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文档简介

神秘的图腾柱教案第一页，共30页。上课啦！授课年级：四年级授课老师：赖林萍第二页，共30页。画面中出现了什么？图一第三页，共30页。画面中又出现了什么？图二第四页，共30页。说一说图一图二你更喜欢哪一个？为什么？第五页，共30页。《神秘的图腾柱》授课年级：四年级授课老师：赖林萍第六页，共30页。（一）图腾——totem“图腾”一词起源于印第安语

“totem”

意思是“他的标志”。

据说过去，原始时代的人们把某种动物、植物或非生物当做自己的亲属、祖先或保护神。相信他们有一种超自然力，会保护自己，并且还可以获得他们的力量和技能。在原始人的眼里，图腾实际是一个被人格化的崇拜对象。

第七页，共30页。图腾柱

图腾柱就是把图腾弄在柱子上；

现在，图腾柱从古代人的崇拜对象演变成为现代人的装饰品，更由于其神秘美丽、风格独特的造型，也成为了广场、公园、游览区的一道亮丽的风景线。

图腾柱是世界各民族常见的装饰品第八页，共30页。（二）小组讨论1.分析图腾柱的形、色、感受2.分析图腾柱的造型特点。（四人小组为单位）第九页，共30页。图腾柱形（表现的内容）颜色你的感觉1鹰、人脸金黄、黑、红神秘、崇拜231.分析图腾柱的形、色、感受第十页，共30页。夸张变形、概括、对称眉毛？眼睛？嘴巴？2.分析图腾柱的造型特点。第十一页，共30页。(三）欣赏图腾柱第十二页，共30页。第十三页，共30页。第十四页，共30页。第十五页，共30页。第十六页，共30页。第十七页，共30页。选择图腾柱的主题，如动物、神话动物、脸谱、小丑、原始符号等。将图形变形、概括、对称图腾柱的装饰方法第十八页，共30页。图腾柱的作画步骤：第十九页，共30页。欣赏第二十页，共30页。第二十一页，共30页。第二十二页，共30页。第二十三页，共30页。第二十四页，共30页。第二十五页，共30页。第二十六页，共30页。第二十七页，共30页。第二十八页，共30页。作业请同学们动手画一个图腾柱要求：造型夸张、变形、概括、对称，

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