为他打交道的对象不是机器，也不是完全成熟的人，而是处于成长阶段的生命，如何让这些生命茁壮成长很起码的一点就是尊重这些生命热爱这些生命为很难想象一个对学生没有感情的教师是如何能教育好学生的育的主体是教师于主动地位教育的客体是学生，处于被动地位也就是说教师对学生的影响是巨大的假如教师不喜欢自己的学生每天把学生当做阶级敌人来对待且不说知识的教授如何完成仅对学生人格的影响都是无法估量的因为教师不爱学生，就不会与学生沟通，不与学生沟通，就会和学生产生距离甚至是隔阂而学生正处于成长阶段教师在他的世界里是一种正面力量而教师与学生有了距离感会在学生心中产生非常消极的影响。另外，教师是学生的榜样，学生会有模仿学习的天性“近朱者赤近墨者黑”，而学生每天面对冷冰冰的教师，也都会对学生产生不良的影响。所以，作为“人类灵魂工程师”的教师，一定要对学生有一种发自内心的热爱，用爱心去感化学生学生感受到自己的爱心而学生一个有爱心的人，让学生也会爱自己，爱父母，爱集体，爱祖国。假如这一点我们教师队伍做到了，我们教育的根本目的就达到了。

第二，做一个合格的高中美术教师也需要有一颗上进的心。这里指的上进更主要是指在知识储备和专业技能方面术这个领域是非常复杂的，仅以人教版的教材分类来说，就有欣赏、绘画、雕塑、工艺、设计、书法、篆刻、电脑绘画脑设计、摄影/像九个模块，而这么多小领域中，又有自己特有领域的划分，比如绘画，绘画在我国主要有国画、油画、版画、装饰画、漆画等几个画种而每个画种中又有自己的流派流派中又有区别，而每一个大类、画种、流派之间又有联系与区别，所以美术课程所涉及的范围实在太大了，每个美术教师的精力是有限的，不可能对所有的知识都有所了解和涉及所以这就要求美术教师要有上进的心不断的扩充自己的知识量要有对未知领域的探索精神，因为“你有一桶水，才可能给学生一滴水”。另外，世界是不断变化发展的所以教师的知识也是要不断更新的有的教师人生第一节课与最后一节课所上的内容是一样的是多么可悲的事情是对学生和教育的侮辱专业技能并不只是美术领域的专业知识育的方式方法也是一个美术教师的必修专业课。术述告20__9月，我来到新湖南路小学。担任一、三、五年级的美术教学工作将近一年的时间里本着对教师工作的热爱，竭尽所能的做好该做的事在我第一次站在三尺讲台上是我从

事教育教学工作的开始也是我人生工作生涯的开始更是我面临的艰巨挑战的开始。在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里，我付出了很多，同样也得到了很多，学到了很多，现就将这一年的工作述职如下：首先，作为一名教师，我坚持每天不迟到，不早退。并且，时常放弃休息时间组织学生课外活动与学生建立了和谐友善的师生关系同时积极做好自己的本职工作我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师必须以高尚的道德情操好的师德风来引领自己，规范自己的言行,到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。其次，作为一名美术教师，我积极研究教材教法，结合新课程标准，努力把课上的生动有趣，体现出美术课的特色来。每次备课都认真细致，查找大量背景知识，注重对学生能力的培养，在各种教研活动中认真做笔记反思吸取别人的长处以便运用到自己的教学活动中美术是一门相对较活的学科在教学中我逐渐找准自己的风格，不拘泥于课本知识，鼓励学生创新思维，提出自己的观点。最后就我个人而言一年里我的思想和意志也有了较大的'展。珍惜每个学习机会，努力实践了一、三、五年级的全部课程教学,力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在

承担一周23节课的超工作量的前提下，还积极参与学校组织的各项活动积极配合领导来校检察的工作以及再三年级和五年级开展特色课程—彩泥装饰瓶等。业余时间我还翻阅各种教育书籍自己的精神世界得到不断的充实、完善。将近一年的教师工作锻炼了我也改造了我在众多同事和领导的关心帮助下我的教学工作有了很大的长进脱去学生时代的稚气我欣喜的发现自己成熟了逐渐领悟到人生的意义和价值所在，所有这些都激励我更加热爱自己的职业，奋发向上，继续前进。我相信随着时间的推移，经验的增多，我会成为孩子们心目中的优秀教师。术述告从年9月来到__X县小章民族中学任教至今已有一年时间了，在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、教学工在教学工作上根据学校的工作目标和教材的内容了解学生的实际情况通过钻研教材研究具体教学方法制定了切实可

行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育美术教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法过钻研教学大纲和教材断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养儿童创造能力“教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加学校组织的教研活动，通过参观学习，听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好不同的生活感受和不同的表现形式法等等他们形成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性越有个性的艺术就越美越能发现独特的美的人就越有审美能力越有创造力所以在美术教育中有意识地以学生为主体教师为主导，通过各种游戏、比赛、故事等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。二、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣特长的学生组织他们在第二课堂进行培养并按年龄基础等情况分为美术兴趣小组初级班和提高班按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划有步骤的培训后美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、知识扎实，具有较高的艺术水平在一定程度上提高了我校的文化艺术氛围并组织学生参加县组织的一年一度的三独比赛也取得一等奖二等奖分别一名，三等奖三名的可喜的成绩。三、政治、理美术教学作对于非专业的政治地理开始的教学工作中固然存在着许多的问题跟困难但是为了能做好教学工作我多多的向有经验的教师学习断的向专业老师请教通过一年的不断努力取得了一定的成绩两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成绩。一年的教学经验自身尚有很多的不足之处因此在以后教学工作中还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平营造校园的文化气氛促进我校素质教育的发展作更大的努力!术述告

一、积极投教改，努力好本职工作要想成为一个好老师就必须以高尚的道德情操良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学的规章制度教学工作认负责。担任初一、初二年级的课程教学好地学习和把握各年级教学重点和难点。还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作以及课外兴趣小组的活动除此以外我还担任教导处的工作。1认真备课，授课。每一课都要做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件后及时对该课作出总结好教学后记认按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。2增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学